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          2023-2024學年河南省九年級(上)段考道德與法治試卷(一)

          發布:2024/10/5 3:0:2

          一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)

          • 1.某班學習小組在“中國經濟發展”主題探究活動中,收集了如表數據:
            時間 國內生產總值 人均國內生產總值 全國高鐵運營里程 貨物進出口總額
            1978年 約0.37萬億元 381元 0公里 355億元
            2022年 約121萬億元 85698元 約4.2萬公里 420678億元
            以上數據充分證明(  )

            組卷:18引用:4難度:0.8
          • 2.方志敏同志在《可愛的中國》中寫道,“到處都是活躍的創造,到處都是日新月異的進步”“富裕將代替了貧窮,康健將代替了疾苦”“我們民族就可以無愧色的立在人類的面前”。多年后的今天,理想已照進現實。為了可愛的中國,中國共產黨踐行初心,擔當使命,開創偉大事業。中國共產黨的初心和使命是(  )

            組卷:19引用:6難度:0.8
          • 3.每個人都是新時代的見證者。這十年來舉世矚目的發展成就讓中國人更加自信自強。

            注:相關數據來源于國家統計局、國家林業和草原局
            下列對圖片中展現出的成就描述正確的有(  )
            ①我國經濟增長成就顯著,已成為世界第一大經濟體
            ②森林覆蓋率提高,生態環境得到改善
            ③科技創新成就斐然
            ④社會保障水平不斷提高

            組卷:176引用:5難度:0.5
          • 4.南陽市堅持實施全面深化改革戰略,圍繞產業強市、中心城區振興發展、科技創新等13個方面,確定了深入推進開發區體制機制改革、向中心城區放權賦能、完善創新平臺運行機制、深化“放管服效”改革等45項重點改革事項。由此可知(  )

            組卷:12引用:2難度:0.8
          • 5.我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。為解決這一矛盾,下列舉措及其傳導路徑錯誤的是(  )

            組卷:15引用:3難度:0.5
          • 6.中國式現代化是全體人民共同富裕的現代化。道德與法治課上,同學們圍繞“共享發展”的話題展開討論。你認為正確的觀點有(  )
            ①小亮:是全民共富,不是少數人、一部分人富裕
            ②小宇:堅持共享發展,才能體現發展的根本目的
            ③小孔:是共建共享,人人參與,人人盡力,人人享有
            ④小蕓:共享發展體現了“同步富裕、同等富裕”的原則

            組卷:66引用:11難度:0.7
          • 7.生活處處有創新,人人皆能創新。下列同學的做法中體現創新的有(  )
            ①小明勤練普通話,提高自己的普通話水平
            ②小剛找到新的解題方法
            ③小亮按照媽媽教的方法做了一道菜
            ④阿梅把飲料瓶制作成筆筒

            組卷:8引用:4難度:0.5

          二、非選擇題(4小題,共36分)

          • 20.閱讀材料,回答問題。
            回眸新時代十年,“天眼”探空,“墨子”傳信,“北斗”組網,“蛟龍”入海,“九章”問世,“天和”“問天”“夢天”三艙齊聚天宇……大國重器相繼涌現。現階段,我國科技發展中還存在諸多的問題。如我國科技成果的轉化率很低,僅為30%左右,而發達國家這一指標為60%至70%。又如,集成電路產業被喻為現代工業的“糧食”,是一個國家高端制造能力的綜合體現。而我國集成電路產業鏈嚴重缺失,高端芯片主要依賴進口。2022年進口芯片5384億顆,金額高達4156億美元。
            (1)結合材料,談談你對我國科技發展現狀的認識。
            (2)為建設創新型強國,青少年應該付出怎樣的實際行動?

            組卷:0引用:3難度:0.4
          • 21.閱讀材料,回答問題。
            黨的十八大以來,全過程人民民主不斷注入新的活力。道德與法治老師布置了“讓全過程人民民主開花結果”為主題的研究性學習活動。作為學習委員,你負責本次活動的組織工作,需要完成以下任務。
            【任務一:續寫調研報告】以下是一名同學調研報告的片段:
            如今,在我國五級人大代表中,由10億多選民直接選舉產生的縣鄉兩級人大代表,占到代表總數的90%以上;十三屆全國人大代表五年來,提出的2282件議案、43750件建議做到件件有回音、有落實。各黨派團體、各族各界人士對國家大政方針、經濟社會各領域重要問題進行廣泛協商,五年來,全國政協收到提案29323多件,一大批意見建議被采納。探索民情直通車、民主聽證會匯聚民聲民智,開設“立法直通車”“小院議事廳”線上“議事群”……國家事務和社會事務充分聽取百姓意見,回應群眾期盼。五年來,已有154件次法律草案向社會公布征求意見,109萬多人次參與,有效促進了立法質量和效率的提升。
            讓“民主”與“民心”相通“眾智謀事必明,眾力舉事必成”。由此可見,在我國人民當家作主不是一句口號,一句空話,而是
             
            (1)請你組織第一學習小組的同學,結合材料,運用所學知識,續寫調研報告的結論部分。
            【任務二:學寫政協提案】
            第二學習小組的同學模仿政協委員的身份,針對“學校周邊亂停車占道現象”進行調查,并準備寫一份提案上交給相關部門。對此,小南認為:“這些事情不是我們中學生應該管的,再說,我們還未滿18周歲,沒有資格上交提案。”
            (2)你該如何勸說小南?
            (3)你組織同學們順利完成了“學校周邊亂停車占道現象”的調查。根據調查結果,嘗試寫出你們的提案。
            關于XXXXXX的提案
            提案者:XXX
            所在單位:XXX
            提案名稱:
             

            案由:(提出此份提案的理由)
             

            案據:(提出此份提案的依據)
             

            方案:(具體建議)
             

            組卷:6引用:5難度:0.3
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