2020-2021學年內蒙古赤峰市松山區九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，請將該選項的序號按要求填涂在答題卡的指定位置上，每題2分，共40分）
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1．中華民族的發明創造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發明及應用中，不涉及化學變化的是（ ）
組卷：2541引用：63難度：0.9 -
2．空氣是一種寶貴的自然資源。如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（ ）組卷：568引用：41難度：0.9 -
3．為了紀念元素周期表發表150年，聯合國宣布2019年是“國際化學元素周期表年”（IYPT 2019）。元素周期表是下列哪位科學家發明的（ ）
組卷：12引用：4難度：0.7 -
4．如圖所示是實驗室常見儀器，其中可以用于保存液體藥品的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.9 -
5．分類是學習化學的方法之一。下列各組物質按照單質、氧化物、混合物順序排列的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
6．下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質的組成的敘述中正確的是（ ）
組卷：321引用：135難度：0.9 -
7．下列實驗現象描述正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6 -
8．水是由水分子構成的。若用“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，如圖四種變化中能體現“水蒸發”的微觀本質的是（ ）組卷：2534引用：26難度：0.9 -
9．小明在學完化學用語之后，完成了家庭作業。他的作業中正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6
三、實驗與探究（請將答案填寫在答題卡相應的橫線上，化學反應符號表達式每空2分，其余每空1分，共24分）
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27．圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，請按要求回答有關問題：
（1）寫出圖1中標號儀器a的名稱：。
（2）在學習中我們了解到常用的制取氧氣的方法有如圖2所示的四種：
①工業上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法制取氧氣的過程中發生的是（填“物理”或“化學”）變化。
②你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更能體現化學實驗的綠色化追求，試寫出用該途徑制取氧氣的符號表達式；利用該途徑隨時制取一定量的氧氣應選擇的最佳發生裝置是（填序號）。
（3）實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發生裝置是（填編號），試管口要放，用D裝置收集氧氣驗滿的方法是；用E裝置收集氧氣，當時開始收集，F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從（填“b”或“c”）端通入。
（4）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳作催化劑、也可以用氧化銅等物質作催化劑。于是他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？
影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。
Ⅰ.若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的序號 KClO3的質量 其他物質的質量 溫度 氧氣的體積 反應所需時間 ① 10.0g 330℃ 100mL t1 ② 10.0g CuO1.5g 330℃ 100mL t2 ③ 10.0g MnO21.5g 330℃ 100mL t3 ④ 10.0g MnO2 g380℃ 100mL t4 和不變。
Ⅱ.實驗過程發現t2＞t3，說明氯酸鉀的分解速率與催化劑的（填“種類”或“質量”）有關。由此得出結論是：做氯酸鉀分解的催化劑效果更好。
Ⅲ.實驗④中MnO2的質量為g,若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是。組卷：14引用：1難度：0.5
四、計算題（每空1分，共6分）
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28．中國首位諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦繼發現青蒿素后又發明了雙氫青蒿素。圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：
（1）一個雙氫青蒿素分子中共有個質子。
（2）雙氫青蒿素分子的相對分子質量為；雙氫青蒿素分子中原子個數比為C：H：O；雙氫青蒿素中元素的質量比為H：O。
（3）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數為（結果精確到0.1%）。
（4）成人連用7日該藥物，其中所含碳元素的質量為mg（結果精確到0.1mg）。組卷：4引用：1難度：0.7