2022-2023學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)高一（上）月考語文試卷（10月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（28分）

• 1．閱讀下面的文字，完成后面的問題。
  路標
  茹志鵑      沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標的痕跡。
        沒有人，沒有一個人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。
        伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。
        但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。
        行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時，也許四小時。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？
        停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要一點點與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。
        沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。
        無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來。
  “可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量著。
  “不，方向是對的。在接近敵區(qū)時，是不做路標的。”
  “那么，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”
  “肯定，快到鐵路了。”
  “那就快走！不能停留！”頓時，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機。但是，往哪里走呢？
        棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了一腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤。
        可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？
        遠遠的，貼在地上，就那么一小點兒，一小點兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，啊！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點兒。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點兒輕盈迅速地爬去。
        這如豆的一小點兒光。
        世界再不是死的，自己再不是孤獨的，部隊就在前面，檔案當然會安然無恙地交給指導員，老鄒當然也會馬上接回來。這一點兒如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光。
        有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻把自己的眼淚叫得掉了下來。“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫。可是窩棚里靜靜的，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實實有一個人，一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么。
  “老鄉(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低著頭，急急地朝一個口袋里搓著玉米。看來，是一個聾子。伍原只得爬進棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這老鄉(xiāng)像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把老鄉(xiāng)的腿抱住了。那個人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他是個聾子，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”
        老鄉(xiāng)卻毫不理會，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進行襲擊。
        伍原絕望了，這個人不但是聾子，還是個啞巴。伍原只得利用自己的重量，把他牢牢地撳在地上，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住老鄉(xiāng)的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子。可是老鄉(xiāng)并不理解，他死死捏緊拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個機會，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。
        急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊至極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流下的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在老鄉(xiāng)身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個倒霉而頑強的老鄉(xiāng)。
        忽然，伍原覺得有只手輕輕地摸著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。老鄉(xiāng)頓時“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。
        老鄉(xiāng)掙脫了出來，急忙摸了火鐮打著，點上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭，然后敬禮，然后轉(zhuǎn)身走去。
        伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動，像是鑲嵌在夜空當中。
        夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。
  一九八四年十月二日（有刪改）（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

   

  
  A．迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原，為了把檔案和掉隊戰(zhàn)友的消息及時送到部隊，始終以執(zhí)著的信念、樂觀無畏的心態(tài)勇敢地前行。
  B．“部隊就在前面，檔案當然會安然無恙地交給指導員”，這句話表明如豆的一小點兒光給伍原帶來了繼續(xù)前行的希望，也預(yù)示著他會成功完成任務(wù)。
  C．老鄉(xiāng)雖然又聾又啞，但內(nèi)心明亮，在與伍原扭打后上下打量伍原，知道了伍原的身份，并最終給了伍原幫助。
  D．老鄉(xiāng)又聾又啞，出乎伍原的意料，使本來看到希望的伍原感到絕望。一路上的疲憊、辛苦涌上心頭，使他放聲痛哭。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章開頭連續(xù)運用多個“沒有”“灰蒙蒙”，暗示了環(huán)境的死寂與空曠，與戰(zhàn)士伍原不輕言放棄的內(nèi)心形成強烈的反差，扣人心弦。
  B．“壯壯膽，解解怯，泄泄悶”，疊詞的使用，既增強了文章的節(jié)奏感，又舒緩了緊張的氛圍，表明伍原要頑強活下去的決心。
  C．本文善于運用細節(jié)描寫刻畫人物形象，如寫老鄉(xiāng)“一手擎著燈，一手直指東北方向”“做了個正步走的姿勢”，表現(xiàn)了老鄉(xiāng)對革命事業(yè)的支持。
  D．本文以“綠豆”比喻荒野中的燈光，這燈光雖然微弱，但是它具有路標的作用，指明了中國革命前進的方向。
  （3）結(jié)合文本，概括并分析主人公伍原的心理變化過程。
  （4）小說中多次提及“淚水”，請簡要概括其作用。
  組卷：29引用：14難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的詩歌，完成小題。
  文本一：
  太陽吟^①
  聞一多
  一
  太陽啊，刺得我心痛的太陽！
  又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢。
  又加他十二個時辰底九曲回腸！
  二
  太陽啊，火一樣燒著的太陽！
  烘干了小草尖頭底露水，
  可烘得干游子底冷淚盈眶？
  三
  太陽啊，六龍驂駕的太陽！
  省得我受這一天天底緩刑，
  就把五年當一天跑完那又何妨？
  四
  太陽啊——神速的金烏——太陽！
  讓我騎著你每日繞行地球一周，
  也便能天天望見一次家鄉(xiāng)！
  五
  太陽啊，樓角新升的太陽！
  不是剛從我們東方來的嗎？
  我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無恙？
  六
  太陽啊，我家鄉(xiāng)來的太陽！
  北京城里底官柳裹上一身秋了罷？
  唉！我也憔悴的同深秋一樣！
  七
  太陽啊，奔波不息的太陽！
  你也好象無家可歸似的呢。
  啊！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！
  八
  太陽啊，自強不息的太陽！
  大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)罷。
  可能指示我我底家鄉(xiāng)底方向？
  九
  太陽啊，這不像我的山川，太陽！
  這里的風云另帶一般顏色，
  這里鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼。
  十
  太陽啊，生命之火底太陽！
  但是誰不知你是球東半底情熱，
  同時又是球西半底智光？
  十一
  太陽啊，也是我家鄉(xiāng)底太陽！
  此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，
  便認你為家鄉(xiāng)也還得失相償。
  十二
  太陽啊，慈光普照的太陽！
  往后我看見你時，就當回家一次；
  我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！
  【注】①作于詩人1922年在美國留學期間。
  文本二：
        在中國傳統(tǒng)詩歌里，“太陽”大多作為自然背景中的一個有機元素存在，是自然整體性質(zhì)的一個符號，并未取得與抒情主人公的平等地位。曾經(jīng)熱衷于西方浪漫主義詩歌的聞一多拋棄了這個傳統(tǒng)，他將“太陽”從宇宙中抽取出來，在與自己平等的地位上互相對話，宇宙對于太陽，倒仿佛是它難以返回的“家鄉(xiāng)”，這種取象、立象方式，無疑是對中國詩歌傳統(tǒng)的一大開拓性貢獻。
  （1）下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.開篇寫太陽“刺得我心痛”，詩人清晨醒來，怨恨太陽驚擾了自己的鄉(xiāng)夢，讓自己陷入苦痛之中。
  B.“北京城里底官柳裹上一身秋了罷？”詩人身在異國，遙想北京秋天的景象，凸顯對家鄉(xiāng)的思念。
  C.“你也好象無家可歸似的呢。”詩人把太陽視為同病相憐的知己，向它傾吐自己內(nèi)心的苦惱。
  D.太陽兼有“球東半底情熱”與“球西半底智光”，詩人由物悟理，有了太陽的慰藉，便覺他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。用詞絕不重復(fù)，且突出了“鮮明”二字。
  （2）下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.全詩十二節(jié)，每節(jié)三句，一韻到底，有整齊的建筑美和極富和諧的音樂美，給人以極大的震撼。
  B.“可烘得干游子的冷淚盈眶？”巧妙地運用了一個反問，更能體現(xiàn)出詩人的游子心情，增強了感染力。
  C.“這里的風云另帶一般顏色/這里鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼”，是視覺與聽覺、靜與動、實與虛的完美結(jié)合。
  D.“六龍驂駕”“神速的金烏”以遠古神話再現(xiàn)太陽的風采，豐富了詩歌意象，拓展了詩歌意境。
  （3）文本二說詩人將“太陽”置于“與自己平等的地位上互相對話”，請結(jié)合文本一談?wù)勗姼枋侨绾误w現(xiàn)這一特點的。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        古人說：恩重如山，情深似海。①

   

  。古希臘人相信深海是沒有底的。麥哲倫環(huán)球航行到了太平洋，用一根繩子系上炮彈殼丟到海里去量深度，結(jié)果根本夠不著底，于是“證明”深海真是沒有底的。②

   

  ：只有731米長，當然夠不著海底。真正的海深測量要等到19世紀，但是丟繩子測深的精度很成問題，海水在流、船身在動，幾千米的海水里，繩子也絕不可能垂直。進一步的技術(shù)改進，是用鋼琴絲代替麻繩。測量的效率和精度都提高了一個量級。20世紀初發(fā)明的聲波測深，（　　）。聲波測深是在船上測的，而海洋實在太大，靠船只沿著航線測到的面積還是太小。從20世紀60年代以來，陸地制圖已采用遙感技術(shù)從空中測量地形，現(xiàn)在海洋的大面積測深采用的也是“衛(wèi)星測高”技術(shù)：從衛(wèi)星用電磁波，通過雷達高度計測得海而高度再算出水深，這就大大提高了測量效率。有了先進技術(shù)，③

   

  。根據(jù)現(xiàn)在的統(tǒng)計，世界海洋平均水深是3682米籠統(tǒng)講可以說是3700米。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.雖也存在突出的局限性，但從根本上改進了水深測量的速度和精度
  B.雖從根本上改進了水深測量的速度和精度，但也存在突出的局限性
  C.不僅從根本上改進了水深測量的速度和精度，也突破了測量的局限性
  D.不僅突破了水深測量的局限性，也從根本上改進了測量的速度和精度
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        海德格爾說：“人應(yīng)該詩意地棲居在大地上。”怎樣才是詩意地棲居？這值得我們思考。有人認為“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是詩意地棲居，有人認為“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是詩意地棲居，有人認為“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩意地棲居，有人認為“采菊東籬下，悠然見南山”是詩意地棲居。
        對于以上看法，你更贊賞哪種方式的詩意地棲居呢？
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：12引用：7難度：0.5

  解析