2022-2023學年北京市101中學高一（下）期末化學試卷（等級考）
發布：2024/7/3 8:0:9
一、（共14道小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題3分．）
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1．下列設備工作時，將化學能轉化為電能的是（ ）
A B C D 
堿性干電池 風力發電機 太陽能集熱器 燃氣灶 組卷：36引用：2難度：0.7 -
2．下列物質中屬于含有共價鍵的強電解質的是（ ）
組卷：86引用：2難度：0.8 -
3．我國科研人員提出了由CO2和CH4轉化為高附加值產品CH3COOH的催化反應歷程，該歷程示意圖如圖所示。
下列說法不正確的是（ ）組卷：134引用：36難度：0.7 -
4．下列有關原電池裝置的說法不正確的是（ ）
組卷：69引用：3難度：0.7 -
5．某有機物的結構如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
組卷：37引用：6難度：0.7 -
6．由N2O和NO反應生成N2和NO2的能量變化如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
組卷：87引用：9難度：0.7
Ⅱ卷;非選擇題（共58分）
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18．鐵及其化合物在日常生活中有廣泛應用．
（1）寫出Fe（OH）2轉化為Fe（OH）3的化學方程式．
（2）綠礬（FeSO4?7H2O）是補血劑的原料，易變質．檢驗綠礬是否變質的試劑是設計實驗檢驗綠礬是否完全變質
（3）利用綠礬制備還原鐵粉的工業流程如圖1：
①干燥過程主要是為了脫去游離水和結晶水，過程中會有少量FeCO3?nH2O在空氣中被氧化為FeOOH，該反應的化學方程式為
②取干燥后的FeCO3樣品12.49g,焙燒，最終得到還原鐵粉6.16g,計算樣品中雜質FeOOH的質量
（4）以羰基化合物為載體運用化學平衡移動原理分離、提純某納米級活性鐵粉（含有一些不反應的雜質），反應裝置如圖2．Fe（s）+5CO（g）?Fe（CO）5（g）△H＜0
T1T2（填“＞”、“＜”或“=”），判斷理由是．組卷：38引用：3難度：0.5 -
19．已知FeCl3溶液與KI溶液的反應為可逆反應，某小組同學對該反應進行實驗探究．
（1）甲同學首先進行了實驗1．
①寫出FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式實驗
1實驗步驟 實驗現象 ⅰ．取2mL 1mol?L-1 KI溶液，滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液3滴（1滴約為0.05mL，下同）． ⅰ．溶液呈棕黃色． ⅱ．向其中滴加2滴0.1mol?L-1 KSCN溶液． ⅱ．溶液不顯紅色． ．
②加入KSCN溶液的目的是．
③甲同學認為溶液不顯紅色的原因是反應體系中c（Fe3+）太低，故改進實驗方案，進行了實驗2．
本實驗改用0.1mol?L-1 KI溶液的目的是實驗
2實驗步驟 實驗現象 ⅰ．取2mL 0.1mol?L-1 KI溶液，滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液3滴． ⅰ．溶液呈棕黃色． ⅱ．向其中滴加2滴0.1mol?L-1 KSCN溶液． ⅱ．溶液顯紅色． ⅲ．繼續加入2mL CCl4，充分振蕩、靜置． ⅲ．液體分層，上層紅色消失，變為棕黃色，下層呈紫紅色． ．用化學平衡原理解釋實驗2中加入CCl4后上層溶液紅色消失的原因：．
（2）甲同學認為“用CCl4萃取后上層溶液仍為棕黃色”的原因是I2未被充分萃取，但乙同學查閱資料得到信息：I2、I3-在水中均呈棕黃色，兩者有如下關系：I2+I-?I3-．于是提出假設：萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3-．
①為驗證假設，乙同學設計并完成了實驗3．
實驗3的結論是實驗3 實驗步驟 實驗現象 ⅰ．取1mL實驗2中棕黃色的上層清液，再加入2mL CCl4，振蕩、靜置． ⅰ．液體分層，上層呈黃色，下層呈紫紅色． ⅱ．取1mL飽和碘水，加入2mL CCl4，振蕩、靜置． ⅱ．液體分層，上層為無色，下層呈紫紅色． ．
②甲同學依據乙同學的實驗設計思路，選用實驗2中的試劑，運用控制變量的方法設計了更加嚴謹的實驗，證明了平衡I2+I-?I3-的存在．
請你補充完整他設計的實驗步驟：將實驗2中下層紫紅色溶液平均分成兩份，分裝于兩支試管中，向試管1中加入1mL水，振蕩、靜置；向試管2中．
兩支試管中的現象分別為．組卷：208引用：9難度：0.5