2020年河南師大附中中考地理模擬試卷
發布：2025/1/5 5:30:5
一、選擇題（共9小題，每小題0分，滿分0分）
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1．在古代，綿陽因靠近綿山得名，資陽因臨近資水（沱江）得名。甲、乙、丙、丁四城市能代表綿陽、資陽位置的是（ ）
組卷：44引用：1難度：0.5 -
2．“山南水北為陽，山北水南為陰”，是因為我國大多數地區位于（ ）
組卷：76引用：1難度：0.6 -
3．據太陽直射點移動規律分析，夏至日正午北坡為陽的是（ ）
組卷：55引用：1難度：0.5 -
4．讀圖完成7～8題。
圖中①線是我國人口地理分界線，①線兩側（ ）組卷：5引用：0難度：0.60
二、解答題（共4小題，滿分0分）
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23．同學們利用暑假開展了“穿越中國之旅”的地理研學活動，大家用照片記錄了考察見聞，深刻感受到了祖國地域遼闊，自然環境復雜多樣，人文現象千姿百態。讀圖，回答下列問題。
四大區域劃分
（1）我國四大地理區域劃分界線甲、乙、丙的主導因素依次是。
A．氣候、降水、地形 B．地形、氣候、降水
C．地形、降水、氣候 D．降水、地形、氣候
第一站：上海浦東
（2）隨著浦東新區的開放，上海的經濟地位越來越重要，下列關于上海的敘述正確的是。
A．上海的對外交通以公路為主
B．上海是全國最大的以輕工業為主的城市
C．上海對長江流域有輻射帶動作用
D．浦東新區是上海重要的現代化農業基地
第二站：長春第一汽車制造廠
（3）長春被稱為我國汽車工業的“搖籃”，當地汽車工業發展的有利條件主要有。
①重工業基礎好 ②氣候優越 ③交通發達 ④礦產資源豐富 ⑤土地資源豐富
A．①②③B．①③④C．②③⑤D．②④⑤
第三站：內蒙古朱日和
（4）在當地能品嘗到圖片中的美食，說明當地的農業以①為主，下列詩句能反映當地地理環境的是②。
①A．種植業 B．林業 C．游牧業 D．畜牧業
②A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
B．大漠孤煙直，長河落日圓
C．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊
D．旱地麥浪泛金黃，大地籠罩青紗帳
第四站：新疆吐魯番
（5）同學們到達吐魯番盆地后，看到如圖景觀，一直通到葡萄園，這就是著名的灌溉引水工程--③，這種引水方法可以大大減少④，從而保護地下水。
③A．都江堰 B．靈渠 C．自流井 D．坎兒井
④A．灌溉 B．蒸發 C．凝結 D．流量
第五站：西藏拉薩
（6）同學們帶去的食品袋膨脹“發胖”，出現這種現象主要原因。
A．海拔高，氣壓低 B．光照好，氣壓高
C．天氣晴朗，降水少 D．紫外線強，氣溫日較差大組卷：146引用：2難度：0.5 -
24．閱讀圖文資料，完成問題。
黃河流域是中華民族古代文明的發祥地之一，6000多年前渭河平原就出現了原始農耕文明，陜西黃陵縣的黃帝陵、延安寶塔山都是令人向往的研學基地。黃土高原的各學校地理研學小組，開展的地理研學活動主題多樣，既有生態環境方向的，又有歷史文化方向的。
前期設計地理研學主題
（1）自然方向圍繞黃土高原生態環境問題；人文方向（圖示研學路線①②）分別圍繞、主題展開。
實驗指明資料搜集方向
（2）黃土高原生態環境問題”研學小組發現：長城以南區域水土流失嚴重，地貌形態千溝萬壑、支離破碎。他們做了如下4組實驗，模擬水土流失的自然原因，獲得了各組實驗數據，其中B組的實驗數據（降水量相同）如表：
得出結論：植被覆蓋率（%） 徑流量（mm/30分鐘） 產沙總量（g） 100 9.77 0.85 70 27.31 4.34 40 41.91 57.29 0 50.83 123.07
?植被是通過減少來實現減沙的。
?為了印證實驗結果，研學小組需要搜集當地的植被覆蓋率、地形坡度、、等資料。
實踐見證水土保持成效
（3）經現場考察，“黃土高原生態環境問題”研學小組發現黃土高原水土治理取得顯著成效。他們展示了繪制的當地高原生態建設示意圖、拍攝的兩幅梯田圖片。內環式梯田是把支離破碎的土地封閉成凹地，降雨時形成微型湖泊，泥沙也隨雨水淤積，久而久之黃土高原也將趨于平緩。
得出結論：
?高原生態建設示意圖顯示，在坡地不同部位采取了、和A處（坡腳）建攔土壩的治理措施。溝谷也建攔土壩，其作用是。
?從水土流失治理效益看，內環式梯田的優勢是、。組卷：81引用：6難度：0.3