2022-2023學年江蘇省南通市通州區九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題。

• 1．今年我國糧食安全宣傳周的主題是“保障糧食供給，端牢中國飯碗”。人類活動不能危及糧食生產和安全，下列做法正確的是（　　）

  A．大量使用農藥化肥

  B．用滴灌法保證農業用水

  C．將含重金屬的廢舊電池深埋

  D．工業廢水直接灌溉農田
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．下列有關敘述正確的是（　　）

  A．自然界存在的物質都是以化合物形式存在

  B．冰塊與水混合得到混合物

  C．水是由氫元素和氧元素組成的純凈物

  D．凡是含有氧元素的物質都是氧化物
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 3．下列實驗操作不正確的是（　　）

  A． 點燃酒精燈

  B． 給液體加熱

  C． 吸取液體

  D． 氧氣驗滿
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列有關化學用語的表達正確的是（　　）

  A．4個二氧化碳分子——4CO2

  B．3個鐵離子——3Fe2+

  C．“H2O”中“2”的含義——1個氫分子中含有2個氫原子

  D．2Ne——2個鈉原子
  組卷：28引用：1難度：0.5

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二、非選擇題。

• 14．家庭實驗是加深化學知識的理解，提升科學素養的重要途徑之一。小強利用醫用雙氧水（過氧化氫和水的混合物）和生銹的鐵釘等用品，在家中進行如下探究活動：
  ?
  探究一：鐵銹是否可作為過氧化氫分解反應的催化劑
  （實驗中所用鐵釘的生銹情況一致）
  

  實驗編號	①	②	③	④
  實驗方案
  實驗現象	有大量氣泡產生	無明顯現象	無明顯現象	有少量氣泡產生

  ?（1）通過實驗

   

  （填實驗編號），可得出鐵銹能加快過氧化氫分解反應的速率。若要得出鐵銹是過氧化氫分解反應的催化劑，還需進行的實驗有

   

  （填序號）。
  A.探究鐵銹反應前后質量是否改變
  B.探究鐵銹反應前后化學性質是否改變
  （2）實驗②中無銹鐵釘制備的途徑如圖1：
  ①途徑一發生的是

   

  （填“物理”或“化學”）變化。
  ②途徑二“酸浸”中發生的主要反應為氧化鐵與鹽酸（HCl）反應生成氯化鐵和水，寫出該反應的化學方程式

   

  。
  探究二：鐵釘生銹的條件是什么
  【實驗設計】小強利用潔凈干燥的鐵釘進行如圖2實驗
  【實驗現象】一周后，實驗①中鐵釘生銹，實驗②、實驗③中鐵釘沒有生銹。
  【實驗結論】對比實驗①②③，說明鐵釘生銹與

   

  有關。
  【查閱資料】氯化鈉溶液能夠加快鐵釘生銹的速率。
  【實驗驗證】請設計實驗驗證氯化鈉溶液能夠加快鐵釘生銹的速率，簡述實驗過程（包括實驗操作和實驗現象）：

   

  。
  探究三：鐵釘生銹前后質量是否改變
  實驗方案如圖3所示。
  （1）鐵釘生銹后的稱量值增大的原因是

   

  。
  （2）要使得實驗前后的稱量值相等，實驗的改進方案為

   

  。
  （3）【歸納總結】有氣體參加或生成的化學反應，用來驗證質量守恒定律時，必須在

   

  容器中進行。
  組卷：47引用：1難度：0.4

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• 15．我國承諾2030年前，CO₂的排放不再增長，達到峰值之后逐步降低，并在2060年前實現“碳中和”。為早日實現“CO₂零排放”，工業上可用CO₂為原料，制備基本工業原料——甲醇（CH₃OH）。
  （1）CO₂中碳、氧元素的質量比為

   

  。
  （2）甲醇在氧氣中完全燃燒可生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為

   

  。
  （3）若將88g CO₂中的碳元素無損耗地轉化為甲醇，則得到甲醇的質量為

   

  g。
  （4）“吸收”環節發生的反應為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O。若將含88g CO₂的廢氣中的CO₂完全吸收，可生成Na₂CO₃的質量為多少？（寫出計算過程）
  組卷：35引用：1難度：0.5

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