2015-2016學年浙江省溫州市瑞安市龍翔中學高一(上)第三次月考信息技術試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題35小題,每小題2分,共70分.每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
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1.在進行血常規檢測時,每一份血樣都需要進行編號.此編號過程屬于( )
A.信息的采集 B.信息的編碼 C.信息的發布 D.信息的加工 組卷:9引用:3難度:0.9 -
2.小沈在外出差時,收到某銀行通知,最近有一款理財產品可購買,等他有空想買時,發現已過了募集期.這一事例主要體現了信息的( )
A.載體依附性 B.時效性 C.價值性 D.共享性 組卷:10引用:3難度:0.9 -
3.使用OCR軟件進行文字識別,部分界面如圖所示:
則下列說法正確的是( )A.識別對象為“軟件介紹頁.TXT” B.識別結果保存在“軟件介紹頁.tif” C.圖中區域①顯示的是待識別的對象 D.圖中區域②顯示的是圖象文件的內容 組卷:4引用:2難度:0.9 -
4.下列軟件中,主要用于瀏覽網頁文件的是( )
A.WorD B.ExCel C.Internet Explorer D.ACCess 組卷:5引用:2難度:0.9 -
5.關于算法,下列敘述正確的是( )
A.一種算法只能用一種程序語言來實現 B.流程圖是算法的一種表示形式 C.解決任何一個具體問題只有一種算法 D.算法是解題方法的精確描述,它可以有無限個步驟 組卷:18引用:2難度:0.9 -
6.下列各組控件都具有CAption屬性的是( )
A.窗體、文本框 B.標簽、定時器 C.窗體、標簽 D.文本框、定時器 組卷:7引用:4難度:0.9 -
7.二進制數(111001)2轉換成十進制數是( )
A.57 B.67 C.39 D.30 組卷:3引用:1難度:0.9 -
8.十進制56轉換成十六進制數是( )
A.26H B.38H C.41H D.40H 組卷:2引用:1難度:0.9 -
9.算式20D+12H=( )
A.26D B.28H C.100110B D.26 組卷:3引用:2難度:0.9 -
10.四位二進制數能表示的最大十進制數是( )
A.4 B.7 C.15 D.64 組卷:2引用:1難度:0.9 -
11.紙質刊物上的文字內容,可通過“掃描→識別→編輯“過程轉換為文本文檔.下列軟件中能完成“識別“的是( )
A.WinDows中的“記事本“程序 B.金山快譯 C.MiCrosoft WorD D.清華TH-OCR 組卷:2引用:1難度:0.9 -
12.某品牌的手寫板是用特定的筆在手寫板上寫字,再通過某軟件將手寫的文字識別到電腦中,該軟件最有可能是運用了( )
A.機器翻譯技術 B.語音識別技術 C.漢字識別技術 D.鍵盤錄入技術 組卷:9引用:2難度:0.9
二、填空題(本大題分2小題15個空,每空2分,共30分)
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36.王老師想把以前寫的一篇論文重新進行修改,但沒有該論文的電子文檔,只有當時的打印稿.請回答下列問題:
(1)通過掃描儀和OCR軟件獲得論文的文本文件,操作步驟如下:
①用OCR軟件識別掃描圖象
②用掃描儀掃描打印稿,獲得掃描圖象
③校對識別后的內容
④保存結果
正確的操作順序是
(2)由于沒有放正原稿,掃描圖象傾斜,致使OCR軟件識別率受影響.為解決此問題,識別前應先對圖象進行
(3)王老師對所保存的文本內容進行編輯并保存為WORD 文檔后,給李老師發送電子郵件,請他對論文提出修改意見.如圖所示,王老師應單擊
(4)李老師收到郵件后,用WORD軟件修改論文.他想明確顯示出文檔修改前后的差異,可以用軟件中的組卷:5引用:3難度:0.3 -
37.目前網上購物這樣的消費方式,被越來越多的人接受,團購可以節約成本,小強所在的研究性學習小組以此為研究主題,收集了國內部分團購網站某月交易情況的數據,并利用Excel進行了相關數據分析:
(1)小強計算某月成交金額總和時如圖1所示,如采用SUM函數計算總和,公式為:
(2)小強在I列中利用公式計算各網站占總成交金額百分比 (%).他先計算出I4單元格的值(=H4/H24),然后用自動填充得到I5:I23區域的值,但出現圖1所示的問題“#DIV/0!”.I5:I23單元格中出現“#DIV/0!”的原因是
(3)如圖2所示,要設置I4:I23中數據的百分比樣式,需圖3所示單元格格式窗口中選中
(4)要對表格中各網站記錄按“餐飲美食的平均折扣(%)”為主要關鍵字進行升序排序,如圖2所示(選定區域為A3:I24),單擊排序對話框中的“確定”后,能否得到正確的排序結果?
(5)圖5所示為小強對占總成交金額百分比(%)字段最大項進行篩選后的結果,圖2是篩選的數據.分析可知小強在篩選時使用自動篩選的
(6)圖6為各網站交易占總成交金額百分比情況的餅圖,此圖源數據應為組卷:3引用:4難度:0.1