2022-2023學年河南省南陽市鄧州市八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲；蝗蟲對禾本科作物危害很大；青蛙被稱為“田園衛士”。絳蟲、蛔蟲、蝗蟲、青蛙它們分別屬于（　?。?/h2>

  A．腔腸動物 扁形動物 環節動物 爬行動物

  B．扁形動物 線形動物 節肢動物 兩棲動物

  C．線形動物 扁形動物 環節動物 兩棲動物

  D．線形動物 扁形動物 節肢動物 兩棲動物
  組卷：15難度：0.5

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• 2．匹配關系，不正確的是（　?。?/h2>

  A．昆蟲的外骨骼——防止體內水分蒸發

  B．魚的鰓——適于在水中進行氣體交換

  C．鳥的龍骨突——附著胸肌

  D．哺乳動物的犬齒——咀嚼食物
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 3．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構成圖中關系的是（　?。?br />

  A．脊椎動物、爬行動物、節肢動物

  B．變溫動物、爬行動物、兩棲動物

  C．狼的牙齒、門齒、犬齒

  D．運動的器官、足、翅
  組卷：268難度：0.9

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• 4．某人走路時經前會出現膝蓋疼痛的現象。經檢查確診后，醫生在他的膝關節腔內注射了玻璃酸鈉溶液，該病人的癥狀很快得到緩解。此治療中玻璃酸鈉溶液的作用相當于關節內的（　?。?/h2>

  A．滑液

  B．血液

  C．韌帶

  D．關節軟骨
  組卷：218難度：0.4

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• 5．如圖為雙手投籃動作示意圖。下列有關敘述正確的是（　　）

  A．投籃時骨骼肌起支點作用

  B．骨骼肌由肌腹和肌腱組成

  C．圖中肱三頭肌先收縮再舒張

  D．投籃動作僅需運動系統就能完成
  組卷：44引用：6難度：0.5

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• 6．在做“小鼠走迷宮獲取食物”探究實驗時，生物小組選取經饑餓處理的3只小鼠，讓其在相同環境條件下分別走相同迷宮，測得如下數據：
  

  小鼠	所用時間
  	第一次	第二次	第三次
  ①	5分55秒	4分34秒	2分09秒
  ②	4分27秒	3分13秒	1分40秒
  ③	7分51秒	5分34秒	2分27秒

  根據實驗，以下分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“小鼠走迷宮獲取食物”屬于學習行為

  B．小鼠個體之間的學習能力存在差異

  C．小鼠②不經“嘗試與錯誤”就能吃到食物

  D．小鼠③“嘗試與錯誤”的次數可能多些
  組卷：525引用：24難度：0.2

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• 7．下列有關動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　　）

  A．沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行

  B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態系統的平衡狀態

  C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子

  D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉
  組卷：607引用：69難度：0.6

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• 8．在探究活動“檢測不同環境中的細菌和真菌”中，有“打開培養皿，暴露在空氣中5～10分鐘”的步驟，這相當于細菌、真菌培養過程中的（　?。?/h2>

  A．制作培養基

  B．消毒、滅菌

  C．接種

  D．培養
  組卷：196引用：20難度：0.6

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二、非選擇題

• 24．某班同學用黑、白圍棋子模擬生殖細胞來探究人類生男生女的概率問題。他們做了如下的模擬實驗：
  Ⅰ.實驗材料：黑棋子30枚，白棋子10枚，不透光紙盒兩個（編號為甲、乙）。
  Ⅱ.實驗步驟：
  ①將10一黑棋子和10枚白棋于放入甲紙盒中，再將20枚黑棋子放入乙紙盤中，各自混勻；
  ②隨機從兩個紙盒中各取一枚棋子，在表格中記錄棋子的組合情況，然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻；
  ③重復步驟②九次。
  Ⅲ.某小組實驗結果如下表：
  

  次數	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  結果	黑白	黑白	黑黑	黑白	黑黑	黑白	黑黑	黑白	黑黑	黑白

  請結合上述實驗，回答下列問題：
  （1）上述實驗中黑棋子模擬的生殖細胞是

   

  。如果抓出“黑黑”組合，表示的性別為

   

  。
  （2）每次從甲、乙兩個紙盒中取出一個棋子后，取出的棋子需要再放回紙盒中，原因是

   

  。
  （3）在人的體細胞中，染色體是

   

  存在的；將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是

   

  過程。
  （4）理論上，男女出生性別比應為1：1，但該組同學得到的數據處理結果并不是1：1，導致實驗結果與理論值出現差異的主要原因是

   

  。
  組卷：47引用：2難度：0.6

  解析

• 25．2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。疫情防控時期推廣的七步洗手法非常有成效。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了“洗手能否減少手上細菌的數目”的探究實驗方案，請分析回答：
  
  （1）該探究實驗的目的是

   

  。
  （2）該實驗中，細菌生長所需的營養物質來自于

   

  ；將培養基裝置放在28℃環境中，其原因是

   

  。
  （3）培養72小時后，甲同學觀察到培養基上菌落數量較少；乙同學觀察比較后發現，洗手前按指印的培養基上的菌落數量遠遠多于洗手后按指印的培養基，甲乙兩同學得出結論：洗手能減少手上的細菌數目。丙同學認為甲乙兩同學的實驗過程都有不妥之處，你認為丙同學的理由是：

   

  。
  （4）改進實驗后，得出洗手能減少手上的細菌數目，你認為生活中同學們應該怎樣對待“洗手”這件事？請寫出你的建議：

   

  。
  組卷：2難度：0.4

  解析