2021-2022學(xué)年四川省自貢市富順三中八年級(上)第二次段考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題2分,共60分)
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1.桃花水母,被稱為“活化石”。生長于溫帶淡水中。具有很多觸手,有世代交替。結(jié)構(gòu)簡單,身體輻射對稱,食物由口吞入,消化不了的殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外,以上敘述,你認(rèn)為桃花水母應(yīng)該屬于( )
A.腔腸動物 B.扁形動物 C.線形動物 D.軟體動物 組卷:56引用:7難度:0.9 -
2.下列哪項(xiàng)屬于扁形動物的特征( )
A.身體分節(jié) B.具有刺細(xì)胞 C.有口有肛門 D.身體呈兩側(cè)對稱 組卷:14引用:11難度:0.9 -
3.下列哪項(xiàng)不是蛔蟲的主要特征( )
A.身體細(xì)長,呈圓柱形 B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 C.體表有角質(zhì)層 D.有口有肛門 組卷:15引用:9難度:0.9 -
4.雨后常見到蚯蚓爬出地面,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸 B.雨后土壤中壓力加大,蚯蚓無法運(yùn)動 C.雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食 D.蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵 組卷:23引用:87難度:0.9 -
5.如圖關(guān)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中,表達(dá)正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:18引用:5難度:0.7 -
6.下列關(guān)于動物“語言”的敘述中,正確的是( )
A.動物的語言就是動物的各種動作 B.動物的語言就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音 C.動物的語言就是動物之間交流思想、感情的信息 D.動物的語言就是動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號 組卷:11引用:8難度:0.9 -
7.下列動物具有社會行為的是( )
A.爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群 B.搬運(yùn)食物的螞蟻群 C.麥地里啄食的麻雀群 D.叮在腐肉上的蒼蠅群 組卷:101引用:12難度:0.5 -
8.下列行為不屬于動物傳遞信息方式的是( )
A.蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞 B.雌性昆蟲分泌性外激素吸引雄性 C.母雞召喚小雞的鳴叫聲 D.蟑螂的晝伏夜出 組卷:12引用:4難度:0.7 -
9.某患者腎臟受損,長期檢測發(fā)現(xiàn)尿液中蛋白質(zhì)超標(biāo)。結(jié)合所學(xué)知識分析,最可能導(dǎo)致該結(jié)果的原因是( )
A.腎小管對血漿的過濾功能受損 B.腎小球和腎小囊對血漿的過濾功能受損 C.腎小管對原尿的重吸收功能受損 D.腎小球和腎小囊對原尿的重吸收功能受損 組卷:142引用:60難度:0.9 -
10.如圖為桔柑腐爛長出的真菌,仔細(xì)觀察該真菌是( )
A.酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.細(xì)菌 組卷:33引用:22難度:0.9 -
11.下列有關(guān)菌落的描述正確的是( )
A.每個(gè)菌落由大量不同種的細(xì)菌組成 B.從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細(xì)菌菌落和真菌菌落 C.細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 D.一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成 組卷:17引用:9難度:0.7
二、非選擇題(40分)
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34.如果你是一位球迷,在看一場精彩的足球比賽時(shí),會因?yàn)榕d奮或緊張而面紅耳赤、心跳加快、血液升高。請結(jié)合如圖和所學(xué)知識完成下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
(2)專心看球的你,收不小心碰到很燙的杯子。你會先縮手,沖動在圖中傳導(dǎo)的順序是
(3)當(dāng)看到球隊(duì)進(jìn)球時(shí),會因?yàn)榕d奮或緊張而面紅耳赤、心跳加快、血液升高,這說明人體的生命活動主要受組卷:21引用:3難度:0.5 -
35.請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題
(1)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),教材上有以下提示:
A.淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味。
B.淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不會變藍(lán)。
C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都足在口腔中進(jìn)行,口腔的溫度大約是37℃。
請根據(jù)所學(xué)知識及以上提示回答:
①在口腔中較長時(shí)間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了
②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為
③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)?
④有同學(xué)說:“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收。“這句話中的兩個(gè)明顯錯(cuò)誤是
(2)在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中:
①觀察蚯蚓的外部形態(tài),會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
②用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是
③取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的平滑玻璃板上,能正常爬行的是放在組卷:1引用:1難度:0.5