試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          蘇科版八年級(下)中考題單元試卷:第9章 力與運動(一)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題(30分)

          • 1.小紅坐在勻速行駛的小汽車內,發現前方路旁停著一輛普通大客車,觀測到自己經過大客車的時間約為1s,則小汽車的速度最接近于(  )

            組卷:2426引用:30難度:0.8
          • 2.某同學和家人在外出旅游途中,車拋錨在水平路面上,家人試圖推動汽車但沒有推動。下列說法中正確的是(  )

            組卷:1687引用:24難度:0.6
          • 3.研究二力平衡的條件時,小明用剪刀將圖中靜止的薄塑料片從中間剪斷,他要研究的是這兩個力是否(  )

            組卷:2022引用:28難度:0.6
          • 4.如圖所示與慣性有關的做法中,屬于防止因慣性造成危害的是(  )

            組卷:1793引用:26難度:0.8
          • 5.下列關于力和運動的說法,正確的是(  )

            組卷:1375引用:28難度:0.7
          • 6.下列現象中,屬于利用慣性的是(  )

            組卷:1721引用:28難度:0.5
          • 7.下列圖象中,能正確反映勻速直線運動的是(  )

            組卷:1663引用:78難度:0.5
          • 8.中央電視臺《是真的嗎》某期節目中,有這樣一個實驗:將一根繩子穿過內壁和端口光滑的空心圓筒,繩子上端系一個金屬球,下端與裝有皮球的網袋連接。轉動空心圓筒,使金屬球轉動(如圖)。隨著轉速加大,網袋由靜止開始向上運動。下列判斷正確的是(  )

            組卷:2652引用:19難度:0.5
          • 9.對于靜止在水平軌道上的“復興號”列車,下列分析中正確的是(  )

            組卷:2163引用:27難度:0.5
          • 10.關于牛頓第一定律的理解,下列說法正確的是(  )

            組卷:3258引用:49難度:0.6

          三、實驗探究(50分)

          • 29.小明在探究“二力平衡”條件的實驗中,設計了如圖所示的兩種實驗方案。

            (1)通過實驗比較,小明發現采用方案乙,實驗效果更好,原因是

            (2)該實驗裝置中,木板兩端的定滑輪的作用是

            (3)保持兩盤中砝碼質量相等,把小車在水平桌面上扭轉一個角度,放手后觀察到小車轉動,最后恢復到靜止狀態。這個實驗現象說明:作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,并且
            ,這兩個力才能彼此平衡。
            (4)小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后,又利用該裝置進行探究,剪斷小車左邊的細線后,小車由靜止向右運動,此現象說明力可以改變物體的

            組卷:1809引用:18難度:0.5
          • 30.小秋為探究“運動與力的關系”,設計了如圖的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車在水平面上滑行的距離。
            (1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同,實驗時應讓小車從同一斜面的
            滑下,這種研究問題的方法是
            法(選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”)。
            (2)比較甲、乙、丙三次實驗,發現阻力越小,小車滑行的距離就越
            (選填“遠”或“近”),說明小車運動的速度改變得越
            (選填“快”或“慢”)。
            (3)伽利略對類似的實驗進行了分析,并進一步推測:如果水平面光滑,小車在運動時不受阻力,則小車將在水平面上
            。說明運動的物體
            力來維持(選填“需要”、“不需要”)。
            (4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律

            A.能用實驗直接驗證
            B.不能用實驗直接驗證,所以不能確定這個定律是否正確
            C.是在大量經驗事實的基礎上,通過進一步的推理概括得出的

            組卷:2247引用:50難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正