2022-2023學年江蘇省淮安市盱眙縣九年級（下）期中語文試卷

一、積累與運用。

• 1．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。
        從“嫦娥”lǎn 月到“羲和”逐日。從“天和”遨游星辰到“悟空”“慧眼”探索宇宙。一個個科技創新成果，見證著我國從航天大國邁向航天強國的鏗鏘步伐。青少年了解這些前沿科技，既能在心中種下追尋夢想，探索未知的種子，也能激發建攻新時代的信心與熱情。只有讓科技創新與科學普及同頻共振，讓_____（蘊藏   躲藏）在億萬人中間的創新智慧充分釋放，共同奮進新征程，我國科技創新的動能才能更加強勁。
  （1）請從下面兩幅字中任選一幅臨寫在橫線上。
  追尋夢想   探索未知
  （2）根據拼音寫漢字，給加點的字注音。
  ①（lǎn）

   

  月
  ②星辰

   

  
  （3）找出并改正文段中的一個錯別字。
  

   

   改為 

   

  
  （4）結合語境，從括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．綜合性學習。
        仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。學校為了以后更好開展工作，現對初三學生進行問卷調查。
  （1）【回顧活動】初中三年，你肯定參加過許多有意義的活動，有一些活動還讓你很難忘，請介紹一個讓你難忘的活動名稱和參加活動的感悟。
  （2）【盤點收獲】初中三年，你認為在學習上，最大的收獲是什么？（知識、態度等）
  （3）【同窗情深】臨近畢業，即將分別，你最不舍的人是誰，請認真閱讀例句，仿寫一句送給他（她）。
  ①小明，“桃花潭水深千尺，不及同學送我情”，祝我們的友誼地久天長！
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．詩文名句填空。
  （1）沉舟側畔千帆過，

   

  。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
  （2）俗子胸襟誰識我？

   

  。（秋瑾《滿江紅（小住京華）》）
  （3）

   

  ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
  （4）

   

  ，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
  （5）杜甫在《望岳》中，表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、閱讀與理解。

• 9．閱讀下面文章，完成各題。
  讓中華文化煥發新活力康巖      ①近日，第58屆“亞廣聯獎”評選揭曉，中央廣播電視總臺大型文化節目《典籍里的中國》獲得“電視娛樂節目獎”。這檔節目能獲此殊榮，在于它挖掘古籍中蘊含的精神財富，以“戲劇+影視+文化訪談”的形式提煉、展示，為古籍的保護、傳承和利用提供了范例。
        ②古籍是中華文明的重要載體，凝聚著中華民族的深邃智慧。從古老的甲骨卜辭、鐘鼎金文、簡冊帛書，到手抄印刷的書籍手卷、線裝書冊，歷史悠久、卷帙浩繁的中華典籍，承載著中華兒女豐富寶貴的歷史記憶、思想智慧和知識養分，是國家和民族生存發展的精神基石和心靈寄托。
        ③古籍從歷史深處走來，包含著豐富的治國理政智慧、為人處世之道。比如“利民之事，絲發必興”，講述的是從政為官要心系百姓安危冷暖，解決好群眾急難愁盼問題。比如“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，號召干事創業要以身作則，率先垂范，在工作中盡職盡責彰顯擔當。
        ④推動古籍保護傳承，不僅可以保存歷史記憶、賡續中華文脈，更能讓古之精華為今所用，為新時代文化建設注入新元素、開拓新境界。我們要細化措施，運用科技手段，挖掘古籍時代價值，促進中華文化煥發新活力。
        ⑤推動古籍保護傳承，要細化古籍保護措施，提升古籍整理研究能力。首先，要開展古籍普查，摸清古籍資源狀況。2020年，“中華古籍保護計劃”評選并公布了第6批《國家珍貴古籍名錄》，累計收錄古籍13026部，命名203家“全國古籍重點保護單位”。其次，要改善古籍保存條件，確保古籍資源安全。再次，要提升古籍修復能力，對瀕危古籍更要搶救性修復。另外，要根據不同類型古籍的具體情況，有針對性地做好整理研究和編輯出版，防止低水平重復。
        ⑥推動古籍保護傳承，還要向科技要動力，向創新要活力。華南理工大學制漿造紙國家重點實驗室古籍保護與利用研究中心，采用智能化古籍脫酸增強裝置對整本古書進行脫酸加固處理，讓面臨風化消失風險的古籍“重獲新生”。江蘇省以“珍貴古籍數字資源集成”為基礎，統籌全省古籍收藏單位古籍數字資源建設，把各種古籍文化展覽從線下搬到線上，讓讀者在“云端”就能感受中華古籍之美。
        ⑦推動古籍保護傳承，更要挖掘古籍時代價值，實現“古為今用”。準確把握古籍文化內涵，在古今之間實現“搭橋”“聯心”“融通”，將古典價值融入當代表達，可以推動中華優秀傳統文化創造性轉化。從《典籍里的中國》到《國家寶藏》，從《上新了！故宮》到《唐宮夜宴》……這些“活”起來，“動”起來、會“說話”的古籍，既能迸發穿越時空，直抵人心的文化力量，又能帶給人們精神給養和智慧啟迪，為新時代社會發展提供生生不息的思想動能。
        ⑧留存在中華大地上的古籍，早已融入中華民族的精神基因和文化血脈，成為我們厚植文化自信的重要源泉。把古籍保護好、傳承好、利用好，定能為實現中華民族偉大復興提供精神力量。
  （選自2022年5月16日《人民日報》，有刪改）（1）若為選文第③段添加論據，下面哪一句合適？為什么？
  ①逝者如斯夫，不舍晝夜。
  ②人不獨親其親，不獨子其子。
  （2）請分析第⑥段畫線句子的論證效果。
  （3）我班小明是中華文化愛好者，他建議把第⑦段位置調到第⑤段前面，你同意嗎，說說理由。
  （4）請結合文本和自己的實際情況，談談自己如何把“古籍保護好、傳承好、利用好，為自己、社會提供精神力量。”（談到兩點即可）
  組卷：9引用：1難度：0.6

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三、構思與表達。

• 10．閱讀下面一段話，根據要求寫一篇作文。
        請以“原來是這樣”為題，完成本次作文，不少于600字。
        要求：（1）文中不得出現真實的人名、校名、地名； （2）書寫工整，正確使用標點符號；（3）不得抄襲，不得套作。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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