2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)東部部分校聯(lián)考七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分)
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1.目前全球的氣候均在變暖,近50年來,全球平均氣溫升高了1℃,這個(gè)數(shù)字在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽視的數(shù)字。對(duì)全球的氣候?yàn)槭裁磿?huì)變暖,有些科學(xué)家猜測(cè):可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)。科學(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出問題 B.建立假設(shè) C.收集證據(jù),檢驗(yàn)假設(shè) D.作出解釋 組卷:9引用:2難度:0.5 -
2.下列環(huán)境中,生物種類最多的是( )
A.熱帶雨林 B.沙漠 C.農(nóng)田 D.校園 組卷:18引用:2難度:0.5 -
3.讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,體會(huì)到其中包含的生物特征是( )
A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物有變異的特性 C.生物都能繁殖 D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 組卷:11引用:1難度:0.5 -
4.下列描述中不正確的是( )
A.魚的體形呈梭形--減小游泳時(shí)水的阻力 B.青蛙的皮膚裸露濕潤(rùn),內(nèi)含豐富血管--便于消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C.鳥類的骨大多中空,無膀胱--減輕體重,便于飛翔 D.獵豹善于奔跑,是動(dòng)物中的賽跑冠軍--適于捕食動(dòng)物 組卷:2引用:2難度:0.5 -
5.竹子、葡萄、草莓的莖分別是( )
A.纏繞莖、直立莖、攀緣莖 B.直立莖、攀緣莖、葡萄莖 C.直立莖、纏繞莖、葡萄莖 D.直立莖、葡萄莖、攀緣莖 組卷:11引用:1難度:0.5 -
6.微生物幾乎無處不在,為了避免食物因微生物變質(zhì),一般可以通過干藏法、冷藏法以及真空包法等可以設(shè)法防止或減慢微生物的生長(zhǎng)。從以上信息中,不能得出的微生物生存條件( )
A.需要水分 B.需要合適的溫度 C.需要光照 D.需要空氣 組卷:10引用:5難度:0.5 -
7.要區(qū)分“乳酸菌”與“酵母菌”,區(qū)分依據(jù)是( )
A.葉綠體的有無 B.是否有成形細(xì)胞核 C.遺傳物質(zhì)的有無 D.細(xì)胞壁的有無 組卷:7引用:1難度:0.5 -
8.草履蟲、渦蟲、水蛭、烏賊、蜈蚣都屬于常見的無脊椎動(dòng)物,它們分別是( )
A.原生動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物 C.腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 D.原生動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 組卷:71引用:7難度:0.5 -
9.生物分類需要明確的分類依據(jù)。若按有無種子作為分類依據(jù),下述植物分類結(jié)果正確的是( )
A.一類是松樹和水稻,另一類是苔蘚和蕨類 B.一類是松樹和蕨類,另一類是苔蘚和西瓜 C.一類是西瓜和苔蘚,另一類是海帶和蕨類 D.一類是水稻和蕨類,另一類是海帶和松樹 組卷:150引用:3難度:0.5 -
10.下列各項(xiàng)中,屬于人類對(duì)真菌利用的是( )
①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤ 組卷:177引用:10難度:0.5 -
11.現(xiàn)今地球上很多生物滅絕,鳥類多樣性面臨威脅的最主要原因是( )
A.天敵過多 B.環(huán)境污染 C.外來物種入侵 D.棲息地被破壞 組卷:15引用:2難度:0.5 -
12.下列兩種生物屬于同一物種的是( )
A.小麥和水稻 B.黑色人種和白色人種 C.馬和驢 D.黑色狗和黑色貓 組卷:9引用:1難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題,每空2分,共20分)
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37.小科同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示。
(1)他應(yīng)采取的措施是 。
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小科按如圖乙所示方法來稱量物體的質(zhì)量,老師對(duì)小科說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。“老師所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是①;②。
(3)小科改正錯(cuò)誤后,正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,則所稱量物體的質(zhì)量是 克。
(4)小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損,用這樣的砝碼測(cè)物體質(zhì)量,測(cè)量結(jié)果將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)組卷:57引用:1難度:0.5 -
38.為了探究“花生果實(shí)大小的的影響因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤,并分別種入10粒粒大飽滿的花生種子。適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處,觀察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量是
(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷鸬綄?duì)照作用嗎?
(3)本實(shí)驗(yàn)為什么分別選10粒花生種子,而不是1~2粒花生種子?組卷:45引用:1難度:0.5