2022-2023學年山西省運城市新絳縣七年級（下）期中生物試卷

一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并填入下面相應的空格內。每小題2分，共40分）

• 1．下列關于人的生殖的敘述，正確的是（　　）

  A．新生兒的誕生是新生命的開始

  B．胎盤是母體與胎兒進行物質交換的器官

  C．睪丸的功能是產生精子和雌性激素

  D．精子在子宮中與卵細胞結合形成受精卵
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 2．自從二孩政策全面放開以來，洋洋的媽媽想再生一個孩子。但是，一直沒有懷孕。經檢查，原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的后果是（　　）

  A．不能產生卵細胞	B．胚胎的發育得不到營養
  C．不能分泌雌性激素	D．不能完成受精作用
  組卷：839引用：28難度：0.3

  解析

• 3．青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。科學認識生理現象，正確面對心理變化，有利于健康成長、增長知識才干，成為有用之人。以下關于青春期生理和心理發育的觀點，你不贊同的是（　　）

  A．青春期男孩遺精和女孩月經都與性激素的調節有關

  B．專注于學習和健康生活，不看不健康的書籍和影像制品

  C．男孩身高突增和性器官迅速發育要比女孩早1～2年

  D．積極參加體育鍛煉及健康有益的文體活動，培養高尚情操
  組卷：12引用：3難度：0.6

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• 4．第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年2月20日在北京圓滿落幕。19歲年輕小將谷愛凌一人就奪得2金1銀。在自由式滑雪女子大跳臺比賽中，她以空中轉體1620度加安全抓板的高難度動作，拿下比賽冠軍。調節她完成這一高難度動作的系統是（　　）

  A．神經系統

  B．呼吸系統

  C．循環系統

  D．運動系統
  組卷：21引用：2難度：0.6

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• 5．小明在進行下列實驗，說法錯誤的是（　　）

  A．將用紗布包著的面團放入清水中揉擠，清水變渾濁，使清水變渾濁的物質是淀粉

  B．面團在紗布中被揉擠，最后變成黃白色的膠狀物質，這種物質的主要成分是淀粉

  C．按壓熟花生，會在白紙上留下“油斑”，說明花生種子富含脂肪

  D．將小麥種子放在酒精燈上燃燒，產生的灰是無機鹽
  組卷：2引用：4難度：0.6

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• 6．新絳有很多令人回味無窮的美食，豐富了我們的飲食文化。下列有關敘述，不正確的是（　　）

  A．“新絳柳記芝麻醬”含有的脂肪是人體重要的備用能源物質

  B．“萬安油桃”能為人體提供多種維生素和無機鹽

  C．“馬首山泉”的水是人體細胞的主要成分之一

  D．“西關牛肉”中的蛋白質不能提供能量
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 7．孫思邈在《千金方》中提出：“常服谷皮煎湯可以防治腳氣病”．這說明谷皮中含有豐富的（　　）

  A．維生素A

  B．維生素B1

  C．維生素C

  D．維生素D
  組卷：15引用：3難度：0.9

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• 8．中國航天營養與食品工程研究室為神舟十三號3名航天員準備了127種食物，以保證航天員在軌飛行期間的營養需求。下列營養物質中，都能被航天員直接吸收的是（　　）

  A．水、淀粉、脂肪酸	B．水、維生素、蛋白質
  C．水、脂肪、無機鹽	D．水、葡萄糖、氨基酸
  組卷：297引用：37難度：0.5

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二、非選題（共60分）

• 24．如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中A～D表示心臟腔室，1～10表示血管，a、b表示人體的生理活動，請如圖回答，橫線內填寫序號橫線上填寫文字：
  （1）人體的血管包括

   

  、

   

  、

   

  三種，其中毛細血管的特點是

   

  （答出一點即可）。
  （2）與A相連的血管分別是[1]

   

  和[2]

   

  。與心臟相連的血管中，流動脈血的有[

   

  ]和[

   

  ]。
  （3）圖中肺循環的途徑表示為

   

  （用字母、數字、文字和箭頭表示），血液從圖中D出發流回到A的循環稱為

   

  ，此路徑較長，需要足夠的動力，因此

   

  的心壁最厚，心肌收縮能力最強。心房和心室之間有房室瓣，能防止

   

  。
  （4）某幼兒得了急性腦膜炎，他發現醫生為他抽血前，先用橡皮軟管綁住他的上臂，橡皮軟管與手掌之間的

   

  （填血管種類）因血量增多而鼓起有利于扎針。后來醫生通過靜脈注射幫他消炎，藥物送至腦要經過的循環路徑依次為

   

  。（填體循環、肺循環）
  （5）圖中的b表示

   

  之間的氣體交換，若飯后血液10流經小腸后，氧氣含量會

   

  （填“增加”或“減少”）。
  組卷：71引用：2難度：0.3

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• 25．我們都有這樣的生活經驗：細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？學校某興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：
  

  試管編號	1	2	3	4
  饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量	碎屑適量
  唾液有無	2mL唾液	A	2mL唾液	2mL唾液
  是否攪拌	充分攪拌	充分攪拌	不攪拌	充分攪拌
  保溫	37℃水浴保溫10分鐘			0℃保溫10分鐘
  加入碘液	2滴

  實驗結果：除1號試管不變藍外，其他試管都變藍。
  （1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，2號試管A處應加入

   

  。
  （2）為了探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用1號和

   

  號兩支試管進行實驗；對照試管1、4，可以探究的問題是：

   

  。
  （3）將試管放到37℃水浴中保溫是為了與人體

   

  溫度接近，使唾液發揮最佳作用。
  （4）水浴保溫10分鐘的目的是

   

  。
  （5）實驗中，將饅頭切成碎屑模擬了

   

  ，充分攪拌模擬了

   

  。
  （6）該實驗對于我們在飲食習慣上的啟示是：

   

  。（答出一點即可）
  組卷：69引用：3難度：0.5

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