2022-2023學年福建省龍巖市漳平市八年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用

• 1．日月星辰，山水草木，流轉到文人的筆下俱是千古名句。請根據提示，補寫出其中的空缺部分。
  

  情景交融，物我合一	詩文名句	出處
  西湖美，花草醉人心	（1）亂花漸欲迷人眼，   。	白居易《錢塘湖春行》
  鄉野靜，秋色傳孤寂	（2）   ，山山唯落暉。	王績《野望》
  月色朗，清影含閑意	（3）   ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。	蘇軾《記承天寺夜游》
  潭深水碧，優美雅致	（4）   ，回清倒影。	酈道元《三峽》
  雖近暮年，仍老當益壯	（5）   ，志在千里；   ，壯心不已。	曹操《龜雖壽》
  邊海人民衣不遮體，粗俗艱苦	（6）   ，   。	曹植《梁甫行》
  人已遠，鄉水送行舟	（7）   ，   。	李白《渡荊門送別》
  組卷：21引用：2難度：0.8

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• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        2022年4月24日是第七個“中國航天日”。近日，全國各地的航天開放日、知識競賽、科普講堂等各類線上線下活動                    。航天日期間的科普①（fēn）圍顯得格外濃厚，人們為我國航天事業所取得的巨大成就                     。
        今年“中國航天日”以“航天點亮夢想”為主題，旨在進一步宣揚②（chóng）尚科學、探索未知、敢于創新的理想信念，以中國夢托舉航天夢，努力實現更多人筑夢逐夢的磅礴力量。
        航天事業是一項需要接續奮斗的事業，也是一趟傳遞夢想的征程。我們鐘愛航天，還在于航天人為如何追尋夢想“打了個樣”，激勵更多人為實現個人理想努力奮斗，不斷抵達人生新的高度。即使③（máo）定的目標如月背之暗、火星之遠、銀河之深，依靠科學、尊重規律，精心組織、精心實施，我們也能像航天人一樣“上九天攬月”，在                     中開拓前進、在                     中創造業績，打通阻礙成功的關卡，更好實現人生的夢想。
  （節選自《人民日報》2022年4月26日，有刪改）（1）根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是

   

  
  

  A.精彩紛呈	興高采烈	劈波斬浪	艱難險阻
  B.精妙絕倫	歡欣鼓舞	乘風破浪	艱難險阻
  C.精彩紛呈	歡欣鼓舞	劈波斬浪	攻堅克難
  D.精妙絕倫	興高采烈	乘風破浪	攻堅克難

  （3）文中劃波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A.以航天夢托舉中國夢，努力實現更多人筑夢逐夢的磅礴力量。
  B.以航天夢托舉中國夢，激發匯聚更多人逐夢筑夢的磅礴力量。
  C.以中國夢托舉航天夢，激發匯聚更多人筑夢逐夢的磅礴力量。
  D.以中國夢托舉航天夢，努力實現更多人逐夢筑夢的磅礴力量。
  組卷：19引用：4難度：0.9

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• 3．閱讀下面兩則材料，回答問題。
  材料一：六時起床，鍛煉身體，每日練武讀書，吃的是粗茶淡飯，過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人，他除了同軍官以外，還同部下直接接觸。東北軍開始出現了新面貌。懷疑派逐漸相信，他又成了一個值得注意的人，因此認真對待他在回國時立下的誓言：他要把畢生精力用于收復滿洲，為人民雪恥。
  材料二：1907年，我到成都，在一個體育學校里讀一年書，后來回到故鄉儀隴縣，在本縣高等小學里教體操。1909年，我到云南的省會云南府，進了云南講武堂，直到1911年的辛亥革命發生后才離校。我的志愿總是想做個軍人，而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學生很嚴格，我竟被錄取，因此感到非常高興。
  （1）上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的兩個人物，材料一中的“他”是

   

  ，材料二中的“他”是

   

  。
  （2）請結合上述兩位人物的生平事跡，從下列句子中選擇最恰當的一句來點贊其中一人，按照給出的句式將選擇的句子和人名寫出來，并說明理由。
  ①南昌舉義驚寰宇，圣地聯合懾敵魂
  ②東北易幟金甌整，平息中原戰火燒
  句式：我用“

   

  ”點贊

   

  ，因為

   

  。
  組卷：29引用：7難度：0.5

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二、閱讀理解

• 8．閱讀下面的材料，完成下面小題。
  材料一：
        提升中小學生的讀寫能力，首先要保證學生有足夠的讀寫時間，同時要對讀寫方法進行系統研究和有效教學，對學生進行更細化的分級教學。中國語言學研究中心近日發布了《中小學讀寫現狀調研報告（2019）》，具體信息如下：
  

  類型	所占比例
  對閱讀感興趣	89.4%
  對課外讀物感興趣	90.4%
  喜歡寫作	79.4%
  希望進行更多的寫作練習	65.3%

  
  （摘編自“新華網”“澎湃新聞網”）材料二：
        孩子們的閱讀時間都去哪里了呢？在現實生活中，廣大家長身上均不同程度地存在升學焦慮，擔心讓孩子花費太多時間閱讀課外讀物，會影響成績。在這種功利性的短視思維裹挾下，家長們寧愿讓孩子多報幾個補習班，也不情愿讓孩子坐在書桌前安靜地多讀一些書籍。
        再者，多元化的學生成長評價機制尚未真正得到廣泛的社會認同，而閱讀屬于一個潛移默化、潤物無聲的過程，不可能對學業成績起到立竿見影的效果。因此擠占、壓縮孩子們閱讀時間成了“終南捷徑”，孩子們自由閱讀的時間被切割得“零碎不堪”。
        第三，盡管新課程標準對中小學生的閱讀提得很響亮，也為孩子們的閱讀提供了很多書目，但在閱讀的要求上只是一個總量規定，對學校閱讀課的開展和學生每天的閱讀時間缺乏明確規定；對學生閱讀更是缺乏科學、有效的考核辦法，這是一個制度性原因。
  （摘編自“中國文明網”）材料三：
        開卷有益，好的課外閱讀重要性不下于課內學習。課外閱讀是進行知識積累和培養思維理解能力的重要方式。通過課外閱讀，不僅會對學生的閱讀能力產生影響，還有利于提升語文讀寫能力。中小學生“閱讀時間少”問題需要引起家長、學校和社會多方的重視，也需要形成合力加以解決。作為家長，應給予孩子課外閱讀最大的支持——提供讀物和閱讀時間，并為他們營造良好的閱讀氛圍。學校課程，所呈現的只是知識系統一隅，如果只是希望學生通過課本學習來掌握全面知識、培養學習興趣，那只能是緣木求魚。創造條件讓學生們多些時間課外閱讀，這既是尊重知識，更是尊重學生。
  （摘編自《大連日報》）（1）下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.只有保證學生有足夠的讀寫時間，才有可能提升中小學生的讀寫能力。
  B.家長擔心閱讀課外讀物影響學習成績，從而減少閱讀時間是錯誤做法。
  C.導致學生閱讀時間少的最重要的原因是缺乏科學的、有效的考核辦法。
  D.除學習學校課程外，課外閱讀可以增加學生的知識面和對學習的興趣。
  （2）請結合材料一概括我國中小學生讀寫現狀的特點。
  （3）如何增加學生的閱讀時間？請結合材料簡要概括。
  組卷：37引用：5難度：0.3

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三、寫作

• 9．生活中處處有風景。美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景，天真無邪的童真是一道風景，助人為樂是一道風景，辛勤的身影是一道風景，埋頭苦學是一道風景，父母無微不至的關愛也是一道風景……每一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。
  請以“風景”為話題寫一篇文章。要求：（1）文體符合要求，立意自定，題目自擬；（2）字數不少于600字；（3）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。
  組卷：47引用：6難度：0.8

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