2022-2023學年山東省濰坊市濰城區七年級（下）期末語文試卷

一、（12分）

• 1．下列加點字注音全部正確的一項是（　　）

  A．哺育（fǔ）      矜持（jīn）    愧怍（zuò）  顛沛流離（pèi）

  B．告罄（qìng）   竹篾（miè）  詰問（jié）    屏氣凝神（bǐng）

  C．校對（jiào）    霹靂（pī）    吞噬（shì）   誨人不倦（huǐ）

  D．驛路（yì）      毋寧（wù）   羸弱（léi）   海市蜃樓（shèn）
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語書寫完全正確的一項是（　　）

  A．商酌  閑瑕  驚心動魄  千鈞重負

  B．煩瑣  輪廓  語無侖次  耐人尋味

  C．魯莽  孱頭  家俞戶曉  耀武揚威

  D．累贅  鴻儒  憂心忡忡  深惡痛絕
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 3．依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當的一項是（　　）
  歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有   ① 的政治家，有   ②軍事家，有   ③的科學家，還有為人類   ④寶貴精神食糧的文學藝術家。

  A．①決勝千里 ②運籌帷幄  ③博學睿智  ④提供

  B．①叱咤風云 ②決勝千里  ③博學睿智  ④奉獻

  C．①決勝千里 ②叱咤風云  ③博學睿智  ④奉獻

  D．①叱咤風云 ②運籌帷幄  ③厚德載物  ④奉獻
  組卷：48引用：2難度：0.8

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• 4．下面的課文題目都是短語，從結構上看完全相同的一項是（　　）

  A．七根火柴  蘇州園林  驛路梨花

  B．愚公移山  曹劌論戰  望天門山

  C．出師表  木蘭詩  憶江南

  D．放松下來  想和做  紀念白求恩
  組卷：43引用：1難度：0.5

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五、（22分）

• 13．閱讀下面的文章，完成問題。
  將海嘯擋在海之外
  錢昱辰
  （一）      3004年12月26日，凌晨的爪哇。
        18歲的凡柯早已在船上酣然入睡。然而，就在下一秒，震耳欲聾的聲響侵入了他的耳膜。哦，又打雷了吧。沒事，屋頂有避雷針。他翻了個身，鼾聲依舊如雷。
        一不留神，從床上跌了下來。凡柯撫了撫起包的額頭，想爬回床。有點奇怪，又做噩夢了？怎么鼻息這么艱難，四肢怎么像被捆著一樣，幾乎不能動彈。他奮力捶了捶前胸，想弄明白發生了什么。
        剎那間，滔天巨浪瘋狂地掀起了這艘千瘡百孔的破船。僥幸沒溺死的船員們又被強行分扯開了。當然，包括凡柯。緊接著，他們被大浪擠出了船。
        ……
        凡柯無力地癱在了岸前。當他再次探出雙手的時候，他的指尖觸碰到了陸地上的一灘淤泥。一雙有力且陌生的手拉住了他的胳膊，把他拖了上來。
        他聞到了久違的飯香，一陣狼吞虎咽后，他想問問幫助自己的人姓甚名誰。誰知，那個陌生的好心人早已不見蹤跡。
  （二）      后來的他，變得深沉而憂郁。到海京求學后，他還經常夢到那一晚的驚濤駭浪，以及從鬼門關溜達一圈的驚心動魄。他常有這樣一個念頭：能否把那近乎無堅不摧的海嘯波浪攔截住，再加以轉化呢？他鉆入了海京大學的實驗室，廢寢忘食地研制共振器，這花去了他將近兩年的時間。
        那天，眼睛布滿血絲的他，在一個巨型水池中放置了一個高頻共振器排成的周期陣列。然后，他打開了閘門，躍躍欲試地旁觀著。他很快發現，即使是水速為700公里/小時的咄咄逼人的波浪，也完全被這個共振區攔截住了。后方依舊是潺潺細水。與此同時，共振器頭頂的小燈泡也一齊亮了起來。這驅散了他心里的陰霾。
        他豁然開朗了。這表明，高頻共振器群完全抵擋得住海嘯的瘋狂入侵，只是數量問題罷了。并且，波浪能被削弱之后還能轉化為電能。這項重大成果，被他發表在《物理評論快報》3008年6月版上。
        他一鼓作氣，準備繼續鉆研下去。這時，實驗室里走來一位和他年紀相仿的青年。“你好，我叫倫芹，來自香港，希望你對我還有一絲的印象，我應該能夠在這方面助你一臂之力。”
        哦，想起來了！三年前，那雙手，那頓飯。
        數次改良后，凡柯駕馭共振器的技術已經得心應手。
        又是一個三年。凡柯和倫芹來到了棉蘭島，當年的滔天巨浪，也給這片海灘刻上了一抹滄桑的印記。“近期已有相關人員研究預測，至多一個月后，本市將發生7.8級強震。”新聞如是播報。他們二人的心怦然一震，只有一個月的時間了。他們不屑于再當一個大難后的幸存者，而要成為抵擋天災的勇敢者。
        在取得了棉蘭當地政府的鼎力相助后，接下來的一個月內，凡柯和倫芹二人動用了一切可以發動的力量，在棉蘭島周邊曲折、蜿蜒的海岸線上密密麻麻地安裝了改良后的共振器。這些共振器猶如一道又一道銅墻鐵壁，屹立在海防線上。
  （三）      一個月后海嘯如期而至。遠處很快傳來震天動地的波濤聲。他們背對背，攥著拳，緊閉雙眼。幾滴冷汗，從他們的衣衫中冒了出來。
        短短幾分鐘，聲響愈來愈弱……半小時，兩小時，一天，依舊沒有任何動靜。他們鼓起勇氣上了海灘，游魚愜游如故，棕櫚葉搖曳似初。成功了！他們滿心欣喜：海嘯完全被阻隔在了幾道共振防線之外！
        又過了半年，棉蘭原居民陸陸續續搬了回來。他們不約而同地發現，島上早已增添了數座大型發電廠。在不久的將來，一個美麗富饒的海洋迪士尼樂園將屹立在棉蘭島中部海域，島上居民安居樂業，來自世界各地的游客絡繹不絕。凡柯和倫芹對此堅信不已，這個夢想指日可待。
  （節選自《做人與處世》，有刪改）（1）請簡要概括第二部分的主要內容。
  （2）“這驅散了他心里的陰霾”中的“這”指代什么內容？
  （3）“他們二人的心怦然一震，只有一個月的時間了。”這句話運用了什么描寫方法？有什么作用？
  （4）作者在第一部分中寫道：“誰知，那個陌生的好心人早已不見蹤跡。”在結構上，這個句子有什么作用？試作分析。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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六、（50分）

• 14．閱讀下面的材料，按要求寫作。
        成長中，那或開心或傷心的往事，那或激動或平淡的場景，那或溫暖或震撼的話語，都像一顆顆珍珠，撒落在成長的路上。撿拾起來，串在一起，成為耀眼的項鏈，熠熠發光。
        請以“撿拾成長路上的珍珠”為題，寫一篇記敘文。
        要求：（1）文體自選；（2）注意細節描寫，做到文從字順；（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等；（4）不少于600字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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