人教部編版選擇性必修下冊《第1課 氓 離騷（節選）》2022年同步練習卷（2）

• 1．閱讀《柏舟》《采薇》兩首詩并聯系《氓》一詩，說說《詩經》中“重章疊句”手法的作用。
  （鏈接1）
  柏舟
  《詩經?邶風》
  泛彼柏舟^①，亦泛其流。耿耿不寐，如有隱憂。微^②我無酒，以遨以游。
  我心匪鑒，不可以茹^③。亦有兄弟，不可以據^④。薄言往愬，逢彼之怒。
  我心匪石，不可轉也；我心匪席，不可卷也。威儀棣棣，不可選也^⑤。
  憂心悄悄^⑥，慍于群小。覯閔^⑦既多，受侮不少。靜言思之，寤辟有摽^⑧。
  日居月諸，胡迭而微^⑨？心之憂矣，如匪澣衣^⑩。靜言思之，不能奮飛。（鏈接2）
  采薇
  《詩經?小雅》
  采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁^①之故。不遑啟居，玁狁之故。
  采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。
  采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。
  彼爾^②維何？維常^③之華。彼路^④斯何？君子^⑤之車。戎車既駕，四牡^⑥業業^⑦。豈敢定居？一月三捷。
  駕彼四牡，四牡骙骙^⑧。君子所依，小人^⑨所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，玁狁孔棘^⑩。
  昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
  組卷：3引用：6難度：0.5

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• 4．閱讀下列詩文，回答下列問題。
  秋風辭
  劉徹       上行幸河東，祠后土，顧視帝京欣然，中流與群臣飲燕，歡甚，乃自作《秋風辭》曰：
  秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。
  蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。
  泛樓船兮濟汾河，橫中流兮揚素波。
  簫鼓鳴兮發棹歌，歡樂極兮哀情多。
   少壯幾時兮奈老何!（1）下面對詩歌的賞析，不正確的一項是

   

  
  A.開篇兩句點出季節特點，狀物描景，色彩鮮明，富有動感，自然平易，清曠幽遠。
  B.五、六、七、八句借助動詞正面鋪寫宴游場景，刻畫了“中流飲燕”的歡快場面。
  C.最后一句以哀怨心緒抒發時光難再之情，表達了一代帝王也有著生命易逝的悲慨。
  D.全詩因景而生情，以情來系景，語言清麗明快，構思巧妙嚴謹，情感豐富而深沉。
  （2）有人認為此詩有“《離騷》遺響”，請結合詩句簡要分析。
  組卷：39引用：3難度：0.7

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• 5．閱讀下面這首詩歌，完成下列各題。
  飲酒（其九）^①
  陶潛
  清晨聞叩門，倒裳往自開。
  問子為誰與？田父有好懷。
  壺漿遠見候，疑我與時乖：
  “襤縷茅檐下，未足為高棲。
  一世皆尚同，愿君汩^②其泥。”
  “深感父老言，稟氣寡所諧。
  紆轡誠可學，違己詎非迷。
  且共歡此飲，吾駕不可回。”[注]①義熙末年，朝廷曾征召陶淵明做著作郎，被其拒絕，這首詩反映了作者拒絕征召的情形。②汩：攪渾。
  （1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.本詩采用主客對答的敘述方式，形象地展現了詩人不愿“違己從俗”的志趣。
  B.田父勸作者“尚同”“汩其泥”，就是希望詩人能同于流俗，不必清高孤傲。
  C.詩歌卒章顯志，后六句既是詩人的自勉之語，又不露聲色地表達了對田父的不滿。
  D.本詩語言質樸、親切、自然，“開門迎客”“對酒談天”等細節帶著濃郁的生活氣息。
  （2）比較分析“吾駕不可回”與《離騷》“回朕車以復路兮”兩句在旨趣上的不同之處。
  組卷：22引用：2難度：0.6

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