人教部編版選擇性必修下冊《第9課 陳情表》2021年同步練習卷（6）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎過關練
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1．通假字：寫出下列通假字的所通之字并解釋。
（1）零丁孤苦
“零丁”同“”，
（2）臣密今年四十有四
“有”同“”，組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．一詞多義：解釋下列加點的字。
矜
①猶蒙矜育
②不矜名節
③君子矜而不爭
④鋤櫻棘矜組卷：5難度：0.7 -
3．古今異義：寫出下列加點詞語的古義。
九歲不行
古義：
今義：不可以；不被允許。組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．詞類活用：指出下列加點詞的活用類型并解釋。
（1）外無期功強近之親，內無應門五尺之僮
（2）則劉病日篤組卷：7引用：1難度：0.5 -
5．特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。
（1）今臣亡國賤俘。
特殊句式：
譯文：
（2）非臣隕首所能上報。
特殊句式：
譯文：
（3）州司臨門，急于星火。
特殊句式：
譯文：
（4）是臣盡節于陛下之日長
特殊句式：
譯文：組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．成語積累：判斷下列句子中加點成語使用的正誤。
（1）天價片酬也不是煢煢孑立，它跟資本化、數據造假、抄襲、雷劇、IP化等行業痼疾是捆綁在一起的。（判斷正誤）
（2）正當大家普遍認為方便面行業日薄西山之時，方便面銷量卻自去年以來呈現觸底反彈之勢。（判斷正誤）
（3）雖然“臺獨”分裂勢力推行的“臺灣正名”氣息奄奄，但是他們從來沒有放棄，而且小動作不斷。（判斷正誤）
（4）山西太原、運城等地先后下發“史上最嚴環保令”。霧霾圍城，迫在眉睫；督查指令，急如星火。（判斷正誤）組卷：24引用：1難度：0.7 -
7．文化常識：判斷下列古代文化常識的正誤。
（1）表：古代臣子向帝王上書陳情言事或陳述某種意見的一種文體。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望以及陳說政治的請求和愿望。（判斷正誤）
（2）期功：古代以親屬關系的遠近確定喪服和服喪的時間。期，穿一年孝服的親族。功，穿大功服（五個月）、小功服（九個月）。（判斷正誤）
（3）年號：中國封建王朝皇帝紀年的名號，始于漢武帝，以“元，二，三……”為序，如漢武帝即位當年稱為建元元年。新君即位后必須改變年號重新紀年，稱作“改元”。（判斷正誤）
（4）結草：《左傳》記載，晉大夫魏武子臨死時命其子魏顆以武子的愛妾殉葬，魏顆不從命而嫁妾。后來魏顆與秦將杜回作戰，見一老人結草，把杜回絆倒，遂擒杜回。魏顆夜間夢見這個老人，老人說他是那個再嫁之妾的父親，特來報恩。后世用“結草”代指報恩。（判斷正誤）
（5）秀才：別稱茂才，原指才之秀者。漢以來成為薦舉人才的科目之一，東漢時避光武帝劉秀諱改稱“茂才”。明清則稱府、州、縣學生員為秀才。（判斷正誤）
（6）孝廉是漢武帝時設立的察舉考試，是選拔以及任用官員的一種考試科目。孝廉是“孝順親長、廉能正直”的意思。孝廉是察舉制?？浦凶钪匾目颇?。（判斷正誤）組卷：35引用：1難度：0.8 -
8．默寫。
（1）《陳情表》中，總述李密命運不好，少時不幸的兩句是“，”。
（2）《陳情表》中，“，”兩句表明李密在孤獨困苦的環境中長大成人。
（3）《陳情表》中，“，”兩句表現了李密家門衰微，福分淺薄，很晚才有兒子。
（4）《陳情表》中，“，”兩句表現了李密缺少親屬幫助并且事必躬親的孤苦狀況。
（5）《陳情表》中，“，”兩句寫李密孤單無依，缺少心靈的安慰。組卷：50引用：1難度：0.9 -
9．一詞多義：解釋下列加點的字。
除
①除臣洗馬
②灑掃庭除
③興利除弊組卷：5引用：1難度：0.5 -
10．一詞多義：解釋下列加點的字。
尋
①尋蒙國恩
②尋向所志，遂迷
③飛來山上千尋塔
④岐王宅里尋常見組卷：5引用：1難度：0.5 -
11．一詞多義：解釋下列加點的字。
拜
①拜臣郎中
②謹拜表以聞組卷：5引用：1難度：0.5
四、微寫作。
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32．生活中，有人為了陪伴父母而不惜放棄高薪工作；有人為了實現夢想而不惜遠離父母，遠走他鄉。為人子女是應心系父母不遠游，還是應心懷大志走四方？請自選角度，闡明觀點，不少于250字。
組卷：5引用：1難度：0.7
三、三年模擬練
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33．閱讀下面的文言文，完成問題。
顧和字君孝，侍中眾之族子也。和二歲喪父，總角便有清操，族叔榮雅重之，曰：“此吾家麒麟，興吾宗者，必此子也?！?br /> 王導為揚州，辟從事。月旦當朝，未入，停車門外。周遇之，和方擇虱，夷然不動。顗既過，顧指和心曰：“此中何所有？”和徐應曰：“此中最是難測地?！鳖壢耄^導曰：“卿州吏中有一令仆才?！睂б嘁詾槿?。和嘗詣導，導小極，對之疲睡。和欲叩會之，因謂同坐曰：“昔每聞族叔元公道公葉贊中宗，保全江表。體小不安，令人喘息?！睂вX之，謂和曰：“卿珪璋特達，機警有鋒，不徒東南之美，實為海內之俊。”由是遂知名。既而導遣八部從事之部，諸從事各言二千石官長得失，和獨無言。導問和：“卿何所聞？”答曰：“明公作輔，何緣采聽風聞，以察察為政?！睂ё舌捣Q善。
初，中興東遷，舊章多闕，而冕旒飾以翡翠珊瑚及雜珠等。和奏：“舊冕十有二旒，皆用玉珠，今用雜珠等，非禮?！边w尚書仆射，以母老固辭，詔書敕喻，特聽暮出朝還，其見優遇如此。
頃之，母憂去職，居喪以孝聞。既練[注]，衛將軍褚裒上疏薦和，起為尚書令。和謂所親曰：“古人或有釋其憂服以祗王命，蓋以才足干時。吾在常日猶不如人，況今中心荒亂，將何以補于萬分？”帝又下詔，和表疏十余上，遂不起，服闋，然后視職。時謝尚領宣城內史收涇令陳幹殺之有司以尚違法糾黜詔原之和重奏曰尚先劾奸贓罪聽自首減死而尚內挾小憾肆其威虐。尚忝外屬，宥之有典，至于下吏，宜正刑辟?！鄙?，皇太后舅，故寢其奏。時汝南王統、江夏公衛崇并為庶母制服三年，和乃奏曰：“禮所以軌物成教，故有國家者莫不崇正明本。江夏公衛崇本由疏屬，復行重制，違冒禮度，肆其私情。若弗糾正，無以齊物。皆可下太常奪服。”詔從之。永和七年，以疾篤辭位。其年卒，年六十四。追贈侍中、司空，謚曰穆。
（節選自《晉書?顧和傳》，有刪改）[注]練：練祭的簡稱，出自《禮記?曾子問》，為古代親喪一周年的祭禮。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.時謝尚領宣城內史收涇令/陳幹殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓/罪聽自首減死/而尚內挾小憾/肆其威虐
B.時謝尚領宣城內史/收涇令陳幹殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓罪/聽自首減死/而尚內挾小憾/肆其威虐
C.時謝尚領宣城內史/收涇令/陳幹殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓/罪聽自首減死/而尚內挾小憾/肆其威虐
D.時謝尚領宣城內史收涇令/陳幹殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓罪/聽自首減死/而尚內挾小憾/肆其威虐
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.“總角”專指古時男孩子未行加冠禮時的發型。頭發扎成左右兩個髻，如頭頂兩角。
B.“旦”的意思是日出，所以“日旦”指每天早上，“月旦”指農歷每月初一。
C.“表”有“外來”的意思，“江表”即長江之外，相對于中原地區。古人稱長江以南地區為“江表”。
D.官員喪期未滿，除去喪服，出仕任官，叫“奪服”，與“奪情”意義基本相近。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.顧和兩歲喪父，童年便有高尚的節操，同族的叔叔顧榮平素很器重他，顧和以后的經歷及去世后追贈侍中、司空等，驗證了顧榮對他的評價。
B.文中所述的顧和“擇虱，夷然不動”的事，在不經意間道出了一個世情常態：人心難測。人的意識深處是最難看透的。只有閱盡世情、胸懷寬廣的人，才能如此透徹地一語道破。
C.顧和去見王導，王導在談話間睡著了，顧和借與同座王導說話之機，既達到了叫醒王導的目的，又委婉地進行了規勸，連同后來“獨無言”的做法，都受到王導的稱贊。
D.顧和資質優異出眾，機警有鋒芒。他對當時兼任宣城內史的謝尚收捕、殺害涇縣縣令陳幹一事，不畏謝尚是皇親國戚，敢于正言直諫，分析入情入理，但奏疏沒有被采納。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①答曰：“明公作輔，何緣采聽風聞，以察察為政。”導咨嗟稱善。
②以母老固辭，詔書敕喻，特聽暮出朝還，其見優遇如此。
（5）顧和是一個注重禮法規矩的人，在文中有哪些具體表現？組卷：4引用：2難度：0.6