2022-2023學年江蘇省蘇州市虎丘區胥江實驗中學九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/11/10 4:0:2
一、單項選擇題（本題包括20小題，每小題0分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列做法違背“保護環境，珍惜資源”理念的是（ ）
組卷：137引用：7難度：0.7 -
2．蘇州擁有眾多非物質文化遺產項目。下列過程涉及化學變化的是（ ）
組卷：179引用：11難度：0.8 -
3．下列物質由離子構成的是（ ）
組卷：232引用：90難度：0.9 -
4．我國北斗三號全球衛星導航系統應用了高精準度的銣原子鐘，如圖為銣在元素周期表中的部分信息，下列有關銣的說法正確的是（ ）組卷：373引用：29難度：0.6 -
5．圖中“
”和“
”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示化合物的是（ ）組卷：37引用：30難度：0.9 -
6．規范的操作方法是實驗安全和成功的保障。下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：220引用：8難度：0.7 -
7．化學元素與人體健康緊密相關。下列元素缺少或攝入量過大都會引起甲狀腺腫大的是（ ）
組卷：251引用：5難度：0.7 -
8．2022年6月5日神舟十四號載人飛船發射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣。已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（ ）
組卷：312引用：20難度：0.6 -
9．人類的生存離不開氧氣，下列關于氧氣的說法錯誤的是（ ）
組卷：35引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本題包括7小題，共60分）
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26．水是生命之源，是“永遠值得探究的物質”，人類從未停止過對水的研究。
（1）1766年，英國化學家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”。“可燃空氣”在純氧中燃燒只生成水，可得出“水是一個結合物而不是簡單元素”。他所說的“可燃空氣”成分是。（填化學式）
（2）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，實驗示意圖如圖1所示。
①上述反應的符號表達式為。
②該實驗（填“能”或“否”）說明水的元素組成。
（3）1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣，后人不斷研究和改進該實驗。某同學在水電解器中加入稀硫酸鈉溶液，至充滿管A和管B（硫酸鈉溶液不參與反應）。通直流電一段時間后現象如圖2所示。下列說法正確的是（填字母）。
a.硫酸鈉可增強水的導電性
b.電解過程中化學能轉化為電能
c.電極N與電源負極相連
（4）自來水廠凈水過程示意圖如圖3，請回答：
①我國有關部門規定，經上述流程凈化后入用戶的飲用水含鐵＜0.3mg?L-1，含銅＜1.0mg?L-1，……其中的鐵、銅指的是。（填字母）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質
②根據自來水廠凈水遷移示意圖，判斷下列有關說法錯誤的是（填字母）。
A.步驟①②可除去難溶性雜質
B.X試劑常用的是明礬
C.步驟④為加入藥品消毒
D.凈化后的水仍然是混合物
③硬水會給生產、生活帶來很多麻煩，生活中常用的方法降低水的硬度。組卷：51引用：1難度：0.5 -
27．空氣是人類賴以生存的物質基礎，也是一種寶貴的自然資源。正確認識、合理利用空氣具有意義。
（1）下列較早通過實驗研究空氣成分的科學家是。
A.拉瓦錫
B.居里夫人
C.門捷列夫
D.諾貝爾
（2）如圖是科學家經過精確實驗得出的空氣成分示意圖（按體積分數計算），其中“a”的數值是。
（3）在低溫、加壓條件下，將空氣液化，然后將溫度控制在一定范圍，使沸點（填“低”或“高”）的氮氣先蒸發，剩余液態氧儲存于鋼瓶中。該方法常用于工業制取氧氣。
（4）空氣中氧氣含量測定再探究
【提出問題】能否通過木炭燃燒測定空氣中氧氣含量？
【實驗探究】同學們用圖1裝置進行探究，傳感器分別測得氣體濃度變化如圖2所示。
依據實驗數據回答下列問題：
①裝置中試劑X主要作用是。
②通過探究得出結論：不能利用木炭燃燒測定空氣中氧氣的含量，理由是：。組卷：30引用：1難度：0.8