2022-2023學年陜西省西安市雁塔區高新一中九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分，每個小題都只有一個選項符合題意）
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1．“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶”。陜西銅川耀州青瓷是中國傳統制瓷工藝中的珍品。下列陶瓷制作過程中屬于化學變化的是（ ）
組卷：464難度：0.2 -
2．正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.7 -
3．對物質進行分類，是認識物質世界的一種重要方法，下列物質屬于單質的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.9 -
4．西嶺雪山是著名旅游勝地，下列對其景色的微觀解釋錯誤的是（ ?。?br />
選項 景色 解釋 A 春天花香四溢 分子在不斷運動 B 夏天云消霧散 水分子間隔發生了變化 C 秋天層林盡染 分子種類不同性質不同 D 冬天白雪皚皚 水分子種類發生了變化 組卷：472引用：33難度：0.6 -
5．我國科學家發現了新冠治療的新藥“千金藤素”（化學式C37H38N2O6），可抑制某些冠狀病毒在細胞中的復制，再次展現中藥的輝煌。下列有關千金藤素的說法正確的是（ ）
組卷：29引用：1難度：0.6 -
6．勞動創造美好生活。下列家務勞動中所涉及的化學知識敘述相符合的是（ ?。?br />
選項 家務項目 化學知識 A 往自制凈水器中放入活性炭 活性炭有吸附性，發生化學變化 B 使用無磷洗衣粉洗衣服 可防止水體富營養化 C 清理家中魚缸并通入空氣 空氣中的氧氣易溶于水 D 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 降低油的著火點 組卷：82引用：1難度：0.8
三、實驗及探究題（共2小題，共計13分）
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17．關于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。
【任務一】認識燃燒
（1）石蠟、木炭均能在空氣和氧氣中燃燒，且在氧氣中燃燒更劇烈，下列關于兩者在空氣中和氧氣中的燃燒認識正確的是。（填序號）
A.都發光放熱
B.都產生刺激性氣味的氣體
C.都是化合反應
D.燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關
【任務二】探究燃燒的條件及質量變化
已知：CO2密度大于O2密度。
（2）該小組同學按下列實驗步驟開展探究。
步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質量為m1g。
步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現象。
步驟3：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶；打開止水夾K1和K2，從K1處緩慢通入氧氣，并將帶火星的木條放在K2處檢驗氧氣充滿后，再關閉K1和K2，稱量裝置總質量為m2g。
步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現象。
步驟5：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質量為m3g。
①通過觀察上述實驗步驟2和步驟4的現象對比可知，可燃物燃燒的條件是。
②m1、m2、m3，的大小關系是。
【任務三】探究鐵的燃燒
【提出問題】鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現象？
【查閱資料】鐵絲燃燒時“火星四射”現象與鐵絲含量有關。
【進行實驗】探究鐵絲在氧氣燃燒時“火星四射”的現象與其含碳量的關系。
【實驗拓展】同學們認為燃燒的現象還與氧氣的濃度有關，想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗。實驗 現象 解釋與結論 實驗1：取直徑0.2mm,含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒 零星的火星四射 ④鐵絲燃燒的化學方程式 。實驗2：取直徑0.2mm,含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒 較明顯的火星四射 ⑤鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關系為：含碳量越大，“火星四射”現象越明顯。 實驗3：取直徑③ mm,含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒劇烈燃燒火星四射
（3）若用排水法收集一瓶體積分數約為80%的氧氣，預先向容積為360mL的集氣瓶中加水，水的體積約為mL（取整數）。
（4）觀察并記錄現象，列入下表：
【實驗結論】當氧氣濃度達到集氣瓶號 1 2 3 4 5 收集氧氣的體積分數（%） 31 33 35 37 39 空氣的體積分數（%） 69 67 65 63 61 總氧氣的體積分數（%） 45.5 47.1 48.7 50.2 51.8 木條火星情況（%） 很亮 很亮 很亮 復燃 復燃 左右時，帶火星的木條即可復燃。組卷：85引用：1難度：0.6
四、計算與分析題（共1小題，計5分）
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18．某小組同學進行了如圖所示的實驗，請分析并計算：
（1）反應前后MnO2的質量和不變。
（2）計算反應前過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質量。組卷：467引用：2難度：0.5