2021-2022學年湖南省衡陽市華新實驗中學八年級(下)開學生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(每題只有1個符合題意的選項,共20小題,每題2分,共40分)
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1.下面所描述的生命現象與其表現的生物特征不相符的是( )
A.海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營養 B.蘑菇能夠由小長大——生物都有遺傳和變異的特性 C.鯨浮出水面時產生霧狀水柱——生物能進行呼吸 D.含羞草受到觸碰時,展開的葉片會合攏——生物能對外界刺激作出反應 組卷:81引用:22難度:0.6 -
2.珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時發現,其群體中有首領,群體內有分工,她所采取的主要研究方法是( )
A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.資料分析法 組卷:166引用:8難度:0.6 -
3.如圖是玉米種子的結構示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.從結構層次上來說,玉米種子屬于器官 B.與菜豆種子相比,圖中結構[3]的數量只有1片 C.種子萌發時,最先突破種皮的是[4]胚芽 D.圖中的[7]是由受精卵發育而來 組卷:114引用:15難度:0.5 -
4.顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一,劉林同學制作并觀察了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片,下列相關說法錯誤的是( )
A.圖甲視野中出現了氣泡,是由于蓋蓋玻片操作不當引起的 B.圖甲與圖乙細胞的區別是有無細胞壁和液泡 C.顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積 D.為增加視野亮度,把圖丙中③換成平面鏡 組卷:143引用:10難度:0.5 -
5.如圖為動物細胞發生系列變化的示意圖,相關敘述錯誤的是( )
A.過程①表示細胞的生長,細胞能從周圍環境中吸收營養物質而持續生長 B.過程②③表示細胞分裂,結果是使細胞的數量增加 C.過程④的結果是形成了不同的組織 D.細胞分裂過程中,染色體會進行復制 組卷:113引用:12難度:0.5 -
6.生物圈是地球上最大的生態系統。下列有關生態系統的敘述不正確的是( )
A.
如圖生態系統包含的食物鏈為樹→蟲→鳥B.細菌和真菌常常被稱為生態系統中的分解者 C.在食物鏈中,營養級別越高,體內的有毒物質積累得越多 D.森林生態系統具有凈化水質等作用,有“地球之腎”之稱 組卷:115引用:7難度:0.6 -
7.在雜交水稻研究領域做出突出貢獻,被國內外尊稱為“雜交水稻之父”,并被授予“共和國勛章”的杰出科學家是( )
A.袁隆平 B.達爾文 C.孟德爾 D.鐘南山 組卷:17引用:3難度:0.6 -
8.下列有關實驗的說法,不正確的是( )
A.在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗中,實驗變量是光 B.觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗中,應選擇尾鰭色素較多的小魚,用高倍鏡觀察 C.在觀察蚯蚓的實驗中,應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,以維持其正常呼吸 D.探究花生果實大小的變異實驗中,樣品要有足夠的數量,且隨機取樣 組卷:45引用:4難度:0.6 -
9.臨近中考,劉林媽媽為他設計了一份中餐食譜:米飯、清蒸鯽魚、紅燒牛肉、排骨湯。為了使營養更全面,請補充一種食物( )
A.饅頭 B.炸雞腿 C.素炒青菜 D.油燜大蝦 組卷:86引用:16難度:0.6 -
10.下列疾病中,均是由激素分泌異常引起的是( )
A.冠心病、呆小癥 B.夜盲癥、佝僂病 C.巨人癥、色盲 D.侏儒癥、糖尿病 組卷:18引用:3難度:0.5
三、非選擇題(共50分,橫線“___“處除標注要求外,請用文字作答)
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31.在學習“細菌和真菌的分布”相關知識后,某生物興趣小組的同學想知道學校的教室、宿舍和操場三個環境中,哪個環境中的細菌最多。在老師的指導下進行實驗,具體實驗步驟如下:
第一步:用牛肉汁和瓊脂混合制成培養基,分成4組裝入培養皿,分別標上甲、乙、丙、丁。
第二步:將4組裝有培養基的培養皿進行高溫滅菌,然后冷卻。
第三步:將甲、乙、丙三組分別放置在教室、宿舍和操場,打開培養皿,暴露在空氣中5分鐘,再蓋上封好。丁組不做處理。
第四步:將4組培養皿放入到同一個恒溫箱中培養,定期進行觀察并記錄好各培養皿中細菌的菌落數。
(1)實驗中,設置丁組的目的是
(2)培養基中牛肉汁的作用是
(3)實驗第二步將4組培養皿進行高溫滅菌的目的是
(4)實驗第三步相當于細菌一般培養方法中的哪一個步驟
(5)實驗第四步將4組培養皿放置在相同的溫度下進行培養,是為了控制
(6)若實驗結果為乙組培養皿中菌落數最多,由此可以得出的結論是
(7)實驗數據往往有誤差,為了讓實驗結果更準確,我們可以設置組卷:291引用:8難度:0.6 -
32.請閱讀下列材料,回答問題:
材料一:新冠肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病,對全世界是一次嚴重危機和嚴峻考驗。
材料二:某學校為防控新冠疫情,采取了許多措施:①每天對教室、宿舍、食堂和辦公室等公共場所進行消毒;②每天進行晨午檢,及時監測學生的體溫變化;③對于體溫異常的同學馬上送到隔離室,及時上報等等。
材料三:2020年1月18日,中國工程院院士李蘭娟表示:成功分離出新型冠狀病毒的毒株,意味著我們可以制備疫苗。
(1)與動、植物相比,新冠病毒最主要的結構特點是
(2)從傳染病的角度來看,新冠病毒屬于新冠肺炎的
(3)材料二中,學校實行晨午檢制度,給學生測量體溫,從預防傳染病的措施來看,屬于
(4)接種新冠疫苗,能夠刺激
(5)我們身邊除了新冠肺炎這種傳染病外,還有許多其他的傳染病,如乙肝、腮腺炎等,某同學和乙肝患者生活在一起,可他并沒有感染乙肝,請分析其原因是組卷:99引用:3難度:0.5