2021-2022學(xué)年福建省漳州市詔安一中集團(tuán)校七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/28 8:0:9
一、選擇題（每小題只有一個最合適的選項(xiàng)，共26小題，每小題2分，共52分）
-
1．進(jìn)入青春期以后，葉林發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很大的變化：臉上開始長青春痘，有胡須了，說話的聲音變得沙啞；對異性同學(xué)敏感起來；有了心事不愿意告訴家長。這種變化（ ）
組卷：1引用：3難度：0.9 -
2．面對青春期生理和心理的變化，正確的對待方式是（ ）
①做好心理準(zhǔn)備坦然地面對這些變化
②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)
③發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充滿自信地生活和學(xué)習(xí)
④開始獨(dú)立生活，自力更生組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．當(dāng)我們感到內(nèi)心糾結(jié)矛盾時，下列方法不可取的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．進(jìn)入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對思維的獨(dú)立，理解正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．在新冠肺炎疫情肆虐時，面對我國政府部門發(fā)布的權(quán)威信息以及網(wǎng)絡(luò)、朋友圈、自媒體上充斥的各種信息，我們應(yīng)該（ ）
①學(xué)會獨(dú)立思考、明辨是非
②隨時轉(zhuǎn)發(fā)微信群中的內(nèi)容
③不信謠、不傳謠、不造謠
④保護(hù)自己，不看任何信息組卷：5引用：6難度：0.8 -
6．青春期，男生女生在日常生活中往往表現(xiàn)出以下差異（ ）
①男生更加勇敢果斷
②男生情感更加細(xì)膩
③女生獨(dú)立性更強(qiáng)
④女生做事一般更加細(xì)心周到組卷：1引用：1難度：0.8 -
7．“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是李白《將進(jìn)酒》中的詩句，這句詩告訴我們要想獲得成功，必須具有的心理品質(zhì)是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
8．一位母親在給她十三歲的女兒的信中說：“十三歲是人生的第一步……不要整天無所事事，切忌當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過；切記少壯不努力，老大徒傷悲。”這位母親的話啟示我們（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
9．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事，花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，以下說法錯誤的是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.8 -
10．“行己有恥”出自《論語?子路》。春秋時期的孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”下列行為中，沒有做到“行己有恥”的是（ ）
①拿別人的缺點(diǎn)、缺陷、姓名開玩笑
②經(jīng)常幫助同學(xué)，特別是成績較差的同學(xué)
③喜歡散播小道消息，專門講同學(xué)的糗事
④上課時認(rèn)真聽講，積極回答老師提問組卷：0引用：1難度：0.7
二、請根據(jù)下列各題要求，回答問題（共5題，共48分）
-
31．材料一：劉先生平時做事風(fēng)格比較低調(diào)沉穩(wěn)，脾氣和人緣都很好。可是隨著伏天的到來，最近劉先生在開車時，只要看到別人搶道、開車慢，他就會罵人，而且罵得很難聽，和平常判若兩人，在家也常常因?yàn)樾∈潞推拮訝幊巢恍荨?br />材料二：現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨(dú)癥、焦慮癥隨處可見，身處負(fù)能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。壓力之下，有人錯誤地將發(fā)泄作為情緒管理的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發(fā)，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。
（1）結(jié)合材料一說說情緒受哪些因素的影響。它的作用有哪些？
（2）根據(jù)材料二談?wù)剬η榫w進(jìn)行管理的重要性。
（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒？組卷：82引用：12難度：0.3 -
32．材料一：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格。”
材料二：孔子說：“行己有恥。”朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”
材料三：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”
材料四：獨(dú)善其身，方能“止于至善”。一個人以寬廣的胸襟、堅(jiān)定的信念和高尚的品格行事，無論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎？
（1）你怎樣理解材料一語句中的“格”？“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”這句名言，要求我們達(dá)到“止于至善”的境界，說說榜樣具有怎樣的力量？
（2）一個人怎樣才能達(dá)到“止于至善”的境界？組卷：9引用：3難度：0.5