2022年四川省自貢市榮縣玉章高級(jí)中學(xué)中考語(yǔ)文適應(yīng)性試卷

一、語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用。（20分）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．纖繩（qiān）　篩選（shāi）　如坐針氈（zhān）

  B．驚駭（hài）　 星宿（xiù）　金戈鐵馬（ɡē）

  C．駕馭（yù）　 詭譎（jué）　摩肩接踵（zhònɡ）

  D．蔑視（miè）  惆悵（chǒu）　狂妄自大（wànɡ）
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．窗欞     頃刻     名副其實(shí)     如雷貫耳

  B．曠遠(yuǎn)     鼎盛     歇斯低里     言不及義

  C．要訣     鮮研     無(wú)可比擬     傷痕累累

  D．映襯     姹異     身臨奇境     孜孜不倦
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．在百年接續(xù)奮斗中，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  B．隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速崛起，中國(guó)拋開(kāi)了西方霸權(quán)主義的羈絆，迎來(lái)了自主品牌崛起的最佳歷史時(shí)期。

  C．前進(jìn)之路并不是一條坦途，如果不能對(duì)自己的志向持之以恒，而是間斷性躊躇滿志，注定不能達(dá)到夢(mèng)想之巔。

  D．他在填報(bào)高考志愿的第一批院校時(shí)，既想報(bào)復(fù)旦大學(xué)，又想報(bào)中山大學(xué)，總是見(jiàn)異思遷，半天拿不定主意。
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．我們要牢固成立“創(chuàng)建為民，創(chuàng)建惠民，創(chuàng)建靠民”的工作理念，讓廣大自貢市民當(dāng)好共建共享文明城市的主人翁。

  B．深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和發(fā)展基礎(chǔ)依托于四川的書(shū)法發(fā)展，形成了具有強(qiáng)烈地域特色的獨(dú)特書(shū)法風(fēng)格——“巴蜀書(shū)風(fēng)”。

  C．世衛(wèi)組織表示，新冠病毒可能還會(huì)繼續(xù)變異，但隨著人體免疫力因接種疫苗而增強(qiáng)，新冠病毒對(duì)人體的傷害會(huì)降低。

  D．當(dāng)前臺(tái)海形勢(shì)緊張動(dòng)蕩，根本原因是民進(jìn)黨一再企圖“倚美謀獨(dú)”和美國(guó)一些人有意惡搞“以臺(tái)制華”思想造成的。
  組卷：31引用：1難度：0.8

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• 5．相識(shí)猶在昨日，離別卻又在即，同學(xué)們都在互寫(xiě)贈(zèng)言。請(qǐng)根據(jù)示例的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)一則，表現(xiàn)你的“青春”模樣。
  示例：青春，像一只銀鈴，我們只有不停地奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。
  仿寫(xiě)：青春，

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.6

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五、作文。（60分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。

• 15．閱讀下面材料，按要求完成寫(xiě)作。
        冬奧會(huì)，看到“二十四節(jié)氣”“黃河之水天上來(lái)”“楊柳寄情”的畫(huà)面，我們驚呼：“這是一場(chǎng)屬于中國(guó)人的浪漫。”此刻，我們與民族的文化傳統(tǒng)共情。抗疫期間，看到包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的醫(yī)務(wù)人員，看到外賣(mài)小哥在“深圳衛(wèi)健委”公眾號(hào)下的留言“我希望疫情快快結(jié)束，哪怕讓我爬 9 樓我也毫無(wú)怨言，我希望親手把美味交到顧客手里，說(shuō)上一句‘祝您用餐愉快’，我希望一切恢復(fù)正常”，我們心中充滿感動(dòng)與溫暖。此刻，我們與無(wú)私奉獻(xiàn)的防疫工作者，與無(wú)數(shù)善良的陌生人共情。生活中，我們看到自己的親人、朋友、師長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到一部電影、一本書(shū)籍、一首曲子傳遞的情感，亦會(huì)產(chǎn)生共情。彼此理解，就有共鳴；同心奔赴，便有共情。
        請(qǐng)你以“共情”為話題，寫(xiě)一篇作文。可以講述經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，也可以闡述觀點(diǎn)。
        要求：自擬題目；明確文體；不得套作抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名及個(gè)人信息；不得少于 600 字。
  組卷：88引用：7難度：0.4

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• 16．雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，歲月留痕。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有那么一段時(shí)光讓你難忘，總有那么一個(gè)人留在你的記憶深處。請(qǐng)以“那時(shí)，那人”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：
  ①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；
  ②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套作，不得抄襲；
  ③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；
  ④卷面整潔，字跡清楚；
  ⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿格。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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