2023年河北省滄州市鹽山縣小升初語文試卷
發布：2024/6/10 8:0:9
一、積累與運用（35分）
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1．根據語境，寫出相應的詞語。
??2023年4月，學校組織同學們開展了以“奠祭先輩，傳承精神”為主題的清明系列活動。
??情境：下面是同學們為制作小報收集的相關資料，按要求完成問題。
??癸卯（2023）年清明公祭軒轅黃帝diǎn lǐ在黃帝陵祭祀廣場舉行，港澳臺同胞和海外華僑華人代表齊聚橋山，共同祭奠人文初祖軒轅黃帝，祝愿華夏永世chāng shèng。在盛大的樂舞告祭中，一條長56米的“金色飛龍”從祭臺中心pán xuán騰躍而起，承載著炎黃子孫對人文初祖無限崇敬與感恩之心、承載著實現中華民族偉大復興的中國夢，飛上yún xiāo。
（1）根據文段中的漢語拼音，按順序寫出詞語，注意把字寫美觀。
（2）文段中“卯”字第四筆是。
??為讓更多中華兒女體驗黃帝文化的感召力，表達對人文初祖的無比景仰、對民族復興的強烈期盼，今年公祭典禮對“中華云祭祖”平臺進行了全面優化和提升，其中“云游黃帝陵”板塊，采用8K高清技術為黃帝陵30多個核心場景和景點制作720度VR漫游，配以圖片文字及音頻導游；“觀看視頻”板塊，可在線觀看公祭典禮直播。觀看了公祭典禮的四位書法家，心里十分激動，分別用不同字體揮毫書寫了杜牧的《清明》。
（3）文段中的“毫”字用部首查字法，應先查部，除部首還剩筆。在“揮毫”詞中應選第種解釋。（填序號）
毫：①細長而尖的毛。②毛筆。③中國的秤或戥子上的提繩。④中國市制，計量單位。⑤方言，貨幣單位，角、毛。⑥數量極少，一點兒（限用于否定式）。⑦與某一物理量的單位連用時，表示該量的千分之一。
（4）這四幅書法作品，其中第幅作品具有“筆意奔放，體勢連綿，赴速急就，酣暢淋漓”的特點，這幅作品的書體是。組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．珍愛生命，感恩生活。回憶一下，在六年的小學生活中，你最想感謝的人是誰？你想對他說什么？想一想，寫下來。
組卷：0引用：1難度：0.5
二.選擇。將正確答案的字母填在括號里。（5分）
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3．下列加點字的讀音全部正確的一項是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.8 -
4．根據句意選擇恰當的詞語填入句中，正確的一項是（ ）
??玩戰斗游戲時，小亮自言自語地說：“_____那個山洞位置_____，適合_____自己，_____離敵方的大本營不足十米，太危險，不能去。”組卷：12引用：2難度：0.8
二、閱讀（40分）
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11．閱讀《一代一代的春天》，完成問題。
一代一代的春天??①春天端出來的，是一場又一場的盛宴，視覺的，聽覺的，味覺的。
??②春天的冷，到底有限得很。幾番風雨后，氣溫回升。沉睡了一冬的蟲子們不老實了，一個個爭先恐后要出來。我在陽臺小坐，看到一只睡醒了的蜜蜂，在窗戶的縫隙間，探險般的，左沖右突。也見到一只蛾子，在我養的一盆瑞香的葉子上，跌跌撞撞。等到它們全部爬出來，天下便是春了。春天是被蟲子們駝在身上了的。
??③走過一片草地，草看上去仍是枯黃的。但當你蹲下去細看，發現草根處，已然冒出點點的新綠來。那么稚嫩、柔軟，嬰兒的眉睫似的。你知道，用不了多久，那綠，便茁壯起來，世界將是新綠的一個世界。
??④一些樹，不動聲色地在進行著一場新老更替，老葉褪去，新葉長出來，譬如樟樹，譬如廣玉蘭。生與死的交接如此自然而然，幾乎不著痕跡。你仰頭微笑著看一會兒，感動了。垂柳的變化最是明顯，滿身綴著嫩黃的芽。這個時候，最適宜遠觀了。你在某個橋頭站定，微風拂過你的臉，拂過河堤兩岸。萬千條柳枝一齊隨著風舞動起來，繚亂繽紛，煙一般縹緲。“絆惹春風別有情，世間誰敢斗輕盈？”唯有柳了。
??⑤緊接著，桃花該開了。梨花該開了。菜花該開了。花一個緊接著一個。不，不，一個接著一個太慢了，哪里等得及，是要一哄而上擠擠鬧鬧登場的。于是乎，好顏色被抖落得滿天滿地，天地一片斑斕，忙不過來的是人，踏青去!賞春去!看桃花。看梨花。看菜花。
??⑥說到味覺，就聞到了薺菜香。這個時候，薺菜正當時。去野地里尋薺菜是一大樂事，鮮嫩的薺菜可拌可炒可燒。若把薺菜剁碎了，和些肉末，是包春卷最上好的料。不得不佩服我們的老祖宗，在吃上玩盡智慧，居然想出包春卷。人們的心真是貪得可以，把春天卷進去，卷進去，春天就溜不走了。
??⑦小母親坐到陽臺下，教她的幼兒學兒歌：“小燕子穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。”小母親問孩子，寶寶，這里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母親笑了，接著唱，聲音溫柔得擠得出水來，她低頭看向孩子的眼神，是永遠的春天。一代一代的母親，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜樂湯湯。一代一代的春天!
（1）短文第①自然段在文中起到作用。
（2）細讀短文②-⑤自然段，看作者從“視覺”角度描繪了哪些圖畫，請為每一幅圖畫一個名字。→→→
（3）品讀句子，完成練習。
1）第⑤自然段畫波浪線的句子運用了修辭手法，生動形象地寫出了。
2）細讀第⑥自然段中畫波浪線的句子，關注加點詞語，說說你從中感受到。
（4）聯系短文內容，談談你怎么理解題目“一代一代的春天”。
（5）短文從視覺、味覺、聽覺三個角度描寫春天的景物，你心中春天的景色又是怎樣的呢？試著寫一寫。組卷：13引用：1難度：0.5 -
12．習作。
??生活中，你一定見到過、聽到過、親身經歷過許多讓你溫暖令你感動的人、事或場景，如一句安慰，一次謙讓，一抹會心的微笑，一個堅強的身影……請以“感動”或者“溫暖”為話題，寫一篇習作。
??要求：①題目自擬。②敘述有條理，抓住細節來突出重點，注重心理描寫。③書寫工整，語句通順，分段合理，不少于450字。組卷：15引用：2難度：0.5