2020年山東省泰安市高考生物三模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.氮肥是指以氮為主要成分,可為植物提供氮素營養的肥料。下列相關敘述正確的是( )
A.施用氮肥的目的是給植物的生長提供物質和能量 B.根細胞吸收的氮可用于合成蛋白質和淀粉等物質 C.氮肥施用過多可能會使植物根細胞失水,導致植株萎蔫 D.土壤缺氧時,植物根細胞不能主動吸收含氮的無機鹽 組卷:44引用:5難度:0.8 -
2.某小組為了解某種加酶洗衣粉對蛋白質的水解作用,將相同大小的蛋白塊置于等量相同適宜濃度的洗衣粉溶液中,蛋白塊消失所需的時間與溫度的關系如圖所示。下列有關敘述正確的是( )
A.該洗衣粉水解脂肪的最適溫度也是45℃ B.B和C兩點催化效率相同的原因是酶的空間結構相同 C.若改變洗衣粉溶液的pH,則A點會向左或向右移動 D.若減小洗衣粉的濃度,A、B、C點均向上移動 組卷:57引用:7難度:0.8 -
3.地衣由真菌菌絲包裹著綠藻或藍藻細胞構成,藻細胞進行光合作用為地衣制造有機養分,而菌絲則可以吸收水分和無機鹽,為藻細胞進行光合作用等提供原料,并使其保持一定的濕度。下列敘述錯誤的是( )
A.真菌與綠藻或藍藻之間具有互利共生關系 B.綠藻和藍藻細胞中無葉綠體,但含有色素和光合酶,可以進行光合作用 C.真菌、綠藻和藍藻細胞中都有兩種核酸,且遺傳物質都是DNA D.地衣的藻細胞中的元素可以來自真菌和空氣 組卷:65引用:4難度:0.8 -
4.核糖體是一種顆粒狀的結構,主要組成成分是RNA和蛋白質。下列敘述正確的是( )
A.病毒、原核細胞和真核細胞的核糖體都能合成蛋白質 B.核糖體RNA的核苷酸序列決定編碼蛋白質的氨基酸序列 C.tRNA攜帶氨基酸分子進入核糖體后才能發生脫水縮合 D.核糖體合成的多肽都要轉移到內質網、高爾基體中進行加工 組卷:31引用:2難度:0.7 -
5.5-氟尿嘧啶能抑制脫氧核苷酸合成酶的活性,從而抑制DNA的合成,其結構與尿嘧啶非常相似,也能干擾基因的表達;環磷酰胺也可以抑制DNA的合成,而且大劑量的環磷酰胺會抑制B細胞活性和相關抗體的形成。據此判斷,下列敘述錯誤的是( )
A.5-氟尿嘧啶和環磷酰胺都能夠抑制腫瘤細胞的增殖 B.5-氟尿嘧啶可能使mRNA的結構異常,從而干擾基因的表達 C.環磷酰胺作用于腫瘤細胞后,可以把腫瘤細胞的分裂阻斷在前期 D.注射大劑量環磷酰胺可導致人體被病原體感染的概率增大 組卷:24引用:3難度:0.7 -
6.某二倍體的基因A可編碼一條含63個氨基酸的肽鏈,在紫外線照射下,該基因內部插入了3個連續的堿基對,突變成基因a。下列相關敘述錯誤的是( )
A.基因A和a中的遺傳信息一定不同 B.基因A和a所表達出的蛋白質可能就相差一個氨基酸 C.由于基因A所表達的肽鏈含有63個氨基酸,所以基因A含有189個堿基對 D.該突變可以在基因A復制時發生 組卷:21引用:1難度:0.7 -
7.下列有關免疫學應用的敘述,錯誤的是( )
A.用人工標記的抗體可以對組織內相應的抗原進行檢測 B.抑制T細胞增殖可降低異體器官移植的免疫排斥反應 C.注射動物血清的目的是刺激機體產生記憶細胞和抗體 D.注射青霉素前進行皮試能判斷機體是否對青霉素過敏 組卷:83引用:5難度:0.8
三、非選擇題
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22.叢枝菌根(AM)真菌是土壤中重要的微生物類群之一,AM真菌可以與宿主植物的根系形成菌絲體網絡,增加宿主植物對礦質元素的吸收,從而促進宿主植物的生長,同時AM真菌自身必須依賴宿主植物為其提供光合產物以維持存活與生長。請回答下列問題:
(1)AM真菌與宿主植物之間是
(2)研究發現,利用AM真菌可對退化草原進行恢復與治理,此過程屬于群落的
(3)AM真菌能在一定程度上提高草本植物的抗病能力,據題干推測其機理可能是組卷:7引用:2難度:0.7 -
23.基因工程的相關技術可用于病毒檢測,也可用于制備疫苗。利用熒光PCR技術檢測是否感染某種RNA病毒時,基本操作流程為:提取病毒的RNA→熒光PCR擴增反轉錄DNA→熒光檢測。請回答下列問題:
(1)分離病毒的RNA通常在冰浴條件下進行,目的是抑制
(2)熒光染料能摻入DNA雙鏈中發出熒光,在游離狀態下不發出熒光。若檢測到熒光量達到某個臨界值,則代表陽性,說明
(3)某病毒的E蛋白和P蛋白會引起機體產生特異性免疫反應。構建重組活病毒載體疫苗時,獲取某病毒的組卷:22引用:2難度:0.7