2022年福建省廈門市思明區(qū)中考生物適應(yīng)性試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.9 -
2．下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8 -
3．下列疾病中，由病原體引起的是（ ）
組卷：30引用：1難度：0.7 -
4．下列各項(xiàng)，屬于組織這一結(jié)構(gòu)層次的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.5 -
5．學(xué)生聽到防空警報(bào)響后有序撤離，該反射的神經(jīng)中樞在（ ）
組卷：16引用：2難度：0.5 -
6．蛔蟲與蚯蚓的共同特征是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
7．關(guān)于細(xì)菌和真菌的共同特征，下列敘述正確的是（ ）
組卷：33引用：2難度：0.6 -
8．冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的原型為熊貓，下列關(guān)于熊貓的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.7 -
9．“女大十八變，越變?cè)胶每础保c這種變化相關(guān)的身體結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.8 -
10．以下地方特產(chǎn)與其制作過程中使用的微生物對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）
組卷：28引用：1難度：0.4 -
11．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，將來能發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：28引用：8難度：0.7
二、非選擇題
-
33．閱讀資料，回答問題。
“碳中和”是指生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)而達(dá)到相對(duì)“零排放”。實(shí)現(xiàn)碳中和的措施不僅在于減少碳排放，更在于提升生態(tài)碳匯能力。碳匯能力指綠色植物通過光合作用吸收并儲(chǔ)存碳的能力，指標(biāo)有碳儲(chǔ)量和碳密度等。碳儲(chǔ)量與森林面積和林木數(shù)量有關(guān)，碳密度與樹齡有關(guān)。圖1是某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，圖2是某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)福建省森林資源進(jìn)行的碳儲(chǔ)量及碳密度的統(tǒng)計(jì)分析。據(jù)圖回答問題。
（1）圖1中，乙的能量最終來自，甲通過獲得能量。該系統(tǒng)的碳循環(huán)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”，需要②過程吸收的二氧化碳量與（寫圖中序號(hào)）過程釋放的二氧化碳量相等。寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
（2）由圖2可知，福建森林分布特征中，碳儲(chǔ)量與碳密度隨樹齡增長(zhǎng)的特征（選填：相同/不同）。為提高森林整體碳匯能力，優(yōu)化齡級(jí)結(jié)構(gòu)，建議合理提高（寫出一種齡組）的比例。組卷：140引用：3難度：0.1
-
34．長(zhǎng)期濫用化肥不僅導(dǎo)致耕地土壤板結(jié)，還造成環(huán)境污染。土壤有機(jī)質(zhì)是植物養(yǎng)分的來源，速效氮可以被植物直接利用，二者都與土壤肥力密切相關(guān)。為了研究餐廚垃圾生物有機(jī)肥改良貧瘠土壤的作用機(jī)制，科研人員取某耕地表層土壤均分成四份，對(duì)比分析不同施肥方式對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)、速效氮的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表和圖。
表：不同施肥方式對(duì)土壤有機(jī)質(zhì)的影響處理組別 施肥方式 有機(jī)質(zhì)（g/kg） 第1組 不施肥 12.43 第2組 長(zhǎng)期施用化肥 12.47 第3組 中長(zhǎng)期施用少量餐廚垃圾生物有機(jī)肥 27.8l 第4組 短期施用大量餐廚垃圾生物有機(jī)肥 33.97 
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，與第1組比較，可顯著提升土壤中有機(jī)質(zhì)含量的處理組別有，而對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)含量的提升并不明顯。
（2）據(jù)研究，土壤微生物分解餐廚垃圾中的有機(jī)物需要一定的時(shí)間，速效氮緩慢釋放。該觀點(diǎn)可以解釋圖中的現(xiàn)象是：。
（3）綜合分析表和圖數(shù)據(jù)可知，改良貧瘠土壤的作用機(jī)制，生態(tài)環(huán)境效益最顯著的施肥方式是，理由是。組卷：59引用：1難度：0.4