新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2020年單元測試卷（湖北省荊州市石首市文峰中學）

一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分．每小題的4個選項中只有1個符合題意，請將選出的選項序號填入下面的答題表內．

• 1．下列關于碳單質的說法中正確的是（　　）

  A．C60的相對分子質量為720

  B．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結構相同

  C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來

  D．石墨很軟，不能用于制石墨電極
  組卷：217引用：49難度：0.9

  解析

• 2．我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質碳具有（　　）

  A．可燃性

  B．還原性

  C．在常溫下，化學性質不活潑

  D．腐蝕性
  組卷：36引用：8難度：0.9

  解析

• 3．如圖是用木炭還原氧化銅的實驗裝置。下列敘述正確的是（　　）

  A．酒精燈加上網罩是為了便于實驗觀察

  B．反應前后，固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量

  C．反應中，固體中銅元素的質量分數逐漸變大

  D．反應中，消耗的氧化銅與碳的質量一定相等
  組卷：43引用：1難度：0.6

  解析

• 4．中國首顆碳衛星成功發射，將為我國各地區的二氧化碳排放、碳核查等領域的研究提供基礎數據。下列關于二氧化碳的制取、性質與用途的敘述中不正確的是（　　）

  A．實驗室里常用塊狀大理石和稀硫酸反應制取二氧化碳

  B．二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料

  C．向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長

  D．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
  組卷：27引用：1難度：0.6

  解析

• 5．下列分別是二氧化碳的制取、收集和驗滿的主要操作過程，有錯誤的是（　　）

  A． 氣密性檢查	B． 添加試劑
  C． 制取并收集氣體	D． 氣體驗滿
  組卷：31引用：1難度：0.6

  解析

二、本大題包括5小題，共34分．

• 15．某化學小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體的收集方法。
  【查閱資料】①二氧化在水中的濃度采用多功能二氧化碳檢測儀測定。
  ②通常狀況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳。
  【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集？
  【實驗設計與操作】（1）向一個充滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約

  1

  3

  體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶。可觀察到塑料瓶會

   

  ，說明二氧化碳能溶于水。
  （2）該小組設計如圖1實驗裝置。實驗時，需先將A裝置中的空氣排盡。其操作是：打開分液漏斗的活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是

   

  。
  
  （3）測定二氧化碳在水中的濃度，判斷二氧化碳在水中的溶解量。當裝置C中收集半瓶氣體時，用多功能二氧化碳檢測儀計測得如下數據：
  

  物質	C裝置中溶液	D裝置中溶液
  每體積水中二氧化碳的濃度	1體積	0.75體積

  在C和D裝置中溶液，分別滴加幾滴紫色石蕊溶液，溶液變紅，用化學方程式說明原因：

   

  。C和D裝置所溶解二氧化碳的體積

   

  （填“＞”、“=”或“＜”）C和D裝置中溶液的總體積。
  （4）實驗中，B裝置中碳酸氫鈉溶液用于除去揮發的氯化氫氣體的化學式為

   

  ，如果沒有B裝置，導致實驗結果會

   

  （填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）。
  【實驗結論】實驗室制取二氧化碳不宜采用排水法收集。
  （5）某同學改進裝置：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖2），水面上放一層植物油的目的是

   

  。利用改進后的裝置測定收集到CO₂的體積，測得氣體的實際體積小于理論值。你認為可能的原因是

   

  。
  組卷：42引用：1難度：0.5

  解析

三、計算題（本大題6分）

• 16．某化學小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取20g石灰石放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某溶質質量分數的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應），加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖所示，試計算：
  （1）完全反應生成二氧化碳的質量為

   

  g；
  （2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？
  組卷：205引用：2難度：0.5

  解析