2022-2023學年廣東省深圳市鹽田外國語學校八年級（下）期中語文試卷
發布：2025/1/5 8:0:11
一、積累運用。（25分）
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1．默寫古詩文。
（1）青青子衿，。縱我不往，？（《詩經?子衿》）
（2），胡為乎泥中？（《詩經?邶風》）
（3），端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（4）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《詩經?關雎》）
（5）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，。（《詩經?蒹葭》）
（6）土地平曠，，有良田、美池、桑竹之屬。，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）
（7）送別詩是古代詩人常寫常新的主題，高適在送別董大時寫下“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的詩句，張九齡曾寫下“海上生明月，天涯共此時”的詩句，王勃在送別好友杜少府時也寫下了與之有異曲同工之妙的千古名句是：“，。”在離別之際，抒發了樂觀向上的情感。（王勃《送杜少府之任蜀州》）組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）外祖母也終于覺察了，并且說我應當不高興，他們太 dài màn，是待客的禮數里從來所沒有的。
（2）第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個 qiān xǐ的雁群喧嚷著發出邀請。
（3）當它 jiá rán ér zhǐ的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。
（4）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 xiāo shēng nì jì。組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
4．下列句中的標點符號，使用正確的一項是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.9
二、閱讀。（47分）
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13．閱讀下文，回答問題。
??鏈接材料：
??還有一點。如朱自清先生在這本《經典常談》的序文里說的，“在中等以上的教育里，經典訓練應該是一個必要的項目。經典訓練的價值不在實用，而在文化。有一位外國教授說過，閱讀經典的用處，就在教人見識經典一番。這是很明達的議論。再說做一個有相當教育的國民，至少對于本國的經典也有接觸的義務。”一些古書，培育著咱們的祖先，咱們跟祖先是一脈相承的，自當嘗嘗他們的營養料，才不至于無本。若講實用，似乎是沒有，有實用的東西都收納在各種學科里了；可是有無用之用。這可以打個比方。有些人不怕旅行辛苦，道路幾千，跑上峨眉金頂看日出，或者跑到甘肅敦煌，看一窟寺歷代的造像跟壁畫。在專講實用的人看來，他們干的完全沒有實用，只有那股傻勁兒倒可以佩服。可是他們從金頂下來，打敦煌回轉，胸襟推廣了，眼光深遠了。雖然還是各做他們的事兒，卻有了一種新的精神。這就是所謂無用之用。讀古書讀的得其道，也會有類似的無用之用。要說現代學生應該讀些古書，這是又一個理由。
（《葉圣陶語文教育論集》）請從以下名著中任選一篇，結合鏈接材料中劃波浪線的句子，談談你對“經典訓練的價值不在實用，而在文化”中“文化”的理解。
A．《史記》
B.《駱駝祥子》
C.《詩經》
D.《昆蟲記》組卷：18引用：1難度：0.8
三、寫作。（45分+3分）
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14．春天是播種的季節，一粒小小的種子，卻能以頑強的生命力破土穿石、扶搖直上，擁抱整個春天。我們心上也有一畝田，詩詞的種子播撒著傳承文化的希望；鄉情的種子重新定義著故園山水的距離；夢想的種子帶著青少年的豪情壯志奔向未來……
??請以“讓心田的種子生根發芽”為題，寫一篇文章。
??要求：
①立意自定，文體自選（詩歌除外）；
②表達自己的真情實感；
③不少于 600 字；
④不得抄襲；
⑤不得透漏姓名、學校等個人信息。組卷：6引用：1難度：0.5