新人教版七年級上冊《第2單元 做情緒情感的主人》2016年單元測試卷（2）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題3分，共36分）
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1．下列屬于正面情感的有（ ）
①自豪感
②正義感
③羞愧感
④恐懼感。組卷：33引用：8難度：0.5 -
2．有時情緒會使人精神煥發，干勁倍增；有時情緒會使人無精打采，萎靡不振。這說明（ ）
組卷：56引用：3難度：0.5 -
3．開車見有人非法并線，就恨不得揮拳相加，前車開得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……這一切都是“路怒癥”惹的禍，數據顯示，23.4%的人承認自己有“路怒癥”，你應該這樣勸說“路怒癥”者（ ）
①情緒是不能自己調控的，要順其自然
②違反交通規則的人不受法律保護
③我們要做情緒的主人，用合適的方式表達情緒
④要遵守交通規則，珍愛生命健康組卷：103引用：69難度：0.7 -
4．“一切對人不利的影響中，最能使人短命夭折的是不利的情緒，如憂愁、頹廢……”“生命的潮汐因快樂而生，因痛苦而降。”上述名言說明（ ）
組卷：149引用：24難度：0.5 -
5．“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”情緒每天伴隨著我們，影響著我們的生活和學習。關于情緒，下列說法正確的有（ ）
①人處于相同的情境中會產生不同的情緒
②任何時候都要保持高漲的情緒
③不同的情緒對人們產生不同的影響
④情緒的作用非常神奇，影響著我們的行動和觀念。組卷：16引用：7難度：0.9
二、非選擇題（第13題18分，第14題16分，第15題16分，第16題14分，共64分）
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15．材料一 在當今的企業經營中，管理者越來越注重“人性化”管理，激發職工的士氣。這其實也是一個情緒調動的問題。當職工情緒高昂，對企業有深厚的感情，自然會努力工作，爭創一流，即使困難時期也能和企業同舟共濟，奮發圖強；相反，如果職工情緒低落，怨聲載道，就會不思進取，企業也就很難有光明的前景。
材料二 在有些時候，看起來是不良情感的悲傷、憤怒等也能激發和促進個體的行為。戰爭年代，許多革命戰士是懷著親人慘遭殺戮的悲痛和對敵人的刻骨仇恨走上戰場的；在當今社會中，許多見義勇為者面對丑惡的現象，義憤填膺，挺身而出，喚起社會的正義和良知。
閱讀材料，回答問題：
（1）上述兩則材料分別說明了什么？
（2）結合所學知識，談談怎樣豐富、體味和傳遞美好情感。組卷：52引用：7難度：0.5 -
16．一天，王老師在菜市場買菜時，看到一個男子偷一個老人的錢包。王老師見狀，一邊告訴老人有人偷錢包，一邊上前抓住小偷的衣領。小偷的同伴從后面趕上來給了王老師一拳。王老師不顧疼痛，一拳將小偷打倒，并大聲喊：“抓小偷!”當時圍觀的群眾很多，卻無人幫忙，兩個小偷從容地從麻木的人群中離去。
根據材料，回答以下問題：
（1）談談你對王老師、小偷以及周圍群眾的態度有什么感受。
（2）在你的這些感受中，哪些是正面情感，哪些是負面情感？這些情感對我們有什么作用？
（3）如果你在現場，你會怎么做？組卷：9引用：5難度：0.5