試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2021-2022學年江西省南昌二十八中九年級(上)期中化學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(本大題包括10小題,其中1-5小題每小題1分,6-10小題每小題1分。總15分,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填在題后括號內)

          • 1.為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播,公眾改變了許多生活習慣。下列做法主要涉及化學反應的是(  )

            組卷:927引用:70難度:0.5
          • 2.下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是(  )

            組卷:586引用:43難度:0.9
          • 3.下列說法中正確的是(  )

            組卷:46引用:2難度:0.6
          • 4.有關蠟燭性質和實驗現象的敘述錯誤的是(  )

            組卷:117引用:4難度:0.6
          • 5.在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物,沒有什么明顯的化學反應.向其中滴入幾滴水,則迅速發生反應,且實驗證明:在反應前后水的質量和化學性質未改變,則上述變化過程中水充當(  )

            組卷:53引用:4難度:0.7
          • 6.化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系,包含關系: 并列關系:交叉關系:對下列概念間的關系說法正確的是(  )

            組卷:477引用:12難度:0.5

          四、實驗探究題(本大題包括2小題,共20分)

          • 19.實驗是科學探究的重要方法,讓我們一起再認識空氣中氧氣含量的測定實驗。
            【實驗回顧】
            (1)紅磷燃燒的文字表達式為
             

            (2)興趣小組的同學利用課本中的實驗方案(如圖1)測定空氣中氧氣的含量,多次實驗發現:蒸餾水瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的
            1
            5


            【分析原因】(1)裝置漏氣;(2)紅磷量不足,裝置內氧氣有剩余;(3)
             

            【提出問題】足量的紅磷燃燒能否耗盡空氣中的氧氣?
            【查閱資料】白磷能與氧氣發生反應,生成物為五氧化二磷。
            【設計實驗】為了驗證興趣小組同學的提出的問題,在老師的指導下,興趣小組的同學又利用如圖2裝置進行實驗(紅磷和白磷均過量)。他們利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷被點燃。待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷再次被點燃。
            【記錄數據】實驗小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,氧氣傳感器與數顯設備相連,測量的容器內氧氣濃度變化曲線圖如圖3。
            【數據分析】圖3中
             
            (填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅;曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因為
             

            【實驗結論】紅磷燃燒
             
            (填“能”或“否”)耗盡空氣中的氧氣。
            【反思拓展】波波同學認為應該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標記,乙同學認為沒有必要,理由是
             

            組卷:23引用:1難度:0.5

          五、計算題(本大題包括1小題,共4分)

          • 20.俄羅斯科學家最近合成了核電荷數為139元素的原子,經測定該原子質量為4.89946×10-25kg(已知碳原子質量為1.993×10-26kg)計算:
            (1)則該原子的相對原子質量是多少?
            (2)該原子中子數為多少?
            (3)中子數與電子數之差是多少?

            組卷:243引用:9難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正