2022-2023學年寧夏中衛市中寧縣七年級（上）期末生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
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1．在美麗的校園、茂密的森林、碧綠的草地、廣闊的海洋，到處都有生物。以下不屬于生物的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．被譽為雜交水稻之父的是（ ）
組卷：26引用：198難度：0.7 -
3．自“9.20”疫情爆發以來，我縣中小學立刻開展了線上教學，為了了解學生的網課學習效果，主要用到的科學探究方法是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.6 -
4．下列顯微鏡的結構中，具有放大作用的是（ ）
組卷：57引用：3難度：0.5 -
5．用顯微鏡觀察人血的永久涂片，其中看到紅細胞最大的是（ ）
組卷：40引用：9難度：0.7 -
6．下列哪一項體現了生物影響環境（ ）
組卷：53引用：4難度：0.4 -
7．稻田中的雜草和水稻的關系是（ ）
組卷：24引用：8難度：0.7 -
8．裸地、草坪、灌木叢、森林對空氣濕度影響最大的是（ ）
組卷：26引用：18難度：0.9
二、分析說明題
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23．如圖為某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答問題
（1）圖中有條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈。
（2）這些食物鏈的起點都是，它在生態系統中所屬的成分是，因為它可以在（填“有光”或“無光”）條件下進行光合作用，合成淀粉等有機物。
（3）其中屬于植食性動物的是，它在生態系統中所屬的成分是。
（4）生態系統的組成成分除了上述二者之外，還有和部分。
（5）該生態系統中所有生物所獲得的能量最初都來自于。組卷：8引用：3難度：0.5 -
24．飯前便后要洗手是我們應有的好習慣。洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置（裝置內有適于細菌生長的有機物，28℃是細菌生長的最適宜溫度），分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案。根據所學知識并結合圖分析回答問題。
（1）該實驗提出的探究問題是：？
（2）你認為同學設計合理，理由是。
（3）該實驗中，細菌生長所需的營養物質來自，由此可見，細菌（填“是”或“不是”）生物。
（4）將培養裝置放在28℃環境中，其原因是。
（5）當實驗培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是。
（6）根據以上探究實驗，請說出科學探究的基本過程：→作出假設→→實施計劃→。組卷：6引用：2難度：0.4