2021-2022學(xué)年湖北省孝感市孝昌縣九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/11 18:30:2
一、選擇題(本大題共10小題,共20分)
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1.為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播,公眾改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
A.不到人多的地方聚集 B.保持社交距離 C.用醫(yī)用酒精殺菌消毒 D.出門佩戴口罩 組卷:42引用:7難度:0.9 -
2.下列圖示的實驗操作中正確的是( ?。?/h2>
A.
點燃酒精燈B.
聞氣體氣味C.
液體的傾倒D.
檢查氣密性組卷:16引用:3難度:0.8 -
3.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運會,下列措施不可行的是( ?。?/h2>
A.用天然氣代替煤,減少酸雨的形成 B.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 C.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 D.增加使用太陽能、風(fēng)能、核能等新能源 組卷:127引用:8難度:0.8 -
4.下列推理或歸納合理的是( ?。?/h2>
A.在化合物中金屬元素一定顯正價,非金屬元素不可能顯正價 B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素 D.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 組卷:42引用:1難度:0.6 -
5.從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息,其中不正確的是( )
A.水是氫元素和氧元素組成 B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 C.在化學(xué)變化中,分子可分原子也可分 D.1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 組卷:27引用:5難度:0.6
四、科學(xué)探究題(本大題共2小題,共9分)
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16.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中儀器a的名稱:
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
(4)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,應(yīng)從
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是和收集裝置是組卷:5引用:2難度:0.5 -
17.空氣和水是維持生命的重要物質(zhì),下列實驗可用于研究空氣和水的組成。
(1)某化學(xué)興趣小組在實驗室測定空氣中氧氣的含量,由注射器和硬質(zhì)玻璃管組成的密閉系統(tǒng)(圖一),其中注射器中存有30mL空氣,玻璃管的容積是50mL。點燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應(yīng)后冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14mL。
①為了保證氧氣全部反應(yīng),加入的銅粉應(yīng)該
②實驗中你所看到的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
③該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
(2)如圖二所示裝置,同學(xué)們體驗科學(xué)家探究水的歷程。
①實驗中觀察到的現(xiàn)象是:正負兩極上都有氣體產(chǎn)生。
②切斷裝置中的電源,用
③通過檢驗確定水的元素組成后,同學(xué)們查閱資料得知,相同條件下,氧氣密度是氫氣密度的16倍,可以根據(jù)體積和密度計算得出氧氣和氫氣的質(zhì)量比約為
④老師提示:質(zhì)量除相對原子質(zhì)量的比值,就是原子個數(shù)比。大家經(jīng)過計算,得出水中氫、氧原子個數(shù)比約為組卷:139引用:2難度:0.6