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          2022年上海市閔行區(qū)中考語文模擬試卷

          發(fā)布:2024/12/15 23:0:1

          一、文言文(36分)

          • 1.默寫與運(yùn)用。
            (1)舊時茅店社林邊,
             
            。(《西江月?夜行黃沙道中》)
            (2)
             
            ,夜吟應(yīng)覺月光寒。(《無題》)
            (3)往來翕忽,
             
            。 (《小石潭記》)
            (4)
             
            ,萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》)
            (5)他回到闊別已久的家鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)舊友各奔前程,感慨物是人非、恍如隔世,于是吟出《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》的詩句“
             
             
            ”。

            組卷:5引用:1難度:0.8
          • 2.閱讀下面文言文,完成問題。
            【甲】      予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
                  若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
                  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
                  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
            【乙】      皇佑二年,吳中大饑,是時范文正領(lǐng)浙西,發(fā)粟及募民存餉,為術(shù)甚備,吳人喜競渡,好佛事。文正乃縱民競渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召諸佛寺主首,諭之曰:“饑歲工價至賤,可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎。又新糧倉吏舍,日役千夫,皆欲以發(fā)有余之財,以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人,仰食于公私者,日無慮數(shù)萬人。荒政之施,莫此為大。
                  是歲,兩浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。
            【注釋】①募民存餉:聚集百姓,慰問他們,饋贈物品。②仰:依靠。③荒政:古代在遇到荒年時所采取的救濟(jì)。④晏然:平靜、安定的樣子。
            (1)【乙】文中的“太守”即【甲】文作者
             
            。(填寫姓名)
            (2)用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線的句子。
            漁歌互答,此樂何極!
            (3)根據(jù)【甲】文內(nèi)容,填寫下列表格。
            覽物之情
            遷客騷人 由“淫雨霏霏”之景,而生“感極而悲”之情
             
            古仁人 ②“
             
            (4)解釋【乙】文中的加點詞。
            ①好佛事
             

            ②于是諸寺工作鼎
             

            (5)對【乙】文中畫線句意思的理解,正確的一項是
             

            A.白天不用考慮這幾萬人。
            B.白天不用為生計擔(dān)憂的有幾萬人。
            C.每天不用考慮這幾萬人。
            D.每天不用為生計擔(dān)憂的有幾萬人。
            (6)【乙】文中范文正“荒政”的具體措施有分發(fā)物資慰問百姓、鼓勵百姓劃船比賽、
             
            。從兩文都可推斷出范文正具有
             
            的精神。

            組卷:18引用:1難度:0.5

          三、綜合運(yùn)用(20分)

          • 7.在“傳‘紅星’精神”的活動環(huán)節(jié),同學(xué)們想要介紹《紅星照耀中國》,包含四個環(huán)節(jié):
            A.斯諾及《紅星照耀中國》簡介
            B.“紅星”英雄人物譜
            C.《紅星照耀中國》凝聚的革命精神
            D《紅星照耀中國》反映的紀(jì)實精神
            他們制作了一張流程圖,梳理了埃德加?斯諾探索“紅色中國”的過程,你認(rèn)為這張圖應(yīng)該放入上面哪個環(huán)節(jié)?請陳述理由。

            應(yīng)放入
             
            ,理由是
             

            組卷:4引用:1難度:0.6
          • 8.《紅星照耀中國》一書記錄了斯諾與紅軍領(lǐng)袖、指戰(zhàn)員、無名戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識分子等人的對話。斯諾說:“從這些對話里面,讀者可以約略窺知使他們成為不可征服的那種精神,那種力量,那種欲望,那種熱情……這些是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。”結(jié)合這句話和你閱讀這本書的體會,說說本次活動主題“話英雄人物,傳‘紅星’精神”的意義。(80字左右)

            組卷:9引用:1難度:0.7
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