2022-2023學年河南省南陽市六縣10校聯考九年級（下）期中道德與法治試卷

一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）

• 1．有這樣一批運動員，縱使身體殘缺，也要拼盡全力“綻放”。他們因為手指沒有握力，練習鉛球、鐵餅、標槍時需要先從扔裝滿水的瓶子開始；練輪椅競速的人，頂著火辣辣的太陽用手掌推著輪椅一厘米一厘米往前挪……即便如此，也沒有人想過放棄。他們的故事啟示我們（　　）
  ①不斷地超越自己，發展、完善自己
  ②學會接納自己，欣賞自己的全部
  ③磨礪堅強意志，發掘生命的力量
  ④敬畏他人生命，是內心的自愿選擇

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 2．古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”以下同學的行為與這一古語相符的是（　　）

  A．小光為人熱心，經常幫助同學，很受大家歡迎

  B．小輝經常和同學一起分工合作，共同完成學習任務

  C．小美把記不住的單詞寫在筆記本上，反復記憶

  D．小麗性格開朗，在學習之余喜歡參加學校的社團活動
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 3．你想對如圖漫畫中的學生說（　　）
  ?①對于老師的批評要全部接受
  ②生活中，要正確對待老師的批評
  ③批評會讓你很難堪，不要接受它
  ④要關注批評的內容，理解老師的良苦用心

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 4．每個人都是生活的主角，每個人都是時代的主角。下面是小麗搜集的兩則情境

  孫子回家探親  偷藏奶奶背后共舞	兒子回家看望父母  開門后是驚喜
  孫子回家探親，悄悄站在奶奶身后，抓著她的手一同跳舞。奶奶回頭發現是孫子，笑得合不攏嘴，激動地擁抱	兩年多未歸的兒子回家看望父母，打開門的一剎那。父母高興得像孩子似的手舞足蹈，驚喜與激動隨之而來

  從上述兩則情境中，你可以感受到的共同點有（　　）
  ①家像旅社，是身體的寄居之所
  ②我們的生命是父母賦予的
  ③家里有親人，家中有親情
  ④看望親長是“孝”的表現

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：12引用：4難度：0.8

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• 5．下列是七年級學生小越的日常行為。你認為有利于創建美好集體的有（　　）

  A．學校組織課外實踐活動，以學習任務重為由拒絕參加

  B．借助自己是班委會干部的身份，私自把手機帶到教室玩

  C．看到有同學在課余時間抄襲他人的作業，便主動報告老師

  D．為了凸顯自己在班級中的地位，要求別的同學替自己擦黑板
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 6．課堂上，同學們展示了下列圖片。這些圖片共同說明的道理有（　　）
  ?
  ①責任是一個人分內應該做的事情
  ②生活中，每個人都扮演著相同的角色
  ③每一種角色都意味著承擔相應的責任
  ④很多人在為社會發展默默承擔著責任

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：22引用：3難度：0.5

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• 7．在某國家機關的官網上，同學們發現下列標題內容。這個國家機關可能是（　　）

  ★第六次全國行政審判工作會議發言摘登 ★運用司法手段推動解決道德領域突出問題 ★新時代推動法治進程2022年度十大案件揭曉

  A．國家監察委員會	B．最高人民檢察院
  C．中國共產黨中央委員會	D．最高人民法院
  組卷：6引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（4小題，共36分）

• 20．習近平總書記在黨的二十大報告中強調，“全方位夯實糧食安全根基”“確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中”。保障國家糧食安全是一個永恒的課題，任何時候這根弦都不能松。請看下列信息。
  材料一：黨的二十大報告指出，全方位夯實糧食安全根基，全面落實糧食安全黨政同責。中央農村工作會議指出，實施新一輪千億斤糧食產能提升行動。
  材料二：“這兩年，秈稻和小麥最低收購價又漲了，種糧補貼拿到手，加之玉米市場行情越來越好，我家夏糧秋糧豐收又增收。”某村民說。
  材料三：今后，我國將加力推進技術裝備研發應用，用好種業振興行動、農業關鍵核心技術攻關、農業生物育種重大項目三大抓手，促進糧食增產。
  （1）運用所學知識，分析為什么要時刻重視糧食安全問題。
  （2）結合上述三則材料，逐一分析黨和國家是如何保障糧食安全的。
  組卷：0引用：1難度：0.1

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• 21．圍繞著“生命的意義是什么”這個議題，同學們查閱了相關資料，搜集了下列信息。請你仔細閱讀這些信息，完成相應任務。
  板塊一：人生選擇的背后
  

  黃想華：我要學航空、學造船	鐘南山：要帶別人身體也健康
  出生于醫生家庭的黃旭華，最初的理想是成為一名醫者。但日本飛機的轟炸，讓他確定了“學醫只能救人，我要救國”的人生理想。于是，他給自己起名為“旭華”——中華民族必定如旭日東升一般崛起，我要為中華民族的強大作貢獻。 在理想的支撐下，1945年，黃旭華以專業第一名的成績考入了交通大學造船工程系船舶制造專業，開始毅然追尋“造船造艦”抵御外侮的報國夢想。	鐘南山出生于醫學世家。他的父親鐘世藩對他說：“一個人能夠為人類創造點東西，那就沒有白活。”鐘南山牢牢記住這句話。1955年，在廣東省的一次田徑運動會上，讀高三的鐘南山在400米項目上打破當時的全省紀錄。也是在這一年，鐘南山決定學醫。他說：“學醫的話，不單是自己身體要好，而且要幫別人身體也健康，所以我決定讀醫學。” 1955年，19歲的他以優異成績考入北京醫學院，開啟了自己治病救人的一生。

  （1）黃旭華棄醫造船和鐘南山棄體從醫的事跡對我們進行人生選擇有什么啟示？
  板塊二：榮譽的背后
  

  他心有大我，至誠報國，把一生都奉獻給中國核潛艇事業，被譽為“中國核潛艇之父”。2019年9月，他被授予“共和國勛章”		他一次次臨危受命，一襲白衣，醫者仁心，舍己為國。2020年8月，他被授予“共和國勛章”
  他們被授予“共和國勛章”表明公民享有①   權。他們為國家和社會作出巨大貢獻，被授予“共和國勛章”理所當然，這表明公民的權利與義務②

  ?（2）請你寫出①②空白處的內容。
  （3）結合上述材料，你認為人生的意義和價值在于什么？
  板塊三：我向模范人物學習
  （4）為了向“共和國勛章”獲得者學習，老師要求同學們開展一些具體的活動。請你向同學們介紹兩種活動形式。
  組卷：4引用：1難度：0.1

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