2022年江蘇省淮安市淮陰中學初中集團校中考化學模擬試卷（二）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）
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1．抗擊疫情，人人有責。下列防疫措施中一定發生化學變化的是（ ）
組卷：56引用：42難度：0.8 -
2．物質是由微觀粒子構成，下列物質由原子直接構成的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.6 -
3．淮安被譽為“中國運河之都”，一河通古今，一脈傳千年。水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：1難度：0.7 -
4．化學實驗操作應嚴謹規范，下列操作符合要求的是（ ?。?/h2>
組卷：16難度：0.8 -
5．關于燃燒與滅火，下列說法正確的是（ ）
組卷：46引用：1難度：0.7 -
6．物質的性質在很大程度上決定了物質的用途。下列對應關系正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7
二、非選擇題（本題共8小題，共40分）
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17．化學興趣小組的同學們在進行“堿與酸堿指示劑反應”的實驗時，將酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成了紅色，但過一會兒紅色卻消失了。于是，興趣小組的同學們對這一異?，F象進行了探究。
【提出問題】滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色的原因是什么？
【猜想與假設】甲同學：酚酞與O2發生了反應；乙同學：NaOH溶液與空氣中的CO2發生了反應；丙同學：與NaOH溶液濃度大小有關；你的猜想：（寫一條）。
【設計與實驗】甲、乙、丙三位同學為了驗證各自的猜想，設計并進行了如下實驗，請你與他們一起探究。
（1）甲同學設計并完成如下實驗：
（2）乙同學設計如圖1所示的裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，他認為自己的猜想正確，試管中反應的化學方程式為實驗步驟 實驗目的 實驗現象 實驗結論 ①取少量實驗中的NaOH溶液于試管中，再加熱煮沸。 溶液變紅，過一會兒紅色消失。 甲同學的猜想 （填“正確”或“不正確”）。②將①中的溶液冷卻后滴入酚酞溶液，并滴一些植物油在其上方。 。丁同學認為乙同學的猜想不正確，理由是，丁同學為了進一步探究試管中的溶液紅色褪去的原因，用pH試紙測量試管中的溶液，結果pH＜7，說明溶液顯性，造成試管中溶液紅色褪去的原因可能是。
（3）丙同學為了驗證自己的猜想，使用色度傳感器測量溶液顏色的變化（說明：溶液無色時，色度傳感器測得的數值為100%）。他在三個專用容器中分別加入等量的5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞溶液，同時放入色度傳感器進行測量，測出溶液顏色的變化曲線如圖2所示，由此判斷自己的猜想正確。你能從變化曲線中總結出的規律有（寫一條）。
【實驗結論】滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色與NaOH溶液的濃度有關。組卷：351引用：5難度：0.4 -
18．興趣小組同學在做鎂與鹽反應的實驗時，不小心將鎂條加到飽和的碳酸氫鈉溶液中，意外發現溶液中有白色不溶物生成。同學們對白色不溶物的成分產生了濃厚興趣，于是在老師的幫助下進行了如下的探究。
【提出問題】白色不溶物是什么物質？
【猜想與假設】猜想①是Mg（OH）2
猜想②是MgCO3
猜想③是Mg（OH）2和MgCO3的混合物
【查閱資料】
①MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
②白色無水硫酸銅遇水變藍。
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
【實驗驗證】取適量干燥的白色不溶物，充分加熱，并使分解產生的氣體（“→”表示氣體通過方向）依次通過如圖1所示裝置，連接順序是（填“A→B”或“B→A”）。
【實驗現象】。
【實驗結論】猜想③正確。請寫出Mg（OH）2受熱分解的化學方程式。
【拓展探究】直接向白色不溶物中滴加足量，也能檢驗MgCO3的存在。
同學們為了進一步測定白色不溶物中各組分的質量關系，繼續進行了下列探究：稱取干燥的白色不溶物22.6g,充分加熱至不再產生氣體，并使分解產生的氣體全部通入如圖2所示裝置中（假設每一步驟均進行完全）。
【實驗數據】
【實驗結論】若上述白色不溶物的組成用xMg（OH）2?yMgCO3表示，則x：y=裝置C的質量 裝置D的質量 通入氣體前 292.4g 198.2g 通入氣體后 294.2g 207.0g 。組卷：49引用：2難度：0.5