2022-2023學年北京市密云區九年級（上）期中語文試卷

一、基礎?運用（15分）

• 1．故宮舉辦“照見天地心——中國書房的意與象”展覽，學校組織同學們線上觀展并進行成果展示。下面是你們小組合作完成的文稿，請你進行修改完善。
  觀展感受      看了展覽，不知道其他同學有何感受【甲】我們已經被深深地吸引住了。展覽將典籍、文房四寶、家具等書房內常見的器物串聯起來，陳列于三個單元。第一單元命名為“委懷琴書”，出自陶淵明的詩句。這一單元展出了《五經萃室記》炕屏、《毛詩鄭箋》、玉壺冰琴等物品。看著這些文物，我們不禁感慨：古代讀書人與這些器物為伴，秉燭夜讀，聽琴揮墨，磨礪硬工夫，涵養真品格，真令人羨慕呀！第二單元“正誼明道”分為修身養性、家國情懷和仰觀宇宙三部分，文天祥行書《上宏齋帖》等難得一見的名家書畫，講述著讀書人的志向與情懷。【乙】政治環境多么險惡，【乙】個人生活的窮困潦倒，都不能改變他們的品格和節操。第三單元“結契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征誠信的朋友，因此這一單元重點介紹交友。以松竹梅為主題的屏風、曲水流觴式的展臺，不禁使人產生了這樣的聯想：晴朗之日，閑瑕之時，三五好友相聚，奇文共賞，品茗長談，詩詞唱和，杯酒同歌，何等的風雅愜意。此次觀展，雖然不能親臨現場，但是數字化技術賦予文物以新的生命，使我們在屏幕前進行了一場穿越古今的對話。
  （1）①檢查文段，你發現了一處書寫錯誤，對劃線字的讀音也有疑問。下列選項中說法不正確的一項是

   

  
  A.因為表達的是“本領、造詣”的意思，所以“工夫”中有錯字。
  B.因為表達的是“沒有事的時候”的意思，所以“閑瑕”中有錯字。
  C.“和”在此處是“依照別人詩詞的題材和體裁作詩詞”的意思，應讀hè。
  D.“予”在此處是“給”的意思，應yǔ。
  ②你對甲處應使用的標點符號和乙處的關聯詞語有疑問，下面最恰當的一項是

   

  
  

  A.【甲】，	【乙】不管……還是
  B.【甲】，	【乙】不是……就是
  C.【甲】？	【乙】不管……還是
  D.【甲】？	【乙】不是……就是

  （2）同學們準備從書法作品中搜集單字組成標題，對于“書”字的選擇產生了爭議。請你依據“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當的一項

   

  
  
  組卷：21引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面文段，回答問題。
  書房印象      書房常被稱作書齋，也有蕓窗、熒窗等別稱。古往今來，在很多讀書人的心目中，書房是不可或缺的治學、休閑之所。書房的布置陳設，沒有特定的規矩，一切以自我喜好為主，追求的是一份怡然自得。有的書房，少有裝飾，從底到頂全是藏書，望之令人肅然起敬。有的書房，主人會別有用心的點綴些自己喜好的物品，如瓷器擺件、植物花草等，為環境增添點別樣的情趣。書房是最見主人心性的處所，是讀書人放牧思想的田園。
  （1）你檢查后發現，下列成語在文段中使用不恰當的一項是

   

  
  A.不可或缺
  B.怡然自得
  C.肅然起敬
  D.別有用心
  （2）下面是同學們寫的對聯，不能確定橫線處的詞語。你認為在上下聯橫線處填入詞語，最恰當的一項是

   

  
  上聯：品百家文墨，①             ，筆端可見風景
  下聯：讀萬卷詩書，修身啟智，閣中自有②             
  

  A.①詩情畫意	②天地
  B.①詩情畫意	②乾坤
  C.①斟字酌句	②乾坤
  D.①斟字酌句	②天地
  組卷：58引用：2難度：0.8

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• 3．閱讀下面文段，回答問題。
  小書房大情懷      自古以來，我國文人就有用齋、堂、居等給自己的書房命名的雅好，這也是傳統書房文化的點睛之筆。王冕一生愛好梅花，便為自己的書房取名“梅花屋”。沈鈞儒嗜石成癖，就為書齋命名“與石居”。徐悲鴻曾買得一幅唐畫《八十七神仙卷》，遂名其書齋為“八十七神仙館”。以喜愛之物命名的齋號，表現了主人的品格與追求；以所寓情志命名的齋號，則顯示了主人的興趣愛好。清代學者錢大昕為表明自己鍥而不舍、筆耕不輟的決心，取《勸學》篇中“駑馬十駕，功在不舍”之意，為書齋命名“十駕齋”。梁啟超受光緒皇帝之命，變法維新，面對國家的內憂外患，臨危受命，遂將自己的書齋取名“飲冰室”。魯迅先生因支持學生愛國運動而被反動當局誣為“學匪”，先生針鋒相對，索性把書房“俟堂”更名為“綠林書屋”。1941年，柳亞子居香港，為其書齋命名“羿樓”，取自“后羿射日”的神話故事，寓意對日本侵略者的強烈仇恨，希望取得抗戰的勝利。
  （1）一位同學想在展示中解釋“飲冰室”和“綠林書屋”命名的用意，查到了相關注釋。
  ①飲冰：出于《莊子?人間世》“今吾朝受命而夕飲冰，我其內熱歟”。
  ②綠林：泛指聚集山林反抗官府或搶劫財物的集團。
  請你從“飲冰室”和“綠林書屋”中任選一個，結合語境和注釋，說說室主人如此命名的用意。
  （2）你發現畫線的句子存在問題，對這個句子作出修改。
  組卷：45引用：2難度：0.6

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• 4．小組決定，以每位同學對自己書房的描述作為文稿的結尾。你的書房是什么樣子的？或者你希望自己有一個怎樣的書房？請做簡要描述。要求：至少運用一種修辭方法。
  組卷：19引用：2難度：0.5

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五、寫作（40分）

• 12．按要求寫一篇文章。
        王亞平曾說：“航天員最無上的榮光便是能夠見證祖國航天事業的發展與輝煌。”“見證”，指當場目睹可以作證，也指見證人或可作證據的物品。長城是歷史的見證，足跡是成長的見證……請以“見證”為題，寫一篇文章。可寫實，可想象，文體不限，詩歌除外。
        要求：（1）請將作文題目寫在答題紙上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 13．按要求寫一篇文章。
        《阿長與山海經》表達了作者對長媽媽深沉的感激與懷念，《懷疑與學問》論述了懷疑精神對于治學的重要作用。你是否還看過這樣的文題：《我與地壇》《老人與海》……請將“                 與                ”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。可寫實，可想象，文體不限，詩歌除外。
        要求：（1）請將作文題目寫在答題紙上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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