2020-2021學年湖北省十堰市鄖西縣八年級（下）月考道德與法治試卷（5月份）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列的各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的請你將該選項代號用2B鉛筆涂寫答題框的對應題號下，寫在其他位置無效。每小題10分，共30分）
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1．2021年3月5-11日，十三屆全國人大四次會議在京召開。本次會議審議并通過政府工作報告，國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要，2020年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2021年國民經濟和社會發展計劃的報告、2021年國民經濟和社會發展計劃，2020年中央和地方預算執行情況與2021年中央和地方預算的報告、2021年中央和地方預算；審議并通過《中華人民共和國全國人民代表大會議事規則（修正案）》：審議全國人民代表大會常務委員會工作報告，最高人民法院工作報告，最高人民檢察院工作報告。3月11下午，在完成規定的儀程后，勝利閉幕。據此回答1～5題。
全國人民代表大會是我國的（ ）組卷：17引用：0難度：0.80 -
2．2021年3月5-11日，十三屆全國人大四次會議在京召開。本次會議審議并通過政府工作報告，國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要，2020年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2021年國民經濟和社會發展計劃的報告、2021年國民經濟和社會發展計劃，2020年中央和地方預算執行情況與2021年中央和地方預算的報告、2021年中央和地方預算；審議并通過《中華人民共和國全國人民代表大會議事規則（修正案）》：審議全國人民代表大會常務委員會工作報告，最高人民法院工作報告，最高人民檢察院工作報告。3月11下午，在完成規定的儀程后，勝利閉幕。據此回答1～5題。
十三屆全國人大四次會議審議通過政府工作報告；審查并通過國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要草案、2021年國民經濟和社會發展計劃草案的報告。這說明全國人民代表大會行使的是（ ）
①決定權
②立法權
③任免權
④監督權組卷：25引用：0難度：0.70 -
3．2021年3月5-11日，十三屆全國人大四次會議在京召開。本次會議審議并通過政府工作報告，國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要，2020年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2021年國民經濟和社會發展計劃的報告、2021年國民經濟和社會發展計劃，2020年中央和地方預算執行情況與2021年中央和地方預算的報告、2021年中央和地方預算；審議并通過《中華人民共和國全國人民代表大會議事規則（修正案）》：審議全國人民代表大會常務委員會工作報告，最高人民法院工作報告，最高人民檢察院工作報告。3月11下午，在完成規定的儀程后，勝利閉幕。據此回答1～5題。
十三屆全國人大四次會議審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國全國人民代表大會組織法（修正草案）》的議案。這說明全國人民代表大會行使的是（ ）組卷：20引用：0難度：0.80 -
4．2021年3月5-11日，十三屆全國人大四次會議在京召開。本次會議審議并通過政府工作報告，國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要，2020年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2021年國民經濟和社會發展計劃的報告、2021年國民經濟和社會發展計劃，2020年中央和地方預算執行情況與2021年中央和地方預算的報告、2021年中央和地方預算；審議并通過《中華人民共和國全國人民代表大會議事規則（修正案）》：審議全國人民代表大會常務委員會工作報告，最高人民法院工作報告，最高人民檢察院工作報告。3月11下午，在完成規定的儀程后，勝利閉幕。據此回答1～5題。
十三屆全國人大四次會議審議全國人民代表大會常務委員會工作報告；審議最高人民法院工作報告；審議最高人民檢察院工作報告。這說明全國人民代表大會行使的是（ ）組卷：19引用：0難度：0.80
二、非選擇題（按照題目要求，條理清晰地回答下列問題。共有四個大題，30分）
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18．【生活與法】
又是一個雙休日，八年級學生小明開始了他一天的快樂生活。
早上，他認真完成雙休日的作業，用行動不斷完善自己；午飯后，他主動洗碗、拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，他拿到了文學創作稿費，并把扣除稅費后的稿費捐給了老年公寓，用行動溫暖社會。媽媽問他為什么要這樣做，他說：“權利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭（一種農具），它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”
（1）分析情景：小明積極行使了什么權利？認真履行了哪些義務？
（2）探究問題：作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？
（3）承擔責任：我們是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務和責任。結合實際，說說你將如何履行自己承擔的義務和責任。
（4）維護權力的方式有哪些？
（5）我們應該如何處理好權利和義務的關系？組卷：12引用：3難度：0.5 -
19．為了引導學生全面、系統掌握知識，某道德與法治教師引導學生巧用圖表學習法，請你參與并完成。
（1）把圖中①②處補充完整。
①②
（2）運用所學知識，談談對①處觀點的理解。
（3）我國公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。請根據表中“國家舉措”，填出相應的“公民權利或義務”。國家舉措 權利或義務 省、市（縣）各級政府依據《傳染病防治法》發布疫情防控命令。 ① 疫情期間，教育部有序、有效、深入組織中小學開展“停課不停學”工作。 ② 外交部發言人用科學事實義正辭嚴地駁斥“中國威脅論”。 ③ 政府落實六穩六保，有序推進企業復工復產、農民就業增收等工作。 ④ 組卷：0引用：1難度：0.2