2023-2024學(xué)年河南省許昌市九年級（上）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/9/5 8:0:8
一、積累與運(yùn)用（共24分）
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1．閱讀下面語段，回答問題。
河南素有“伸手一摸就是春秋文化，兩腳一踩就是秦磚漢瓦”的美譽(yù)。文化的力量如同洶涌澎湃的黃河，源源不斷地滋養(yǎng)著這片沃土。讓歷史文化燃燒河南的輝煌，用河南滋養(yǎng)歷史文化的勃發(fā)。進(jìn)一步挖掘歷史文化名城，讓其在時(shí)代的駘蕩東風(fēng)里搖yè出曼妙的春光。腳踏實(shí)地、埋頭苦干，定能串起時(shí)間的珍珠，讓歷史文化遺產(chǎn)在新時(shí)代煥發(fā)新生、綻放光彩，從而激蕩起更加持久的文化自信，用cuǐ càn文化之光照亮現(xiàn)代化建設(shè)之路！
（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。A.xióng bó B.xiōng bó C.xióng bō D.xiōng bō
搖yè
cuǐ càn組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．古詩文默寫。
古代詩歌中，詩人常引“雪”入詩，抒發(fā)情感。白居易用“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”（《賣炭翁》）來表達(dá)運(yùn)炭之難；而韓愈則用“①，②”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）暗寫政治環(huán)境惡劣；李白在《行路難（其一）》中借“③，④”來象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。同樣寫明月，蘇軾借“⑤，⑥”（《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》）表達(dá)美好祝愿；杜甫則用“⑦，⑧”（《月夜憶舍弟》）表達(dá)思鄉(xiāng)之情。組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
科學(xué)研究和科學(xué)幻想都需要直面未知的勇氣。 。 。 ？ ？
。但如果不進(jìn)行探索，人類只能被動接受任何可能。
①“中國天眼”不對外發(fā)射信號，而是系統(tǒng)地尋找來自太空的帶有智慧特征的電磁信號
②如果存在，外星人是否會跟人類進(jìn)行友善的交流
③地外文明是否存在
④以地外文明探索為例，從20世紀(jì)70年代，就有大型天文望遠(yuǎn)鏡將加載了人類文明信息的信號發(fā)射到宇宙深空⑤這些都是目前沒有答案的問題組卷：7引用：1難度：0.5
四、名著閱讀（共4分）
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10．閱讀名著，回答問題。
（1）在《艾青詩選》中，艾青詩歌的特點(diǎn)是憂郁的。有人認(rèn)為其憂郁源于當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀，有人認(rèn)為其憂郁源于艾青自身的原因。請表明你的觀點(diǎn)并結(jié)合原著說明理由。
（2）在《艾青詩選》中，艾青的詩歌意象是“土地”和“太陽”。有人認(rèn)為“土地”和“太陽”所凝聚的感情是相同的，有人認(rèn)為是不同的。請表明你的觀點(diǎn)并結(jié)合原著說明理由。組卷：11引用：1難度：0.5
五、作文（共50分）
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11．作文。
（1）饋贈，本義是以食物送人，把財(cái)物無代價(jià)地送給別人，也指贈送的東西、禮品。生活中，饋贈之事經(jīng)常發(fā)生。我們可以饋贈他人，也可以收到別人的饋贈。那么，你曾收到別人什么饋贈呢？你又給予別人怎樣的饋贈呢？
請以《難忘的饋贈》為題，寫一篇記敘文。
要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
（2）當(dāng)今社會，饋贈有時(shí)是出于感激，有時(shí)是有求于別人；饋贈有時(shí)是主動的，有時(shí)是被動的；饋贈有時(shí)是純潔的，有時(shí)是別有用心……
那么，你怎樣看待饋贈呢？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文，表達(dá)你的思考。
要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：5引用：1難度：0.5