2023年江蘇省無錫外國語學校中考化學二模試卷

一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個選項符合題意。其中1～10題每題1分，11～20題每題2分）

• 1．化肥對提高農作物的產量具有重要作用。為了增強作物的抗寒、抗旱能力，建議施用的化肥是（　?。?/h2>

  A．Ca（H2PO4）2

  B．NH4HCO3

  C．KCl

  D．CO（NH2）2
  組卷：94引用：11難度：0.7

  解析

• 2．化學就在我們身邊，下列做法不科學的是（　?。?/h2>

  A．降低汽油成本，使用含鉛汽油

  B．拒絕毒品誘惑，倡導健康生活

  C．炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅

  D．使用后的菜刀，洗凈擦干放置
  組卷：47引用：8難度：0.6

  解析

• 3．學校采購了一批含75%酒精的免洗消毒噴霧。你建議在存放處張貼的警示標識是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：548難度：0.8

  解析

• 4．下列洞庭湖流域治理和生態修復措施中，主要涉及到化學變化的是（　?。?/h2>

  A．實施十年禁漁，恢復魚類生態平衡

  B．束水攻沙，清除湖道的淤沙堵塞

  C．工業廢水經中和、消毒等處理達標后排放

  D．退田還湖，擴大洞庭湖水域面積
  組卷：123引用：6難度：0.8

  解析

• 5．向裝有等量水的保溫瓶中加入等質量的下列物質，降溫效果最明顯的是（　　）

  A．NaCl

  B．CaO

  C．NaOH

  D．NH4NO3
  組卷：23引用：2難度：0.9

  解析

• 6．物質由微觀粒子構成。下列都由離子構成的一組物質是（　?。?/h2>

  A．氯化鈉、硫酸銅	B．干冰、液氧
  C．金剛石、氧化汞	D．氦氣、氧氣
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列物質的用途錯誤的是（　　）

  A． 食品充氧氣以防腐	B． 玻璃鋼制船體
  C． 氯化鈉用作調味品	D． 聚乙烯塑料薄膜大棚
  組卷：52引用：2難度：0.6

  解析

• 8．關于下列符號或圖示的說法正確的是（　?。?br />①2N②2Fe²⁺③④⑤

  A．①表示2個氮分子

  B．②表示2個鐵離子

  C．③和④構成物質的化學式為Al2O3

  D．由⑤可知錫的相對原子質量為118.7g
  組卷：351引用：25難度：0.7

  解析

• 9．下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是（　　）
  

  A．①證明燒堿有吸水性

  B．②比較Zn和Fe的金屬活動性強弱

  C．③測定空氣中氧氣的含量

  D．④驗證蠟燭燃燒的產物中有水
  組卷：173引用：7難度：0.5

  解析

第I卷（非選擇題共50分）化學與生活、科技、身體健康息息相關，請回答21～23題。

• 27．化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列問題：
  
  ??Ⅰ.用高錳酸鉀制取氧氣：
  （1）儀器a的名稱是

   

  。
  （2）用高錳酸鉀制取氧氣時發生反應的化學方程式為

   

  。
  （3）制取氧氣的過程有多步操作，其中的兩步操作為：①將集氣瓶盛滿水，連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內；②讓試管均勻受熱，然后對準藥品所在部位集中加熱。①在②

   

  （填“之前”或“之后”）相對合理。
  （4）圖E為用圖D中的方法剛剛收集滿的一瓶氧氣，將紅熱的木炭伸入圖E的集氣瓶中，觀察到木炭燃燒發出

   

  ，放出大量的熱。
  Ⅱ?.用大理石（大理石中的雜質不溶于水，且不參與反應）和稀鹽酸制取二氧化碳：
  （5）選用C裝置收集二氧化碳驗滿的方法是

   

  ；
  （6）制取二氧化碳時B裝置內碳酸鈣的質量隨時間變化的大致趨勢如圖F所示，請結合圖像分析，t₀時B裝置的溶液中Ca²⁺與Cl^-的個數比等于

   

  。
  Ⅲ.?“天宮課堂”由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協同互動方式進行太空授課。課堂上演示了許多有趣的實驗。
  
  （7）水球光學實驗使用了“人造空氣”，“人造空氣”中氧氣、氮氣、二氧化碳的體積分數分別為21%、78%、0.7%。上述氣體與在空氣中含量相同的是

   

  。
  （8）太空“冰雪”實驗：從一個袋子中緩緩擠出一個圓圓的液體球，隨后用沾有晶體粉末的小棒觸碰一下，液體球迅速“結冰”，成為一個通體潔白的“冰球”懸浮在空中。液體球“結冰”實際是溶液中析出了晶體。無論降溫結晶還是蒸發結晶，飽和溶液析出晶體后，一定減小的是

   

  （填字母序號）。
  A.溶質質量
  B.溶劑質量
  C.溶質的質量分數
  （9）地面分課堂的同學提出問題：“在空間站里，氧氣和二氧化碳是怎么循環的呢？”如圖展示了空間站中氧氣和二氧化碳的循環流程。該流程中，理論上進入氧氣生成系統發生電解的水與薩巴蒂爾反應系統中生成的水質量比是

   

  。
  組卷：52難度：0.5

  解析

• 28．鐵及其化合物在生活生產中應用非常廣泛。某興趣小組的同學對于碳酸亞鐵的制取和相關性質進行探究。
  [查閱資料]
  ①溶液pH大于8.8時，Fe²⁺可完全轉化為Fe（OH）₂沉淀。
  ②FeCO₃是白色固體，難溶于水，遇氧氣、水會發生反應，生成Fe（OH）₃；遇酸也會發生反應。
  ③FeCl₃溶液中滴加KSCN溶液，溶液變為血紅色；而FeCl₂溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色。
  ④堿石灰的主要成分是NaOH和CaO。
  [進行實驗]
  （一）制取FeCO₃
  （1）某同學將生銹的鐵釘放入稀硫酸中除銹，除銹的化學方程式為

   

  。
  （2）將除盡鐵銹后的鐵釘再放入足量的稀硫酸中，用反應生成的溶液和pH=11.9的Na₂CO₃溶液反應制取FeCO₃時，可能制得FeCO₃的操作是

   

  （填字母序號）。
  A.將少量的FeSO₄溶液與大量的Na₂CO₃溶液同時加入到燒杯中，邊加邊攪拌
  B.先將Na₂CO₃溶液加入燒杯中，再緩慢加入FeSO₄溶液，邊加邊攪拌
  C.先將FeSO₄溶液加入燒杯中，再緩慢加入Na₂CO₃溶液，邊加邊攪拌
  （3）碳酸亞鐵中的鐵元素可以幫助人們治療

   

  。
  （二）探究久置于潮濕空氣中FeCO₃的成分。
  實驗Ⅰ：
  

  實驗操作	實驗現象	結論
  （4）取少量久置于潮濕空氣中的FeCO3固體于試管中，加入足量的稀鹽酸	觀察到試管內	說明該固體中含有FeCO3
  （5）取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加   溶液	觀察到試管內	說明久置于空氣中的FeCO3固體中還含有Fe（OH）3

  實驗Ⅱ：
  該興趣小組為進一步測定固體中FeCO₃的質量分數，稱取12.0g 固體做了如圖所示的補充實驗。
  
  （6）裝置A中分液漏斗里盛放的溶液為稀硫酸，反應結束后繼續通入一段時間N₂的目的是

   

  。
  （7）實驗結束后，測得裝置C和D共增重1.1g,求固體中FeCO₃的質量分數（寫出計算過程，結果保留到0.1%）。
  （8）實驗過程中，若無E裝置，會使測定結果

   

  （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
  [實驗結論]碳酸亞鐵在潮濕的空氣中易變質，故需要密封保存。
  組卷：90引用：1難度：0.5

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