2023年湖北省武漢市中考語文模擬試卷（三）

一、閱讀。（70分）

• 1．閱讀下面的實用類文本，完成問題。
  安于低調??①在網絡時代，一個人只有高調才會叫人看見、叫人知道、叫人關注。高調必須強勢，不怕攻擊，反過來愈被攻擊愈受關注，愈能成為一時輿論的主角，干出點什么都會熱銷；高調不僅風光，還帶來名利雙贏，所以有人選擇高調。
  ??②高調也會使人上癮，高調的人往往離不開高調，像人吸的煙、飲的酒，愈好愈降不下來，降下來就難受。可是網絡是滾動式的，喜新厭舊的。任何人都很難總站在高音區里，所以必須不斷地折騰、炒作、造勢、生事，才能持續高調。
  ??③有人以為高調是一種成功，其實不然。高調只是這個時代的一種活法。當然，每個人都有權選擇自己的活法，選擇什么都無可厚非。
  ??④可是，另一些人偏選擇另一種活法——低調。這種人不喜歡一舉一動被人關注，一言一語被人議論，不喜歡人前顯貴，更不喜歡被“狗仔隊”追逐，被粉絲死死糾纏與圍困，被曝光得“一絲不掛”；他們明白在商品社會，高調存在的代價是被商品化。這樣，心甘情愿低調的人就不為人所知，但他們反而能踏踏實實做自己喜歡的事，充分地享受和品味日子，活得平心靜氣，安穩又踏實。低調是為了生活在自己的世界里，高調是為了生活在別人的世界里。
  ??⑤文化也是一樣。商業文化就必須是高調的，只有高調才會熱賣熱銷，低調誰知道，誰去買？然而熱銷的東西不可能總熱銷，它遲早會被更新鮮、更時髦的東西取代。所以說，時尚是商業文化的寵兒。在市場上最成功的是時尚商品。人說時尚是造勢造出來的，里邊是大量五光十色的泡沫，但商業文化不怕泡沫，因為它只求當時的商業效應，一時的震撼與強勢，不求持久的魅力。
  ??⑥故而，另一種追求持久生命魅力的純文化很難在當今大紅大紫，可是它并不會為大紅大紫而放棄一己的追求。它甘于寂寞，因為它確信這種文化的價值與意義。
  ??⑦我很尊敬我的一些同行。在市場稱霸的社會中，恐怕作家是最沉得住氣的一群人。他們平日不知躲在什么地方，很少伸頭探腦，有時一兩年不見，看似人間蒸發了，卻忽然把一本十幾萬字或幾十萬字厚重的書拿了出來；他們筆尖觸動的生活與人性之深，文字創造力之強，令人吃驚。待到人們去品讀、去議論時，他們又不聲不響地不知扎到什么地方去了。也許，唯有這樣才能寫出真正洞悉社會人生的作品來。
  ??⑧有些作家天生是低調的。他們生活在社會深深的皺褶里，也生活在自己的心靈與性情里，所以看得見黑暗中的光線和陽光下的陰影，以及大地深處的痛點。他們天生不是做明星的材料，不會經營自己，只會塑造筆下的人物；任何思想者都是一樣：自己低調，是為了讓思想真正成為一種時代的高調。
  ??⑨享受一下低調吧——低調的寧靜、踏實、深遮與雋永。低調不是被邊緣、被遺忘，更不是無能；相反，只有自信才能低調和安于低調。
  （1）下列對“高調”的理解，不準確的一項是

   

  
  A.高調的人喜歡被人關注，生活在別人的世界里。
  B.高調的人雖被攻擊，但會成為名利雙贏的主角。
  C.高調的人往往離不開高調，所以總能持續高調。
  D.高調的人認為高調是成功，他們有權選擇高調。
  （2）下列對“低調”的理解，不正確的一項是

   

  
  A.低調的人不喜歡被人關注，生活在自己的世界里。
  B.低調的人踏實地做喜歡的事，所以不會被商品化。
  C.低調的人不在意一時的成功，而追求持久的魅力。
  D.低調的人深信自己的價值，所以能低調和安于低調。
  （3）作者認為“安于低調”有哪些好處？請結合全文簡要概括。
  組卷：33引用：1難度：0.3

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• 2．閱讀下面的文學類文本，完成問題。
  正確前的不正確??①我有很多朋友都認為改變身邊的人會很辛苦。最常見的場景是“勸分”。當你看到朋友陷入一段傷害性的關系，站在局外人的立場，你能給出的最明智的建議就是勸其分開。“這樣的人不分還留著過年嗎？”道理沒錯，他也聽得熱血沸騰。然而費盡唇舌，折騰一大圈，他還是不分，搞不好還會落得一身埋怨。
  ??②但是，作為心理咨詢師，我卻不會這樣做。
  ??③一般來說，只要不涉及人身傷害等必須制止的風險，咨詢師往往會尊重來訪者自己的選擇。來訪者打算做什么，咨詢師就支持他做什么。想結束一段關系，就分開；如果還沒做好準備，再等上一段時間也無妨——哪怕不舒適，只要是你自己的選擇就行。這在心理咨詢中是如基石一般牢固的工作原則——中立。
  ??④說到這兒，有人會質疑：有些問題明明有是非對錯，為什么還要由著來訪者？你心里當真沒立場嗎？誠實地說，我對有些事是有立場的。我不否認自己的立場，有時在咨詢中還會直接說出來。我會說：“我個人是有擔心的，我認為這段關系在剝削你、消耗你，甚至會擾亂你的判斷能力，你很有可能受傷。所以講實話，我建議你結束這段關系。”但說完之后我會補充道：“這只是我個人的建議，我也理解很多人處在一段關系里是沒辦法說放棄就放棄的。你若暫時不想改變，也很正常。”
  ??⑤為什么要加后面這段喪氣話呢？因為我知道，“看到”和“做到”是完全不同的兩件事。看到卻做不到，本來就是一種人生常態。二者之間存在一道巨大的鴻溝，但我們往往無法接受這道鴻溝。因此，當一個人看到正確的事卻做不到的時候，就容易陷入自我懷疑，進而攻擊自己。其實我們最怕的就是自我攻擊。
  ??⑥做任何事情都有一個過程，從“做不到”到“試著做”，需要時間醞釀。在此期間知錯犯錯，再正常不過。“做不到”不代表“想不到”，只是暫時沒有足夠的力量行動而已。那就再等一等，等待更合適的時機。在這個過程中，自我攻擊沒有意義——不僅不能縮短犯錯的過程，反而會帶來更大的挫敗感，使“做到”變得更困難。
  ??⑦我女兒的英語老師曾告訴我，不要在孩子讀英語時頻繁糾正她的發音——首先要讓她有信心開口。道理我懂，但她會養成錯誤的發音習慣，不糾正行嗎？老師說：“沒關系，跟著我做——微笑著聆聽，鼓勵她，然后用正確的方式讀一遍，重復幾次，等她注意到你們發音的差異，就會向正確的發音靠攏。”原來如此！有了這樣具體的指導，我就知道該怎么為孩子的“錯誤”留出空間。
  ??⑧所以，現在我會更具體地指導別人；想給朋友提建議嗎？跟著我學——先說出你的建議，然后加上“這只是我的期待，實際上你要按自己的節奏來。有時你理智上知道應該這樣做，但現在還沒信心和勇氣，這很正常”。對方只要聽到一句“很正常”，就會少一些自我懷疑，他改變的可能性就會大一些。
  ??⑨所以，如果有人做出一個你并不看好的選擇時，你不妨緩一緩，別急著拽對方往正確的方向走，給對方一個緩沖的空間。從“看到”到“做到”，是一個需要自我調適的過程，而你最需要做的，就是給予對方尊重和信任。
  （1）很多朋友為什么會認為改變身邊的人會很辛苦？請結合第①段內容簡要概括。
  （2）第②段中說“我卻不會這樣做”。請結合③④兩段內容簡要概括“我”的做法。
  （3）文章標題“正確前的不正確”中的“不正確”是指什么？“正確前”為什么會有“不正確”？請結合⑤⑥兩段的內容簡要概括。
  （4）請結合第⑦-⑨段內容說說如何讓別人正確地去做？
  組卷：20引用：1難度：0.3

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一、閱讀。（70分）

• 6．閱讀下面的材料，完成問題。
  ??①可人的智慧總比規則要高明一些。往小了說，學子的科舉成績，決定了當地官員的考評。像是縣學教諭，至少得培養出三名舉人，才能獲得升遷資格。若是連續幾屆秋闈失利，連知縣的治政能力都要被質疑。往大了說，科舉是進入大明官場的唯一正途。入朝則為高官，致仕則稱鄉宦，當地的政治實力和話語權，取決于本藉士子們的仕途之路，一損俱損，一榮俱榮。
  ??②大明地方上起了糾紛，當地鄉宦會聯名上書【A】表達意見【B】誰家的鄉宦地位高【C】牌子硬【D】誰就能占便宜。婺源現存的老鄉宦們，實力還比較強，可他們早晚會死，如果沒有新鮮血液補充，長此以往，縣將不縣。
  ??③縣學的師資力量，不可謂不盡心；縣衙對教育事業的重視與支持，不可謂不周致；婺源大小家族對士子的供養，不可謂不豐厚；婺源境內的讀書風氣，不可謂不濃厚。一切都運轉正常，總不能說婺源這兩屆是單純運氣不好吧？
  ??④明代知縣的地位很微妙，并非他是一縣之內乾綱獨斷的土皇帝，更像是一個“各宜體諒”的協調。朝廷下發的訓諭政令要_______，鄉宦豪強的需求 _______，貧民寒戶的生計要 _______，軍隊與地方的關系要 _______，甚至連銜門里的胥吏都不得不有所顧慮——諸房小吏都是世襲職位，熟知當地情形和文牘技術，真想搞出什么貓膩，一個外來的流官很難查知。
  （1）下列加點字的書寫，不正確的一項是

   

  
  A.教諭
  B.秋闈
  C.鄉宦
  D.本藉
  （2）依次填入文段中橫線處的詞語，最恰當的一項是

   

  
  朝廷下發的訓諭政令要 _______，鄉宦豪強的需求要 _______，貧民寒戶的生計要 _______，軍隊與地方的關系要 _______甚至連街門里的胥吏都不得不有所顧慮。
  

  A.安撫	落實	照顧	斡旋
  B.落實	安撫	照顧	斡旋
  C.落實	安撫	斡旋	照顧
  D.照顧	安撫	落實	斡旋

  （3）下列方括號中填入的標點符號不正確的一項是

   

  
  大明地方上起了糾紛，當地鄉宦會聯名上書【A】表達意見【B】誰家的鄉宦地位高【C】牌子硬【D】誰就能占便宜。
  A.，
  B.，
  C.、
  D.，
  （4）文段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  明代知縣的地位很微妙，并非他是一縣之內乾綱獨斷的土皇帝，更像是一個“各宜體諒”的協調。
  A.明代知縣的地位很微妙，并非他是一縣之內乾綱獨斷的土皇帝，更像是一個“各宜體諒”的協調。
  B.明代知縣的地位很微妙，并非他是一縣之內乾綱獨斷的土皇帝，更像是一個“各宜體諒”的協調角色。
  C.明代知縣的地位很微妙，他在一縣之內并非乾綱獨斷的土皇帝，更像是一個“各宜體諒”的協調角色。
  D.明代知縣的地位很微妙，他在一縣之內并非乾綱獨斷的土皇帝，更像是一個“各宜體諒”的協調。
  （5）將“這可不只是面子受損，還涉及巨大的政治與經濟利益分配。”一句還原到文中，最恰當的一項是

   

  
  A.第①段開頭
  B.第②段開頭
  C.第③段開頭
  D.第④段開頭
  組卷：23引用：1難度：0.8

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二、作文。（50分）

• 7．閱讀下面的材料，按要求作文。
  ??前美國職業籃球運動員博格斯，身高只有一米六，在對抗方面遠不如他人，但他卻不悲觀，而是利用自己身材矮小離地近的特點靈活控球，成為了黃蜂隊最有價值球員。
  ??身處貴州六盤水的梅花山，冬季凝凍嚴重，不利于當地種植業發展，但當地政府卻不放棄，利用其獨特的自然景觀開發新的旅游產業，推動了當地的經濟發展。
  ??由此看來，正確對待劣勢，劣勢也能成為優勢。
  ??請你根據對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
  ??要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現自己的姓名或校名，請以化名代替。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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