2022-2023學年湖北省孝感市云夢縣七年級（下）期中語文試卷

一、現代文閱讀（20分）

• 1．閱讀下面文章，完成問題。
  不敢
  張燕峰
        ①爺爺有一句口頭禪，經常掛在嘴邊，這句口頭禪就是“不敢”。吃飯的時候，爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈，他說：“不敢浪費了糧食。”鋤地的時候，爺爺會把雜草清理得一棵不剩，他說：“不敢糊弄莊稼。”
        ②爺爺年輕時是一個走街串巷的鄉間木匠。一日，鄰村一戶人家的兒子要娶親，請我爺爺去打家具。爺爺背著工具去了之后，看見新買來的木材有些潮濕，便把木材破解開之后，放在陰涼處晾曬。十多天過去了，半個月過去了，二十天過去了，爺爺還沒有動工。
        ③巧的是，雇主鄰居家的兒子也要結婚，也請了木匠來打家具。那個木匠到來之后，馬上大刀闊斧地開干了。主人看他干活如此賣力，日日好酒好菜款待。我爺爺的雇主不免暗自嘀咕：兩家同時買的木料，人家做得，你卻做不得，分明就是想多賺些工錢。這樣想著，臉色不免日漸難看，飯菜也越來越馬虎。
        ④那個木匠悄悄勸我爺爺趕緊開工，爺爺皺著眉頭，誠實地說：“木材還沒有完全干透，還不能打家具。”那人嘲笑我爺爺死心眼，說：“干不干透跟你有啥關系？你只要做好家具，掙了錢拍屁股走人就是了。”
        ⑤爺爺梗著脖子跺腳說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家。”
        ⑥一個月后，爺爺才開始動工，精雕細琢，干了足足20多天才完工。而爺爺的那個同行早已領了工錢，歡天喜地地回了南方老家。
        ⑦三個月不到，那家的新家具就變了形，木板的接縫處嚴重開裂。而爺爺做的家具結實美觀，完好無損。
        ⑧這時，雇主才幡然悔悟，意識到自己當初怠慢了我爺爺，就羞慚地拿著好酒好菜登門致歉。從此，爺爺的好手藝、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉，甚至飛到了外縣。
        ⑨父親是個讀書人，從小耳濡目染，爺爺的“不敢”論早已根植于他的心靈深處。父親是20世紀60年代的大學生。大學畢業時，白發蒼蒼的老教授懇請他留校做他的助手，但父親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑，不懂得變通，放棄了大好前程。可父親說，在外讀書這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負了義。
        ⑩后來，父親工作的學校的老校長被一些不懷好意的人捏造事實，揭發老校長中飽私囊，他們也蠱惑父親一起揭發。父親慍怒地說：“我剛來學校不久，對學校事務知之甚少，對老校長個人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說八道，那樣會遭天譴的。”
  ?風波過后，老校長官復原職，有意提拔父親做副校長，父親堅決地拒絕了。他誠懇地說：“教育事關每一個孩子的未來，也關系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據那個重要的職位。”
  ?父親在領導崗位任職多年，兩袖清風，光明磊落，坦坦蕩蕩。雖退休多年，但人們還經常說起他的事，對他很是尊敬。
  ?如今，我們兄妹三人也已成人，牢牢銘記爺爺和父親的教誨，“不敢”二字已融入了我們的血脈，時時勉勵我們做誠實正直的人。人到中年，經歷了許多人世滄桑，咀嚼過許多人情冷暖之后，我們愈加覺得“不敢”的可貴。
  ?人在做天在看，離地三尺有神明。“不敢”不是膽小怕事，更不是懦夫行為，“不敢”里藏著的是對天地萬物的敬畏，藏著的是世道人心。
  （選自《意林》，有刪改）（1）按括號內的要求品味文中畫線句子的表達效果。
  ①爺爺梗著脖子跺腳說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家。”（從人物描寫的角度）
  ②爺爺的好手藝、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉，甚至飛到了外縣。（從修辭的角度）
  （2）文中雇主對爺爺的態度前后發生了怎樣的變化，請簡要概括這種變化的原因。
  （3）文中多處提到“不敢”，在“不敢”的背后蘊含了哪些可貴的品質，請至少列舉三處。
  （4）文章末尾說：“‘不敢’不是膽小怕事，更不是懦夫行為，‘不敢’里藏著的是對天地萬物的敬畏，藏著的是世道人心。”這種“不敢”對我們今天有何現實意義，請結合自己的生活體驗談談你的認識。
  組卷：156引用：7難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下文，完成后面小題。
  看自行車的女人
  梁曉聲      ①想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。
        ②第一次見到地，是在北京一家醫院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊接在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”
        ③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現著莫大而又無助的驚恐。
        ④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來了。
        ⑤胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進包里去掏，卻只掏出了一把零錢。“當”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。
        ⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……
        ⑦第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”我以為她會朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！”她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，竟至于感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那么不好意思。
        ⑧后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。”我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用啊！”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？”“還不到半年。”“家鄉的日子怎么樣？”“不容易啊……再加上我兒子又上了大學……”她將“大學”兩個字說出特別強調的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出一截塑料繩……
        ⑨陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少……
  （有刪改）（1）閱讀第⑦⑧兩個自然段，概括“我”與“看自行車的女人”之間發生的兩件事。
  （2）請從內容和結構兩個方面分析文章第①自然段的作用？
  （3）仔細閱讀文章最后一段，說說你對這段文字的理解。
  組卷：25引用：2難度：0.5

  解析

二、名著閱讀（6分）

• 3．閱讀下面甲乙兩個名著選段，完成后面小題。
  【甲】      一天夜間，曹先生由東城回來得晚一點。敞平的路，沒有什么人，微微的涼風，靜靜的燈光。他跑上了勁來。許多日子心中的憋悶，暫時忘記了，聽著自己的腳步，和車弓子的輕響，他忘了一切。他的腳似乎是兩個彈簧，幾乎是微一著地便彈起來，后面的車輪已經轉得看不出條來，車輪仿佛已經離開了地，連人帶車都像被急風吹起來了似的。已離北長街不遠，馬路的北邊，被紅墻外的槐林遮得很黑。祥子剛想收步，腳已碰到一些高起來的東西。腳到，車輪也到了。祥子栽了出去。咔嚓，車把折了。“怎么了？”曹先生隨著自己的話跌出來。祥子沒出一聲，就地爬起。
  【乙】      三藏見他意思，實有好心，真個像沙門中的人物，便叫：“徒弟啊，你姓甚么？”①               道：“我姓孫。”三藏道：“我與你起個法名，卻好呼喚。”①               道：“不勞師父盛意，我原有個法名，叫做②               。”三藏歡喜道：“也正合我們的宗派。你這個模樣，就像那小頭陀一般，我再與你起個混名，稱為③               ，好么？”②               道：“好，好，好！”自此時又稱為③               。
  （1）選出下列對這兩部名著理解與分析有誤的一項

   

  
  A．甲文選自《駱駝祥子》，該小說塑造了一個舊社會里底層勞動人民的形象——祥子，小說到結尾，祥子已經放棄了自己的理想，變成麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。
  B．《駱駝祥子》中劉四爺因嫌棄祥子是個臭拉車的，并且懷疑祥子是因為貪圖他的錢財而娶虎妞，在壽誕之日與虎妞爭吵至鬧翻。
  C．乙文選自《西游記》，文中橫線處是作品中同一人物形象在三個不同階段的稱呼。橫線上的這三處稱呼依次是：①孫悟空，②猴王，③孫行者。
  D．《西游記》啟示我們：人生要有所追求，為了實現理想而不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰勝一切困難，直至達到勝利的終點。
  （2）“每個人在成長的路上，總會遇到一些對自己產生重要影響的人。”比如【甲】文的祥子和【乙】文的孫悟空，請結合名著相關內容，分別作簡要的分析。
  ①《駱駝祥子》——曹先生與祥子；
  ②《西游記》——唐僧與孫悟空
  A

   

  
  B

   
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析

三、古詩文閱讀（32分）

• 4．根據提示填寫古詩文名句。
  （1）

   

  ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）
  （2）晴空一鶴排云上，

   

  。（劉禹錫《秋詞》）
  （3）

   

  ，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）
  （4）士別三日，

   

  。（《孫權勸學》）
  （5）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （6）《木蘭詩》中運用互文的手法，描寫將士身經百戰，戰場慘烈的句子是

   

  ，

   

  。
  （7）王維《竹里館》一詩中，寫詩人活動的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （8）鄭燮《竹石》中，寫出勁竹經過了無數次的磨難，依然頑強生存，依然堅韌挺拔的詩句是；千磨萬擊還堅勁，

   

  。
  組卷：26引用：2難度：0.5

  解析

五、寫作展示，任選一道（50分）

• 11．請寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。
        要求：書寫整潔，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。
        題目：請以“微笑著前行”為題作文。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 12．請寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。
        要求：書寫整潔，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。
        閱讀下面的材料，根據要求作文。
        翻越老山界時紅軍與瑤民的故事，令人肅然起敬；錢鍾書一家與老王的故事，讓人難以忘懷；阿長與《山海經》的故事，可謂感人至深……
        生活中有許多讓我們記憶猶新的故事，撥動我們的心弦。
        請以《我和               的故事》為題寫一篇記敘文。橫線上填入恰當的詞語，生動具體地描寫事件的細節，抒發自己的真情實感。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析