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          2022-2023學年山東省淄博市張店區七年級(上)期中道德與法治試卷(五四學制)

          發布:2024/8/30 1:0:10

          一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意,把選出的正確答案涂在答題紙上。)

          • 1.青春中的我們帶著幾分朦朧、幾分自信、幾分沖動、幾分驕傲,幾分輕狂成長著……處在青春期的我們,身體的變化不包括(  )

            組卷:10引用:2難度:0.8
          • 2.青春期,我們會面對一些自己難以應對卻又不能回避的問題。下列應對正確的是(  )
            ①面對身體的變化——欣然接受,悅納生理變化
            ②面對網絡的流言——獨立思考,培養批判精神
            ③面對異性的邀請——盡量回避,避免產生誤會
            ④面對自己的不足——開發潛力,說謊掩蓋不足

            組卷:53引用:6難度:0.7
          • 3.最近小凱有時表現出“初生牛犢不怕虎”的特點,有時又表現得比較害羞,不敢表現自己。這體現出青春期矛盾心理的(  )

            組卷:26引用:4難度:0.8
          • 4.升入初中以來,很多同學有心里話不愿意對別人講了,可還希望有人能理解。導致他們出現這種矛盾心理變化的原因有(  )
            ①自我意識不斷增強
            ②認知能力得到發展
            ③說話聲音發生變化
            ④情感世界愈加豐富

            組卷:3引用:3難度:0.5
          • 5.2022年5月10日,習近平在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話強調:青年最具創新熱情,最具創新動力。這啟示我們(  )

            組卷:25引用:5難度:0.7
          • 6.下列同學的“煩惱”與其他三個圖片反映的內容類型不一致的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 7.下列成語所反映的內容,與批判精神的要義相接近的是(  )

            組卷:10引用:2難度:0.7

          二、非選擇題(本題共3小題,共60分)

          • 22.【開發創造潛力】
            材料一  2022年6月26日,淄博市青少年“電子制作、奇跡創意”大賽在臨淄區舉行。本次大賽以“喜迎二十大,齊心向未來”為主題,采用線上與線下兩種比賽形式,分為簡易機器人、電路創新設計、智能尋軌器、奇跡創意個人賽、奇跡創意團體賽、奇跡創意網絡賽六大賽項。來自全市各中小學的1068名選手參與角逐。
            (1)該賽事的舉辦有利于激發淄博市青少年哪方面的潛力?
            (2)正值青春年華的你,計劃如何培養這一潛力?
            【助力青春飛揚】
            材料二  有人說青春的色彩像初升的太陽一樣鮮紅,熱情奔放、朝氣蓬勃;有人說青春的色彩像春天的草原一樣碧綠,清新健康、充滿希望;也有人說青春的色彩像夏天的麥田一樣金黃,溫暖愉悅、燦爛輝煌……
            (3)你認為青春是什么顏色的,并說明理由。
            (4)我們希望青春像雨后的七色彩虹,絢麗繽紛。青春要有什么樣的力量,才能實現這一愿望,并說明原因。

            組卷:3引用:3難度:0.1
          • 23.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,是人生畫卷中最華美的篇章。據此,某校七年級(1)班開展了以下交流活動,請你參與其中。
            【第一篇章:探究青春之變】為了幫助同學們度過青春期,老師在課堂上組織了“探究青春之變”的主題活動,其中幾位同學的發言如下:
            浩軒:“我的身高迅速增長,半年長高了6厘米,對于喜歡打籃球的我來說,實在是太棒了!但是,同學們卻嘲笑我越來越多的胡須,很是煩惱。”
            永剛:“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是,每當我遇到麻煩時,還是渴望他們能出現幫助我。”
            夏麗:“現在,我對問題有了更多的見解。有一次,我發現一本資料上的例題解錯了,向出版社提出了質疑,并提交了自己的解題思路,得到出版社的感謝,我很有成就感。”
            (1)從上述同學的發言中你能看出青春的我們發生了哪些變化?
            (2)針對浩軒的煩惱,你有何建議?
            【第二篇章:走出青春誤區】為了幫助同學們走出青春的誤區,老師以匿名方式進行了“說出青春苦惱”的問卷調查,其中幾位同學的問卷如下:
            匿名A:我喜歡一個女孩,我們一起學習,一起游戲,形影不離,我覺得我找到了真正的愛情。但是,當我向她表白時,她卻生氣了,甚至開始疏遠我。難道我錯了嗎?
            匿名B:我愛在課堂上當面指出老師的錯誤,愛質疑同學的發言,甚至說同學品味太差。同學們都說我是“噴子”,見誰“懟”誰,因此慢慢疏遠我,具有批判精神不好嗎?
            (3)請從“A或B”中任選一位同學,幫他走出青春誤區,解決青春苦惱。
            【第三篇章:感悟青春之美】青春靚麗無限,榜樣就在身邊。課堂上老師為同學們呈現了一則案例:
            2022年8月,重慶爆發山火,外賣配送員“龍麻子”得知山上物資告急后,他第一個騎著摩托車沖上山,為救援人員運送物資。他的行為被人民日報點名表揚,在網上一炮而紅。面對自己的爆紅,他覺得自己只是做了一位重慶娃子應該做的事。
            (4)“龍麻子”的行為體現了青春之美,是止于至善的體現,生活中我們應當如何把“止于至善”的火炬傳遞下去?
            (5)如果你在網上跟帖贊美“龍麻子”,你會如何跟帖?

            組卷:16引用:3難度:0.3
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