2022-2023學年山東省濟寧市金鄉縣五年級（下）期末語文試卷

一、積累運用

• 1．讀拼音寫詞語。比一比，誰寫的既規范又美觀。
  

  zhàng	打	拐	屏	蚊
  yí	態萬方	產	惑不解	心曠神
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、選一選，填一填。（10分）

• 2．下列加點字讀音全部正確的一項是（　　）

  A．徘徊（huí） 逛街（guàng） 妒忌（jí） 摩拳（quán）擦掌

  B．嚴監（jiàn）生 嘩（huá）笑 威嚇（hè） 綽（chāo）了哨棒

  C．湖泊（pō） 幼稚（zhì） 燕（yàn）園 相貌（mào）堂堂

  D．鍛煉（liàn） 水瓢（piáo） 出謀劃策（chè） 一聲不吭（kēng）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．下列詞語搭配有誤的一項是（　　）

  A．增強信心 增進友誼	B．發現問題 發生事故
  C．改善生活 改變缺點	D．調節情緒 調整心態
  組卷：13引用：10難度：0.8

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四、閱讀與理解

• 10．站直嘍??新年的腳步越走越近，候車室里人潮涌動，男的女的、老的少的嘰嘰喳喳個不停，好似一口煮沸了的鍋。檢票口排了一長溜兒的隊伍，人們慢慢地向前蠕動。我抱著兒子擠在隊伍中，焦急地等著檢票。
  ??隊伍蝸牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞞天過海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對兒子說：“把脖子縮起來，靠到我的肩膀上。”兒子忽閃著眼睛，不知其意，卻也乖乖地照著做。
  ??“成人全票，兒童半票，請出示車票。”檢票員動聽的聲音傳入了每個人的耳朵，也撞擊著我的心，撲通撲通地跳。站在我前面不遠處有一個健碩的中年人，黝黑的臉龐，濃眉大眼，大大小小的包裹，扛著的、背著的，身邊還帶著一個纖弱的小男孩，正向前走去。
  ??檢票員毫不猶豫地攔住小男孩，領他向測身高的1.2米線走去。小男孩站在那里，惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了，小男孩寒戰戰地站著，緊縮著脖子。“1米18，半票。”檢票員高聲說。
  ??中年人盯著小男孩，面露慍色，轉而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票。檢票員接過車票，仔細地看了看，驚訝地問：“你怎么買了兩張成人票？”
  ??中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后轉過頭對著小男孩嚴肅地說道：“站真嘍，兒子！”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個戰士接到命令一樣，立刻抖擻精神，把身子一挺，頭一昂。
  ??“1米23，全票。好孩子！”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來，感染了大家，笑容也在中年人臉上漾開，燦若春天。乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結實的中年人。此刻，我的心一陣悸動，身子似乎矮了半截，不敢向前移動。
  ??“爸爸，我也要上去站直身子。”兒子掙脫我的懷抱，說著就要跑過去。我猛地抱住兒子，偷偷地溜出了隊伍，轉身向售票處走去，毫不猶豫地補買了一張兒童票。
  ??隊伍長龍一般，蜿蜒向前，兒子牽著我的手，排在隊伍的后面，好久才移動到測身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去，紋絲不動地站在那里，昂首挺胸像一個凱旋的將軍，高聲道：“爸爸，我已經站直了。”
  ??檢票員撫摸著兒子的頭，笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。
  （1）第2自然段“瞞天過海的把戲”指的是

   

  。
  （2）第7自然段“我的心一陣悸動”“悸動”的原因：

   

  。
  （3）文中多次描寫“我”的心理活動，請依次梳理“我”的心理變化歷程：
  焦急——

   

  ——慚愧——

   

  
  （4）“小小的檢票口又是笑聲一片”，笑聲反映了

   

  。
  （5）文中兩處劃線的句子都運用的描寫方法是

   

  （語言描寫、動作描寫、心理描寫），體現出他們都是

   

  的孩子。
  （6）有人說文中的中年人做法很傻，你贊同嗎？請發表你的觀點。
  觀點：

   

  
  理由：

   
  組卷：3引用：1難度：0.3

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三、表達與交流

• 11．妙筆生花。
  ??人間自有真情在，真情處處暖心懷。這份真情可能來自師長，可能來自朋友，可能來自同學，也可能來自一個陌生人……請你回憶你感受到的真情故事，運用學過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體。題目自擬。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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