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          2022年山東省青島市膠州市、平度市中考數(shù)學(xué)一模試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一.選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)在每個題給出的四個選項(xiàng)中,只有一-項(xiàng)是符合題目要求的.

          • 1.
            3
            3
            的相反數(shù)是(  )

            組卷:145引用:1難度:0.8
          • 2.2022年3月5日,第十三屆全國人大五次會議在北京召開,李克強(qiáng)總理代表國務(wù)院作《政府工作報告》.報告中指出,2021年我國經(jīng)濟(jì)保持恢復(fù)發(fā)展,國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到114萬億元,將數(shù)據(jù)114000000000000用科學(xué)記數(shù)法表示為( ?。?/h2>

            組卷:78引用:1難度:0.7
          • 3.班徽是班級文化的一種,是整個班級精神的提煉,是班級活力和榮耀的象征.以下四個班徽圖案為軸對稱圖形的是( ?。?/h2>

            組卷:147引用:3難度:0.9
          • 4.計算2ab2?(-3a4b)2的結(jié)果為( ?。?/h2>

            組卷:383引用:1難度:0.8
          • 5.如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上的兩點(diǎn),若∠AOC=40°,則∠CDB的度數(shù)是(  )

            組卷:454引用:2難度:0.5
          • 6.如圖,將△ABC先向下平移1個單位,再繞點(diǎn)P按順時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度,得到△A1B1C1,頂點(diǎn)A落到了點(diǎn)A1(5,3)處,則點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是( ?。?/h2>

            組卷:404引用:4難度:0.5
          • 7.如圖,在△ABC中,∠A=40°,∠C=60°,D為AC邊上一點(diǎn),DE⊥BC于點(diǎn)E.若AD=BD,BE=2,則AB的長為(  )

            組卷:582引用:2難度:0.5
          • 8.若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)滿足a-b+c=0.下列四個結(jié)論,其中正確的是( ?。?/h2>

            組卷:334引用:3難度:0.4

          四、解答題(本大題共9小題,共74分)

          • 23.問題提出:
            將一組長度是l(l>4的偶數(shù))的細(xì)繩按展如圖所示的方法對折n次(n≥1),然后從重疊的細(xì)繩的一端開始,每隔1厘米(兩端彎曲部分的繩長忽略不計)剪1刀,共剪m刀(m≥1的整數(shù)),最后得到一些長1cm和長2cm的細(xì)繩,如果長1cm的細(xì)繩有222根,那么原來的細(xì)繩長度l是多少cm?

            問題探究:
            為了解決問題,我們可以先從最簡單的情形入手,再逐次遞進(jìn),從中找出解決問題的方法.
            探究一:
            對折1次,可以看成有21根繩子重疊在一起.如果剪1刀(如圖①),左端出現(xiàn)了2根長1cm的細(xì)繩,右端出現(xiàn)了21-1=1根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為2×1+1×2=4cm;如果剪2刀(如圖②),左端仍有2根長1cm的細(xì)繩,中間有1×21=2根長1cm的細(xì)繩,右端仍有21-1=1根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為(2+2)×1+1×2=6cm;如果剪3刀(如圖③),左端仍有2根長1cm的細(xì)繩,中間有2×21=4根長1cm的細(xì)繩,右端仍有21-1=1根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為(2+4)×1+1×2=8cm;以此類推,如果剪m刀,左端仍有2根長1cm的細(xì)繩,中間有(m-1)×21=2(m-1)根長1cm細(xì)繩,右端仍有21-1=1根長2cm的細(xì)繩,所以,原繩長為[2+(m-1)×21]×1+(21-1)×2=(2m+2)=2(m+1)cm.
            探究二:
            對折2次,可以看成有22根繩子重疊在一起.如果剪1刀(如圖④),左端出現(xiàn)了2根長1cm的細(xì)繩,兩端共出現(xiàn)了22-1=3根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為2×1+3×2=8cm;如果剪2刀(如圖⑤),左端仍有2根長1cm的細(xì)繩,中間有1×22=4根長1cm的細(xì)繩,兩端仍有22-1=3根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為(2+4)×1+3×2=12cm;如果剪3刀(如圖⑥),左端仍有2根長1cm的細(xì)繩,中間有2×22=8根長1cm的細(xì)繩,兩端共有22-1=3根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為(2+8)×1+3×2=16cm;以此類推,如果剪m刀,左端仍有2根長1cm的細(xì)繩,中間有(m-1)×22=(4m-4)=4(m-1)根長1cm的細(xì)繩,兩端仍有22-1=3根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為[2+(m-1)×22]×1+3×2=(4m+4)=4(m+1)cm.
            探究三:.
            對折3次(如圖⑦),可以看成有23根繩子重疊在一起.如果剪m刀,左端有2根長1cm的細(xì)繩,中間有(m-1)×23=(8m-8)=8(m-1)根長1cm的細(xì)繩,兩端有23-1=7根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為[2+(m-1)×23]×1+7×2=(8m+8)=8(m+1)cm.
            總結(jié)規(guī)律:
            對折n次,可以看成有
            根繩子重疊在一起.如果剪m刀,左端有
            根長1cm的細(xì)繩,中間會有
            根長1cm的細(xì)繩,兩端會有
            根長2cm的細(xì)繩,所以原繩長為
            cm.
            問題解決:
            如果長1cm的細(xì)繩有222根,根據(jù)以上探究過程可以推算出細(xì)繩可能被對折了
            次,被剪了
            刀,原來的細(xì)繩的長度l是
            cm.
            拓展應(yīng)用:
            如果長1cm的細(xì)繩有2024根,那么原來的細(xì)繩的長度l是
            cm.

            組卷:114引用:1難度:0.4
          • 24.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6cm,BC=10cm,在BC上取一點(diǎn)D,使BD=AB=6cm,連接AD,分別過點(diǎn)A,點(diǎn)C,作AE∥BC,CE∥AD,交點(diǎn)為E.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;同時,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s.過點(diǎn)P作PF∥CE,交AE于點(diǎn)F,連接PD,DQ.設(shè)運(yùn)動時間為t(s)(0<t<6),解答下列問題:
            (1)當(dāng)t為何值時,PD∥AB?
            (2)設(shè)五邊形AFPDQ的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
            (3)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t.使S五邊形AFPDQ:S四邊形ABCE=5:14?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
            (4)連接BP,是否存在某一時刻t,使得PB垂直平分AD?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

            組卷:361引用:1難度:0.3
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