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          2022-2023學年湖北省孝感市云夢縣七年級(下)期中語文試卷

          發布:2024/9/5 9:0:8

          一、現代文閱讀(20分)

          • 1.閱讀下面文章,完成問題。
            不敢
            張燕峰
                  ①爺爺有一句口頭禪,經常掛在嘴邊,這句口頭禪就是“不敢”。吃飯的時候,爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈,他說:“不敢浪費了糧食。”鋤地的時候,爺爺會把雜草清理得一棵不剩,他說:“不敢糊弄莊稼。”
                  ②爺爺年輕時是一個走街串巷的鄉間木匠。一日,鄰村一戶人家的兒子要娶親,請我爺爺去打家具。爺爺背著工具去了之后,看見新買來的木材有些潮濕,便把木材破解開之后,放在陰涼處晾曬。十多天過去了,半個月過去了,二十天過去了,爺爺還沒有動工。
                  ③巧的是,雇主鄰居家的兒子也要結婚,也請了木匠來打家具。那個木匠到來之后,馬上大刀闊斧地開干了。主人看他干活如此賣力,日日好酒好菜款待。我爺爺的雇主不免暗自嘀咕:兩家同時買的木料,人家做得,你卻做不得,分明就是想多賺些工錢。這樣想著,臉色不免日漸難看,飯菜也越來越馬虎。
                  ④那個木匠悄悄勸我爺爺趕緊開工,爺爺皺著眉頭,誠實地說:“木材還沒有完全干透,還不能打家具。”那人嘲笑我爺爺死心眼,說:“干不干透跟你有啥關系?你只要做好家具,掙了錢拍屁股走人就是了。”
                  ⑤爺爺梗著脖子跺腳說:“俺可不敢糟踐了好木材,可不敢欺騙了東家。”
                  ⑥一個月后,爺爺才開始動工,精雕細琢,干了足足20多天才完工。而爺爺的那個同行早已領了工錢,歡天喜地地回了南方老家。
                  ⑦三個月不到,那家的新家具就變了形,木板的接縫處嚴重開裂。而爺爺做的家具結實美觀,完好無損。
                  ⑧這時,雇主才幡然悔悟,意識到自己當初怠慢了我爺爺,就羞慚地拿著好酒好菜登門致歉。從此,爺爺的好手藝、好名聲,像長了翅膀的鳥兒一樣,撲棱棱地飛到十里八鄉,甚至飛到了外縣。
                  ⑨父親是個讀書人,從小耳濡目染,爺爺的“不敢”論早已根植于他的心靈深處。父親是20世紀60年代的大學生。大學畢業時,白發蒼蒼的老教授懇請他留校做他的助手,但父親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑,不懂得變通,放棄了大好前程。可父親說,在外讀書這些年,爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧,做人可不敢忘了恩,負了義。
                  ⑩后來,父親工作的學校的老校長被一些不懷好意的人捏造事實,揭發老校長中飽私囊,他們也蠱惑父親一起揭發。父親慍怒地說:“我剛來學校不久,對學校事務知之甚少,對老校長個人更是不熟悉,我可不敢昧了良心胡說八道,那樣會遭天譴的。”
            ?風波過后,老校長官復原職,有意提拔父親做副校長,父親堅決地拒絕了。他誠懇地說:“教育事關每一個孩子的未來,也關系到民族的興衰。我才不配位,可不敢貪心占據那個重要的職位。”
            ?父親在領導崗位任職多年,兩袖清風,光明磊落,坦坦蕩蕩。雖退休多年,但人們還經常說起他的事,對他很是尊敬。
            ?如今,我們兄妹三人也已成人,牢牢銘記爺爺和父親的教誨,“不敢”二字已融入了我們的血脈,時時勉勵我們做誠實正直的人。人到中年,經歷了許多人世滄桑,咀嚼過許多人情冷暖之后,我們愈加覺得“不敢”的可貴。
            ?人在做天在看,離地三尺有神明。“不敢”不是膽小怕事,更不是懦夫行為,“不敢”里藏著的是對天地萬物的敬畏,藏著的是世道人心。
            (選自《意林》,有刪改)(1)按括號內的要求品味文中畫線句子的表達效果。
            ①爺爺梗著脖子跺腳說:“俺可不敢糟踐了好木材,可不敢欺騙了東家。”(從人物描寫的角度)
            ②爺爺的好手藝、好名聲,像長了翅膀的鳥兒一樣,撲棱棱地飛到十里八鄉,甚至飛到了外縣。(從修辭的角度)
            (2)文中雇主對爺爺的態度前后發生了怎樣的變化,請簡要概括這種變化的原因。
            (3)文中多處提到“不敢”,在“不敢”的背后蘊含了哪些可貴的品質,請至少列舉三處。
            (4)文章末尾說:“‘不敢’不是膽小怕事,更不是懦夫行為,‘不敢’里藏著的是對天地萬物的敬畏,藏著的是世道人心。”這種“不敢”對我們今天有何現實意義,請結合自己的生活體驗談談你的認識。

            組卷:156引用:7難度:0.5
          • 2.閱讀下文,完成后面小題。
            看自行車的女人
            梁曉聲
                  ①想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭,已萌生在我心里很久了。
                  ②第一次見到地,是在北京一家醫院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包,書包的帶子已從她肩頭滑落,搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊接在懷里,以帶著哭腔的聲音叫嚷:“你不能這樣啊,我每天掙點兒錢多不容易呀!”
                  ③她40余歲,穿著一套舊迷彩服,戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋,沒穿襪子,腳面曬得很黑。帽舌下,她的兩只眼睛,呈現著莫大而又無助的驚恐。
                  ④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因:那胖女人存車時,忘了拿放在車筐里的包,包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任,并且懷疑是被她藏起來了。
                  ⑤胖女人一用力,終于將看自行車的女人那書包奪了去,她將一只手伸進包里去掏,卻只掏出了一把零錢。“當”的一聲,一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁,搶奪者騎上自己的自行車,帶著裝有一把零錢的別人的書包,揚長而去。
                  ⑥看自行車的女人追了幾步,回頭看看一排自行車,慢慢走回原地,撿起自己的小搪瓷碗,瞧著發愣。忽然,她把頭往身旁的大樹上一抵,嗚嗚哭了……
                  ⑦第二次見到她,是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西,帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時,我歉意地說:“忘帶存車的零錢了,一百元你能找得開嗎?”我以為她會朝不好的方面猜疑我,因為一個人從商場出來,居然說自己兜里連幾角零錢都沒有,不大可信的。她望著我怔了怔,然后一笑,很不好意思地說:“那就不用給錢了,走吧走吧!”她當時那笑,給我留下很深的印象。我們許多人,不是已被猜度慣了嗎?偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度,于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的,竟至于感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我,她倒那么不好意思。
                  ⑧后來我又去那家商場,付存車費時,我說:“上次欠你兩毛錢,這次一起付給你。”我之所以如此主動,是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事,若由她提醒,我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔,然后一笑,很不好意思地說:“不用啊,不用啊!”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上,忍不住問她:“來北京多久了?”“還不到半年。”“家鄉的日子怎么樣?”“不容易啊……再加上我兒子又上了大學……”她將“大學”兩個字說出特別強調的意味,一臉自豪。我推自行車下人行道時,覺得后輪很輕,回頭一看,她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下,紙箱掉了,她跑過來,從書包里掏出一截塑料繩……
                  ⑨陽光底下,人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的,不是他們不配,而是因為這起碼的平等往往太少,太少……
            (有刪改)(1)閱讀第⑦⑧兩個自然段,概括“我”與“看自行車的女人”之間發生的兩件事。
            (2)請從內容和結構兩個方面分析文章第①自然段的作用?
            (3)仔細閱讀文章最后一段,說說你對這段文字的理解。

            組卷:25引用:2難度:0.5

          二、名著閱讀(6分)

          • 3.閱讀下面甲乙兩個名著選段,完成后面小題。
            【甲】      一天夜間,曹先生由東城回來得晚一點。敞平的路,沒有什么人,微微的涼風,靜靜的燈光。他跑上了勁來。許多日子心中的憋悶,暫時忘記了,聽著自己的腳步,和車弓子的輕響,他忘了一切。他的腳似乎是兩個彈簧,幾乎是微一著地便彈起來,后面的車輪已經轉得看不出條來,車輪仿佛已經離開了地,連人帶車都像被急風吹起來了似的。已離北長街不遠,馬路的北邊,被紅墻外的槐林遮得很黑。祥子剛想收步,腳已碰到一些高起來的東西。腳到,車輪也到了。祥子栽了出去。咔嚓,車把折了。“怎么了?”曹先生隨著自己的話跌出來。祥子沒出一聲,就地爬起。
            【乙】      三藏見他意思,實有好心,真個像沙門中的人物,便叫:“徒弟啊,你姓甚么?”①               道:“我姓孫。”三藏道:“我與你起個法名,卻好呼喚。”①               道:“不勞師父盛意,我原有個法名,叫做②               。”三藏歡喜道:“也正合我們的宗派。你這個模樣,就像那小頭陀一般,我再與你起個混名,稱為③               ,好么?”②               道:“好,好,好!”自此時又稱為③               
            (1)選出下列對這兩部名著理解與分析有誤的一項
             

            A.甲文選自《駱駝祥子》,該小說塑造了一個舊社會里底層勞動人民的形象——祥子,小說到結尾,祥子已經放棄了自己的理想,變成麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。
            B.《駱駝祥子》中劉四爺因嫌棄祥子是個臭拉車的,并且懷疑祥子是因為貪圖他的錢財而娶虎妞,在壽誕之日與虎妞爭吵至鬧翻。
            C.乙文選自《西游記》,文中橫線處是作品中同一人物形象在三個不同階段的稱呼。橫線上的這三處稱呼依次是:①孫悟空,②猴王,③孫行者。
            D.《西游記》啟示我們:人生要有所追求,為了實現理想而不畏任何艱難險阻,以超強的韌勁和斗志戰勝一切困難,直至達到勝利的終點。
            (2)“每個人在成長的路上,總會遇到一些對自己產生重要影響的人。”比如【甲】文的祥子和【乙】文的孫悟空,請結合名著相關內容,分別作簡要的分析。
            ①《駱駝祥子》——曹先生與祥子;
            ②《西游記》——唐僧與孫悟空
            A
             

            B
             

            組卷:22引用:2難度:0.5

          三、古詩文閱讀(32分)

          • 4.根據提示填寫古詩文名句。
            (1)
             
            ,雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)
            (2)晴空一鶴排云上,
             
            。(劉禹錫《秋詞》)
            (3)
             
            ,百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)
            (4)士別三日,
             
            。(《孫權勸學》)
            (5)李白《春夜洛城聞笛》一詩中,詩人聽到《折楊柳》曲調,不覺思念自己的家鄉和親人的詩句是:
             
             

            (6)《木蘭詩》中運用互文的手法,描寫將士身經百戰,戰場慘烈的句子是
             
             

            (7)王維《竹里館》一詩中,寫詩人活動的詩句是:
             
             

            (8)鄭燮《竹石》中,寫出勁竹經過了無數次的磨難,依然頑強生存,依然堅韌挺拔的詩句是;千磨萬擊還堅勁,
             

            組卷:26引用:2難度:0.5

          五、寫作展示,任選一道(50分)

          • 11.請寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外)。
                  要求:書寫整潔,文中不得出現真實的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。
                  題目:請以“微笑著前行”為題作文。

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 12.請寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外)。
                  要求:書寫整潔,文中不得出現真實的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。
                  閱讀下面的材料,根據要求作文。
                  翻越老山界時紅軍與瑤民的故事,令人肅然起敬;錢鍾書一家與老王的故事,讓人難以忘懷;阿長與《山海經》的故事,可謂感人至深……
                  生活中有許多讓我們記憶猶新的故事,撥動我們的心弦。
                  請以《我和               的故事》為題寫一篇記敘文。橫線上填入恰當的詞語,生動具體地描寫事件的細節,抒發自己的真情實感。

            組卷:6引用:1難度:0.7
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