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          冀教版八年級下冊《第24課 百合花》2018年同步練習卷(6)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)

          • 1.選出加點字的讀音相同的一組(  )

            組卷:2引用:1難度:0.8
          • 2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.9
          • 3.小說《百合花》寫了哪幾個人物?你覺得主要人物是誰?他給你留下了怎樣的印象?

            組卷:0引用:1難度:0.8

          二、10分鐘訓練(強化類訓練,可用于課中)

          • 4.下列詞語書寫完全正確的一項是(  )

            組卷:2引用:3難度:0.9

          三、30分鐘訓練(鞏固類練習,可用于課后)

          • 13.閱讀下面兩段話,回答各題。
            “通訊員”三個字使我突然打了個寒戰,心跳起來。我定了下神才看到符號上寫著×營的字樣。啊!不是,我的同鄉他是團部的通訊員。但我又莫名其妙地想問問誰,戰地上會不會漏掉傷員。通訊員在戰斗時,除了送信,還干什么,--我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題。
                  ……
                  在月光下,我看見她眼里晶瑩發亮,我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子,這象征純潔與感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
            (1)作者在表現“我”的思想感情的時候,用了什么表現手法?“新媳婦”的內心世界,又是如何展現出來的?
            (2)對于“新媳婦”看似失去理智的舉動,你有什么感想?

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 14.閱讀下文,回答各題。
                  二戰時期,在一座納粹德國的集中營里,關押著很多猶太人,大多是些婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害,人數在不斷減少。
                  有一個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營里。一天,她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了,從此,再也沒有回到她的身邊。人們知道她們肯定是被殺害了。因為每天都有人被害,死亡的陰影籠罩著每一個人,誰也不知道自己是否能活到第二天。但當小女孩問大人她的媽媽哪里去了,為什么這么久了還不回來時,大人們沉默著流淚了,后來實在不能不回答時,就對小女孩說,你的媽媽去尋找你的爸爸了,不久就會回來的。小女孩相信了,她不再哭泣和詢問,而是唱起媽媽教給她的許多兒歌,一首接一首地唱著,像輕風一樣在陰沉的集中營中吹拂。她還不時爬上囚室的小窗,向外張望著,希望看到媽媽從外面走過來。
            小女孩沒有等到媽媽回來,就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著,將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑,他們將一起被活活埋葬在這里。人們沉默著,死亡是如此真實地逼近著每一個生命。面對死亡,人們在恐懼中發不出任何聲音。
                  人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑,當一個納粹士兵走到小女孩跟前,伸手要將她推進深坑中去的時候,小女孩睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說:“劊子手叔叔,請你把我埋得淺一點好嗎?要不,等我媽媽來找我的時候,就找不到了。”納粹士兵伸出的手僵在了那里,刑場上頓時響起一片抽泣聲,接著是一陣憤怒的呼喊……
                  人們最后誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心,讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
                  暴力真的能摧毀一切?不,劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著,因為他們也看到了自己的結局。
            (1)為什么“納粹士兵伸出的手僵在了那里”?
            (2)請解釋“人性的尊嚴和力量”的具體含義。
            (3)在血與火的洗禮中,人性的美好與丑惡最容易凸顯。請具體指出本文中展現出來的美好人性。
            (4)給下列詞語注音。
            顫抖
             

            吹拂
             

            (5)寫出下面這個比喻句的本體,并寫出本體、喻體的共同點。
            ……像輕風一樣在陰沉的集中營中吹拂。

            組卷:0引用:1難度:0.7
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