2020-2021學年四川省綿陽市涪城區南山中學雙語學校七年級（下）期末道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．青春期是起航的帆/在這錦繡的年華/男孩子高揚著頭顱/他們是挺拔的白楊/女孩子敏感的思緒/她們是帶露的繁花/讓我們悅納變化/找到正確的方向。男孩女孩如何正確對待青春期的變化（ ）
①享受青春，放縱自我
②悅納自己，自信樂觀
③敞開心扉，適度調節
④特立獨行，展示自我組卷：24引用：3難度：0.8 -
2．女兒：“媽媽回來了，快把日記藏起來。”媽媽：“你的頭發太長了，怎么還不去理呢？”
兒子：“我已經長大了，不用你們事事操心！”這些情形反映出了某些中學生（ ）
①不喜歡向父母袒露自己的內心
②依賴心理
③好奇心理
④“成人意識”增強組卷：19引用：32難度：0.9 -
3．山東男子趙某心生厭世情緒，在高速路上用熱水澆客車司機還搶奪方向盤，被判處有期徒刑7年。趙某的事例啟示我們（ ）
組卷：2引用：2難度：0.8 -
4．2021年5月22日，“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平與世長辭，國人淚目。大批群眾自發沿途送別袁隆平院士，到袁隆平雕像前敬送鮮花，表達哀思。民眾的這一舉動說明了（ ）
①情感驅使人們做出行動
②情感是人最基本的物質需求
③情感反映著我們對人對事的態度和觀念
④情感與我們的想象力、創造力相關組卷：33引用：4難度：0.5 -
5．廣州男子梁某為方便自己獨自用車，連續破壞46輛共享單車車鎖，被刑事拘留。這警示我們行己有恥要（ ）
①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力
②有所為，有所不為
③只要不違法，什么事都可以做
④拒絕一切誘惑，不斷增強自控能力組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．為慶祝中國共產黨成立100周年，某校舉行“緬懷先烈學黨史擔當作為感黨恩”主題教育活動，旨在讓青少年學生感悟、踐行和培養愛國情感和責任感。對此，下列認識正確的有（ ）
①只要有感恩的精神，就一定能實現目標
②我們需要強迫他人給予我們美好的情感體驗
③從美好的生活中我們可以體味到美好的情感
④參與有意義的活動能使我們獲得美好的情感組卷：3引用：1難度：0.6 -
7．七年級某班課后活動豐富多彩，同學們的熱情越來越高，就連性格內向、怯于表達的小華也加入進來，變得越來越活潑，逐漸在班級中開始展示自我。對此認識正確的是（ ）
①集體生活開心最重要，不必在乎別人感受
②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力
③個人節奏與集體旋律永遠是一致的
④積極參與集體生活，展示和發展自己的個性組卷：2引用：1難度：0.8
二、解答題
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21．閱讀材料，完成問題。
材料一：歲月靜好，是因為有人在負重前行。在與新冠病毒抗戰中，請戰！到與疫魔較量的一線去！一批又一批青年突擊隊沖到了祖國和人民最需要的地方。他們中，有的把年幼的子女交給父母，有的把4老2小交給愛人，有的推遲原定的婚期，有的只能通過視頻看一看剛出生的孩子，有的暫時放下父親的后事……一幕幕感人的離別，一場場奮力的逆行。盡管來自不同的地區，有不同的生活背景，但是他們為了共同的目標，友好相處，發揮所長，不計得失、通力合作，為生命保駕護航……這就是責任和擔當。
材料二：班會課上，大家就自己對集體的看法紛紛發表不同的見解。小杰說：“集體是一個溫馨的詞語，我們生活在七（1）班這個集體中，能深切感受到集體的溫暖。”小勤說：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”
（1）根據上述材料，談談集體對個人的成長作用是什么？
（2）請從個人利益與集體利益關系角度出發，談談材料一中青年們的奮力逆行給你的啟示？
（3）結合材料二，作為班級的主人，請你為如何增加班級凝聚力提兩個金點子。組卷：18引用：1難度：0.3 -
22．閱讀材料，完成問題。
材料一：2021年以來，我國多措并舉關愛未成年人：2月，教育部辦公廳印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園；4月，教育部官網公布《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，要求初中生每天睡眠時間應達到9小時；6月1日起施行的新修訂的《未成年人保護法》，首次對學生欺凌進行了定義。
（1）請結合教材知識，談談上述舉措能給青少年帶來哪些積極影響？
材料二：《中華人民共和國未成年人保護法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議于2020年10月17日修訂通過，自2021年6月1日起施行。此次未成年人保護法修訂堪稱大修，未成年人保護法修訂草案對現行未成年人保護法堅持增改刪并舉，新增“網絡保護”“政府保護”兩章，條文也從72條增加到130條，進一步明確了未成年人及其家庭、學校、政府、司法機關、社區等各自的預防職責。強化了未成年人保護法作為未成年人保護領域綜合性法律的定位。
（2）未成年人保護事關國家未來，請你從不同角度談談如何保護未成年人合法權益？組卷：2引用：1難度：0.4