2023-2024學(xué)年福建省泉州五中八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/19 11:0:2
一、選擇題（本大題共25小題，共50分）
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1．下列有關(guān)動物運動的說法不正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．如圖是某學(xué)生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（ ?。?/h2>組卷：97引用：4難度：0.5 -
3．如圖為學(xué)生參加升旗儀式時，做出敬禮動作的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：17引用：2難度：0.5 -
4．經(jīng)常爬山鍛煉的人，容易出現(xiàn)膝關(guān)節(jié)疼痛，原因是覆蓋在關(guān)節(jié)面的一個結(jié)構(gòu)磨損嚴(yán)重，且無法再生。該結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.5 -
5．《夢溪筆談》中記載，有人看到被蜜蜂蜇傷的蜘蛛用芋梗摩擦傷口消腫，后來，人們被蜜蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進(jìn)行治療。關(guān)于人用芋梗療傷行為的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
6．下列行為不能體現(xiàn)動物的社群行為的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
7．桑葚果實常被鳥類取食。鳥吃下桑葚果實后，桑葚種子會隨其糞便排出而傳播，從而促進(jìn)了桑葚種子的萌發(fā)。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（ ?。?br />①幫助植物傳粉
②幫助植物傳播種子，增大植物的分布范圍
③促進(jìn)植物的繁殖
④動物的取食不利于植物的生長組卷：24引用：6難度：0.6 -
8．目前世界自然保護(hù)聯(lián)盟“瀕危物種紅色名錄”中評估的物種達(dá)到138374種。造成野生動物瀕臨滅絕的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：3難度：0.5 -
9．我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一，下列屬于我國特有的珍稀動物的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.6 -
10．造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其提供氧氣和有機物，而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和氮磷等無機物。蟲黃藻與造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是（ ）
組卷：458引用：28難度：0.3 -
11．影響生物生活的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素。下列例子能體現(xiàn)生物因素影響的是（ ?。?br />①葵花朵朵向太陽
②螳螂捕蟬，黃雀在后
③荒漠中的植被稀少
④草盛豆苗稀
⑤螞蟻合作搬運食物
⑥冬天到了，大雁飛往南方越冬組卷：8引用：1難度：0.6
二、非選擇題：（本大題共9小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共50分，[]寫序號，橫線寫文字）
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33．泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵制作的食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。腌制泡菜一般用如圖1所示裝置。腌制泡菜過程中，有些雜菌會導(dǎo)致泡菜中的亞硝酸鹽增加，對人體不利。酸性環(huán)境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對泡菜中亞硝酸鹽進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖2。
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（1）制作泡菜所利用的微生物是。該微生物屬于（選填“細(xì)菌”、“真菌”或“病毒”）
（2）泡菜裝壇前，先要用沸水將壇子燙幾遍，目的是。腌制泡菜過程中，泡菜壇口加水密封（如圖1），目的是形成條件。分析圖2曲線可知，腌制泡菜適合食用的時間是[]（單選）。
a.腌制2天后即可食用；
b.腌制第3天食用最佳；
c至少腌制8天后。組卷：23引用：1難度：0.6 -
34．為了探究“家蠶取食桑葉是一種先天性行為嗎？”這個問題，小明做了如下實驗：
①將20只剛孵化的健康家蠶幼蟲，隨機平均分成甲、乙兩組。
甲組：用一定量的桑葉飼養(yǎng)。
乙組：用玉米葉等非桑樹葉飼養(yǎng)。其他條件相同且適宜。
②每天觀察家蠶的進(jìn)食、生長情況并做記錄。
實驗記錄顯示：甲組家蠶幼蟲逐漸長大、成熟，20多天后，全部吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食變?nèi)?、死亡?br />請根據(jù)實驗回答問題：
（1）作出假設(shè)：。
（2）甲、乙兩組實驗中的變量是。實驗中甲組的作用是。上述實驗過程中，哪些操作能控制單一變量？請舉一例說明：。
（3）小明在實驗中選取20只家蠶幼蟲而不是2只，目的是。若喂養(yǎng)一階段后，甲組中有1只家蠶死亡，能否拿同學(xué)飼養(yǎng)的1只家蠶來代替？。
（4）小明根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論：。組卷：4引用：1難度：0.5