2022-2023學年河南省南陽十七中九年級(上)期末語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(共28分)
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1.閱讀下面語段,完成問題。
奔騰向前的九曲黃河,塑造了中華民族百折不撓、鍥而不舍的拼搏與奮進精神,孕育了博大精深的中華文化,推動著中華民族鏗鏘前行。黃河文化歷史悠久、yuán遠流長,是中華民族的“根”與“魂”。在漫長的歷史時期,黃河文化以其無與倫比的開放性和包容性吸收著不同地域、不同民族的優秀文化,成為中華文明的重要組成部分,并讓中華文明永遠保持著生機與活力。黃河文化蘊含的開拓進取、自強不息的時代價值,鑄就了中華民族特有的精神氣質與文化意蘊,成為中華民族強大凝聚力、向心力的精神niǔ帶,增強了中華民族堅韌不拔、自強不息、勇往直前的創新精神。
(1)給語段中的加點字注音或根據拼音寫漢字,全都正確的一項是A.qì qiāng 淵 扭 B.qiè jiāng 淵 扭 C.qì jiāng 源 紐 D.qiè qiāng 源 紐
A.息息相關
B.休養生息
C.偃旗息鼓
D.還本付息組卷:1引用:2難度:0.8 -
2.請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句,完成積累卡片。
萬物有靈 古詩文名句 雁 范仲淹以雁寫塞下天氣極寒冷:王維借雁傳達出漂泊無定的內心感受。 (1) 鳥 李商隱寄希望于神鳥,表深情;秦觀以鶯燕描春光,展生機。 (2) 酒 蘇軾“酒酣”顯豪氣;歐陽修意趣在酒外。 (3) (4) 組卷:14引用:1難度:0.8 -
3.名著閱讀。(任選一題作答)
(1)金圣嘆先生點評水滸人物時,說吳用“明明白白驅策群力,有軍師之體”,結合原著內容,舉一例簡要分析。
(2)吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相,他在書中塑造的一些人物可笑又可悲。請你從下面兩個人物中任選一個,結合相關事件,簡析其可笑可悲之處。
①周進②匡超人組卷:7引用:1難度:0.5
三、古詩文閱讀(共14分)
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9.閱讀下面一首詞,完成問題。
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!(1)“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”是如何描寫戰斗場面的?
(2)“可憐白發生”一句在全詞中的作用是什么?請簡要賞析。組卷:4引用:3難度:0.3
四、作文(50分)
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10.請閱讀下面材料,根據要求作文。
印度詩人泰戈爾說:“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個生命,每一種體悟,每一段時光,甚至每一次破繭而出、痛并快樂的經歷,都值得我們以微笑迎接,以微笑傾聽,以微笑包容,以微笑紀念或珍藏……
請根據你的理解,從上述材料中提取一個觀點,寫一篇記敘文或議論文。
要求:
①自擬題目;
②結構清晰完整;
③寫記敘文要敘事完整、有感染力,寫議論文要論據典型充分、論證嚴密有力;
④600字左右;
⑤作文中不得出現真實的校名和人名。組卷:8引用:3難度:0.7