新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2018年單元測試卷（山東省青島市開發區實驗中學）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）
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1．碳的單質中，質地較軟，常用作電極的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：41難度：0.9 -
2．制備粗硅的主要反應：SiO2+2C
Si+2CO↑，其中還原劑是（ ?。?/h2>高溫組卷：446引用：4難度：0.9 -
3．有關二氧化碳的實驗描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：215引用：4難度：0.9 -
4．一定量的碳與8.0g氧化銅混合加熱，充分反應（如圖所示）反應前后測定裝置Ⅰ裝置Ⅱ的質量記錄如下，下列分析正確的是
①Ⅰ中減少的質量是氧元素的質量反應前的質量 反應后的質量 裝置Ⅰ 56.3g 55.2g 裝置Ⅱ 242.9g 243.7g
②Ⅱ中增加的質量是吸收的二氧化碳的質量
③反應后Ⅰ中固體成分可能有3種情況
④生成的氣體可能是混合物。組卷：125引用：1難度：0.9 -
5．下列有關二氧化碳的性質、檢驗、制備的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34難度：0.9 -
6．防臭鞋墊中填充有活性炭或竹炭，這主要利用炭性質的（ ?。?/h2>
組卷：26引用：9難度：0.9 -
7．工業上制備硅的反應為：SiO2+2C
Si+2CO↑，其中發生還原反應的是（ ）高溫組卷：40引用：3難度：0.9 -
8．檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 （ ?。?/h2>
組卷：67引用：2難度：0.9 -
9．實驗室做了有關CO2的實驗，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：393引用：6難度：0.9
五、實驗探究題（共4小題，每小題11分，共44分）
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26．從以下兩個供選課題中，選擇一個你熟悉或參與研究過的課題，按要求完成填空和短文．
[供選課題]
A．溫室效應的形成及其危害
B．酸雨的形成及其危害
你選擇（填A或B）
（1）A．CO2的產生途徑（回答兩種途徑）B．SO，的產生途徑（回答兩種途徑）
（2）
A．設計實驗比較CO2和空氣經光照后溫度變化的差異（可圖示）
B．設計實驗鑒定本地區雨水是否為硫酸型（含少量硫酸）酸雨
（3）
A．寫一篇短文指出溫室效應的危害并提出減少CO2排放的合理化建議
B．寫一篇短文指出酸雨的危害并提出減少SO2排放的合理化建議
（字數100字左右）．組卷：11引用：2難度：0.1 -
27．菠菜營養豐富，素有“蔬菜之王”之稱，在營養價值上還是一種高效的補鐵劑．長期以來民間流傳著“菠菜根比菠菜莖葉更有營養”、“菠菜不能與豆腐同食”等說法．
某?；瘜W興趣小組的同學擬通過實驗來探究以下問題：
（1）菠菜中是否含有豐富的鐵．
（2）菠菜中是否含有某種酸類物質．
（3）菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉高．
（4）菠菜為什么與豆腐不能同食．
該小組同學通過上網查詢，獲得以下資料：
①菠菜中確實含有一種有機酸，其化學名稱為乙二酸（化學式為C2H2O4），俗稱草酸．②草酸的酸性比醋酸強．③豆腐中含有豐富的鈣元素． ④草酸鈣是一種無色晶體，不溶于水，是尿道結石的主要成分．⑤Fe2+遇氧化性物質能轉化為Fe3+．⑥含Fe3+的溶液遇KSCN（硫氰化鉀）溶液呈血紅色，而含 Fe2+的溶液則不能．
該小組設計了如下實驗方案：
實驗Ⅰ：
實驗Ⅱ：
取有根菠菜ag使用相同儀器和試劑，重復實驗Ⅰ的過程，觀察現象時發現溶液B的紅色比實驗Ⅰ中得到的溶液紅色深．
實驗Ⅲ：
另將菠菜在少量開水中煮沸2～3分鐘，濾去菠菜，得濾液C．向濾液C中加入足量的Ca（OH）2溶液，再加入足量的醋酸，觀察現象．
請回答下列問題：
（1）操作①中加入的濃硝酸具有強氧化性．由此推知溶液A中含有（填“Fe2+”或“Fe3+”）．操作②的名稱為，操作過程中所需使用的玻璃儀器有、、．
（2）操作③中加入活性炭的作用．
（3）實驗Ⅱ中得到的溶液B的紅色比實驗Ⅰ中溶液B的紅色深，可以說明菠菜根中鐵元素的含量與菠菜莖、葉相比（填“高”、“低”或“相同”）．
（4）實驗Ⅲ中向濾液C加入Ca（OH）2溶液后，再加入足量的醋酸，其目的是排除碳酸鈣的干擾．若醋酸的化學式可用HAc表示，寫出碳酸鈣與醋酸發生反應的化學方程式．在加入醋酸后發現仍有不溶性物質存在，你認為該物質可能是，則菠菜中（選填“含有”、“不含有”或“無法證明”）草酸．
（5）試解釋菠菜不能與豆腐同食的理由：．組卷：27引用：6難度：0.5