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          2022-2023學年貴州省銅仁市德江縣三年級(上)期中科學試卷

          發(fā)布:2024/12/31 1:30:2

          一、觀察我最行。(5分)

          • 1.陽光游樂場國慶節(jié)活動現(xiàn)場撒滿了鼓鼓的五彩氣球,氣球能夠被吹大,是因為
             
            占據(jù)一定的空間。樂樂在游樂場玩的時候順手撿起一位爺爺剛喝完水扔掉的塑料瓶準備放垃圾桶里,他發(fā)現(xiàn)擰緊的塑料瓶能夠被捏變形,放開手后,瓶子又恢復了原形。原來,空氣可以被
             
            ,被壓縮的空氣具有
             
            。

            組卷:1引用:1難度:0.6
          • 2.動植物的生存離不開土壤,土壤為動物生存提供棲息地,為植物生存提供
             
            和養(yǎng)料。按照土壤中的大小顆粒含量的
             
            把土壤分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。

            組卷:17引用:1難度:0.7

          二、選一選。(10分)

          • 3.人們在炎熱的夏天采用扇風方式降溫,是應用了空氣(  )的特點。

            組卷:39引用:1難度:0.7
          • 4.下列哪種現(xiàn)象沒有利用冷空氣下降的特點( ?。?/h2>

            組卷:15引用:1難度:0.7

          四、生活中的科學。(10分)

          • 13.體育課上,同學們在學習籃球時發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,某同學便準備對發(fā)生這些現(xiàn)象的原因進行探究,請你運用你的科學大腦幫幫他把下面的詞語填入合適的位置吧:
            掂一掂或稱一稱 捏一捏或按壓 加熱 質(zhì)量 流動 彈性 體積
            (1)在運球時有些籃球很容易就彈起來了,有些籃球要很用力拍打才能彈起來一點??梢杂?
             
            的辦法比較研究。不容易彈起來的籃球比容易彈起來的籃球要
             
            。
            (2)把較硬的一個籃球用
             
            方法進行放氣前后對比,發(fā)現(xiàn)放氣后的籃球比放氣前要輕,再拍一拍時不容易彈起來。
            (3)他終于弄明白了,原來,空氣可以進出籃球里,空氣是可以
             
            的,充入的空氣越多籃球就越硬,也就越容易彈起來。用力拍打籃球是在擠壓籃球里面的空氣,壓縮空氣具有
             
            。

            組卷:5引用:1難度:0.6

          五、我是小小科學家。(15分)(實驗結(jié)論5分,其余每空2分)

          • 14.實驗題目:探究植被對水土流失的影響
            實驗器材:鏟子、托盤、灑水壺、
             

            實驗問題:
             
            對水土流失有沒有影響?
            實驗假設:植被對水土流失
             
            影響。(“有”或“沒有”)
            實驗步驟:
            如圖所示:
            (1)用鏟子取兩塊大小相同植被覆蓋不同的土壤,分別放在兩個托盤的一端。
            (2)用兩個相同的水壺裝滿水,同時分別向兩塊土壤上澆同樣多的水。
            (3)觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
            實驗現(xiàn)象:
            無植被覆蓋的土壤托盤中的積水較
             
            (“多”或“少”),土壤被沖刷的程度比較
             
            (“嚴重”或“輕”)
            實驗結(jié)論:
             
            (歸納合理即可)。

            組卷:1引用:1難度:0.6
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