2022-2023學年福建省福州四十中九年級（上）月考化學試卷（12月份）
發布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）
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1．化學科學的發展為人類提供了更多的生活、生產資料，下面做法利用了化學變化的是（ ）
組卷：482引用：20難度：0.9 -
2．下列實驗操作方法正確，能達到實驗本身所需要達到的目的是（（ ）
組卷：8引用：3難度：0.6 -
3．下列物質直接排放到空氣中，不會產生大氣污染的是（ ）
組卷：318引用：27難度：0.9 -
4．下列有關物質的用途，既利用了其物理性質又利用了其化學性質的是（ ）
組卷：33引用：8難度：0.9 -
5．關于氧氣和二氧化碳的說法正確的是（ ）
組卷：250引用：65難度：0.5 -
6．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花（ ）
組卷：2800引用：44難度：0.9
二、填空題（共8小題，每小題4分，滿分69分）
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17．同學們對二氧化碳開展了科學探究
科學探究1：二氧化碳在水中溶解能力
【查閱資料】①通常情況下，1L的水約能溶解1L的二氧化碳。
②在其他條件不變時，氣體在水中的溶解能力隨溫度的升高而降低。
（1）請寫出二氧化碳溶于水時反應的化學方程式。
【提出問題】在實驗室條件下，1L的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【實驗準備】
（2）將放置在空氣中一段時間的蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，立刻蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是，立刻蓋上瓶塞后再冷卻的原因是。制取二氧化碳，以軟塑料瓶為容器，用向上排空氣法收集，驗滿后備用。
【定性實驗】取容積為500毫升的軟塑料瓶兩瓶，裝滿二氧化碳氣體，再分別倒入250毫升水，立即蓋緊瓶蓋。將其中一瓶靜置，一瓶充分振蕩。
（3）觀察到，靜置的一瓶幾乎沒有發生形變，而振蕩后的塑料瓶。
【定量實驗】（20℃時，106.07KPa）實驗編號 注射器1 注射器2 操作 實驗1 10mL空氣 10mL備用的蒸餾水 如圖1，交替推動2支注射器活塞，反復多次至體積不再減少為止。 實驗2 10mL新制二氧化碳 10mL備用的蒸餾水 
（4）反復交替推動注射器活塞的作用是。
記錄數據：（20℃時，106.07KPa）
【實驗結論】振蕩，可以加快二氧化碳在水中的溶解。實驗編號 抽取氣體的體積 抽取蒸餾水的體積 充分混合后，氣、液總體積 實驗1 10mL空氣 10mL 19.8mL 實驗2 10mL新制二氧化碳 10mL 13mL
（5）20℃時，106.07KPa時，1L水最多能溶解的二氧化碳。
科學探究2：二氧化碳是溫室效應氣體
【查閱資料】自然界中水蒸氣所產生的溫室效應大約占整體溫室效應的60～70%，其次是二氧化碳大約占26%，其他還有臭氧、甲烷等。
【數字化測定】同學們利用溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集相同體積的三種氣體樣本，分別是干燥的二氧化碳、濕潤的二氧化碳和干燥的空氣，經光源等距離照射，得到溫度隨時間變化的曲線（如圖）。
【得出結論】
（6）通過曲線a和b的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結論：通過曲線b和c的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結論。則曲線a對應氣體是，b對應氣體是，c對應氣體是。組卷：38引用：2難度：0.4 -
18．為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質量不再改變，稱得剩余固體質量為8.1g（假設雜質不參加反應；發生反應的化學方程式為CaCO3
CaO+CO2↑ ），試計算：高溫
（1）生成二氧化碳質量是g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（寫出計算過程）組卷：1158引用：56難度：0.5